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PREPARACIÓN DE UNA

MONOGRAFÍA SEGÚN APA
PUBLICATION MANUAL
5a Edición
¿Qué es una monografía?

 Es un trabajo científico, producto de la
investigación, que estudia en forma
exhaustiva un tema o problema,
claramente delimitado y lo desarrolla en
forma lógica.

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¿Qué es una monografía?

 Es un trabajo explicativo cuya función es
informar.
 Presenta y organiza los datos sobre un tema en
específico.
 Focaliza en el estudio profundo de un tema
documentándolo reflexivamente.
 Redacción correcta, clara y precisa

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Partes de la monografía
 Portada
 Resumen
 Tabla de contenido
 Introducción
 Cuerpo
 Conclusiones
 Referencias y/o Bibliografía
 Apéndices (opcional)

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Paso 1 – Selección del tema

 Sencillo
 Un solo tema
 Específico, delimitado
 Extensión manejable
 Consultar al profesor
 fecha de entrega, límite de páginas, manual de estilo
a utilizar, recursos disponibles, extensión mínima de
la bibliografía.

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Paso 2 – Búsqueda de
información

 Explorar diversas fuentes de información
• Enciclopedias • Material
• Periódicos audiovisual
• Revistas • Material sonoro
• Magazines • Entrevistas
• Tesis • Material electrónico
• Libros • Material primario

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Paso 2 – Búsqueda de
información

 Identificar los autores más citados
 Obras recientes
 Fuentes primarias vs. Fuentes
secundarias

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Paso 2 – Búsqueda de
información

 Contesta las preguntas:
 ¿Qué deseo aprender de este tema?
 ¿Qué deseo comunicar?
 ¿Qué relación tiene con otros temas?
 ¿Cuáles son los subtemas más importantes?
 ¿Cuáles son los diferentes puntos de vista?
 ¿Cuál es la audiencia a la que va dirigida?

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Paso 2 – Búsqueda de
información

 Formula preguntas:
 ¿Qué puedo probar con mi estudio?
 ¿Qué puedo aportar para futuros trabajos?
 ¿En qué contexto se estudia el tema?
 ¿Cuál es el propósito de estudiar el mismo?

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Paso 2 – Búsqueda de
información

 Búsqueda en el catálogo de la biblioteca:
 Tema (Subject), Palabra clave (Keyword),
Autor (Author), Título (Title), Signatura
(Dewey Call Number), Etc.
 Búsqueda en las bases de datos de
revistas.
 Búsqueda en los índices de periódicos.

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Paso 2 – Búsqueda de
información
 Catálogo en línea

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Paso 2 – Búsqueda de
información
 Catálogo en línea

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Paso 2 – Búsqueda de
información

 Internet
 Google
 http://www.biology.arizona.edu/cell_bio/tutoria
ls/cell_cycle/cells3.html
 http://learn.genetics.utah.edu/units/basics/tour
/mitosis.swf

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Paso 2 – Búsqueda de
información
 Búsqueda en las bases de datos e índices de
UPRUtuado:
http://www.uprutuadobib.info

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Paso 3 – Lectura y evaluación de
la información

 Lea cuidadosamente
 Prepare anotaciones
 Ejemplo: Green and Kritsonis
 Este artículo trata sobre los aspectos fundamentales de
la division celular (mitosis y meyosis). Ofrece varios
tutoriales para visualizar el proceso por Internet y
presenta una bibliografia reciente.

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Paso 3 – Lectura y evaluación de
la información

 Anotar la ficha bibliográfica
 Autor
 Título
 Año de publicación
 Lugar de publicación
 Casa editora
 Edición
 Páginas
 Etc.

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Paso 4 – Plan de trabajo

 Debe poder realizar lo siguiente:
 Delimitar el tema y sus objetivos
 Identificar aspectos interesantes del tema
 Conocer las fuentes que va a utilizar
 Identificar los puntos de controversia o
acuerdos
 Identificar la bibliografía más importante

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Paso 4 – Plan de trabajo
 Elaborar el Bosquejo
 Ejemplo:

I. Desempleo
A. Causas
1. Economía local
2. Economía global
B. Efectos
1. Psicológicos
2. Físicos
3. Sociales

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Paso 4 – Plan de trabajo

 Partes del plan
 Introducción
 Cuerpo
 Conclusiones
 Bibliografía o Lista de Referencias

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Paso 5 – Realizar el trabajo

 Resumir los documentos consultados en tu
propio estilo. Interpreta y analiza la información
y exprésala en tus propias palabras.
 No hagas oraciones largas
 Definir los tecnicismos
 Incluye la mayor cantidad de información para
sustentar tus ideas (citación directa o indirecta)

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Paso 6 – Redacción final

 Redacte un borrador
 Introducción, capítulos, conclusiones y bibliografía
 Documente el trabajo
 Citación directa
 Es repetir las palabras exactas palabra por palabra del autor.
 Citación indirecta
 Parafrasear – usar las ideas de otra persona o fuente pero
cambiar las frases en tus propias palabras.
 Resumir – condensar un pasaje largo y hacerlo más corto en
tus propias palabras.

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Paso 7 – Bibliografía

 En la bibliografía se registran, describen y
clasifican los escritos y las formas no
impresas con un fin determinado. Esta
puede ser descriptiva o analítica.
 Puede organizarse por tema, área
geográfica, alfabética, cronológico, tipos
de recursos, etc.
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Paso 8 – Rúbrica
 Título
 Preciso
 Relación con el contenido

 Propósito
 Establece los objetivos claramente
 Plantea la justificación del tema
 Utiliza variedad de preguntas guías

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Paso 8 – Rúbrica
 Redacción
 Tiene coherencia en los párrafos y texto
 Establece un orden de las oraciones en los
párrafos
 Tiene oraciones de transición
 Mantiene precisión en la conexión de las
ideas
 Es preciso y claro

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Paso 8 – Rúbrica
 Gramática, ortografía y presentación
 Oraciones con estructura correcta (uso de
sujeto y predicado, concordancia entre sujeto,
verbos y modificadores)
 Signos de puntuación, letras mayúsculas y
acentos correctos
 Limpio y bien presentado

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Paso 8 – Rúbrica
 Vocabulario
 Preciso
 No repite términos
 Apropiado al tema y la audiencia
 No utiliza muletillas

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Paso 8 – Rúbrica
 Bibliografía
 Pertinente
 Actualizada
 Utiliza referencias medulares en el tema
 Es consistente en el uso del Publication
Manual of the American Psychological
Association.

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Documentación de un

Trabajo de Investigación
Fundamentación del trabajo

Citas y Bibliografía

Credibilidad Calidad

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Fundamentación del trabajo

 Al documentar su informe recurra a
citas directas o parafraseadas tomadas
de las fuentes de información utilizadas.
 No hacer referencia a las lecturas
significa que ha habido plagio.

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Uso Ético de la Información

Respeto a:

Propiedad intelectual
(respeto al patrimonio Credibilidad
veracidad de los datos
de las ideas) e información provista)

Honestidad
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Cuándo hacer referencias

 Cuando se copia textualmente una
parte de alguno de los artículos
utilizados.
 Cuando se hace paráfrasis.
 Cuando se toman figuras, gráficas o
cifras de alguna fuente analizada.

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Prácticas incorrectas al usar
la información
 Fabricación (inventar datos y
resultados)
 Falsificación (manipular datos y
resultados para ajustarlos a lo que se
desea probar o presentar)
 Plagio (apropiarse de las ideas de otros
sin otorgar el crédito correspondiente)

Comisión para la Integridad en la Investigación de los
Estados Unidos (1995).
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Estilo APA

American Psychological Association.
(2001). Publication Manual of the
American Psychological Association, 5th
ed. Washington, D.C.: APA.

Visite la página
www.apastyle.org/
En nuestra Biblioteca
REF 808.06615 A512p 2001
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Citas - APA

Cita directa en forma de bloque

1. Se utiliza cuando la cita excede las 40
palabras.
2. Se escribe en un párrafo a parte
3. Se sangra todo el texto a cinco
espacios del margen

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Citas en forma de bloque

Although structural characteristics may
provide a plant with various degrees of
defense against attacking pathogens, it is
clear that the resistance of a plant against
pathogen attacks depends not so much in its
structural barriers as on substances
produced in its cells before or after infection.
(Agrios, 2004, p. 211)

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Cita directa de 40 palabras o
menos.

 Esta cita se integra al párrafo
 Se escribe entre comillas (colon)
 Se incluye elipsis (…) si se omite
parte del texto.

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Cita de 40 palabras o menos

Explica Dubos (1991) que el significado
que el científico británico Jim Lovelock, en
su Hipótesis gaya “postula la idea
revolucionaria de que la Tierra es un
organismo vivo, que responde a cualquier
amenaza contra ella…Sostiene que el papel
de la humanidad en este proceso es
insignificante”(p. 41)
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Citas - APA

Cada fuente citada en el escrito
debe estar representada en la
lista de Referencias o la
Bibliografía con los datos
bibliográficos completos.

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Bibliografía

 Incluya solamente los datos bibliográficos
de las fuentes consultadas.
 Se escriben en estricto orden alfabético
por el apellido del autor.
 La primera línea de cada ficha
bibliográfica se coloca al margen y las
demás se indentan a cinco espacios.

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La ficha bibliográfica

Artículo de revista con un autor:

Murray, A.W. (2000). Journey to the
centre of the cell. Nature Cell Biology, 2
(7), E130.

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Referencias

Artículo de revista con dos autores

Kupfer, H., & Wise, D. (2000). The pattern of
sex chromosome kinetochore
phosphorylation during nonrandom
segregation in a flea beetle. Biochemistry
and Cell Biology, 78 (2), 93-98.
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Referencias

Artículo de revista con tres a seis
autores

Risso-Pacotto, C., Pagliarini, M.S., & Borges
do Valle, C. (2003). A mutation in the
spindle checkpoint arresting meiosis II in
Brachiraria ruziziensis . Genoma, 46 (4),
724.
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Referencias
Artículo de revista, más de seis autores

Junqueira Filho, R. G., Méndez-Bonato, A.
B., Pagliarini,M. S., Pires Bione, N. C.,
Borges do Valle, C., Oliveira Penteado, M.
I., et al. (2003). Absence of microspore
polarity, symmetric divisions and pollen
cell fate in Bracachiaria decumbens
(Gramineae). Genome, 46 (1)68, 83-88.
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Referencias

Periódicos

Díaz Padró, M. (2008, febrero 24). A
plasmar causas y efectos del
calentamiento. El Nuevo Día, p. 55.

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Referencias

Magacín o revista popular

Quinnet, P. G. (1989, April). The key to
successful therapy. Psychology Today, pp.
46-47.

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Referencias

Libro, autor personal

Johnson, M. D. (2005). Human biology:
Concepts and current issues (3rd ed.).
San Francisco, CA: Pearson.

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Referencias

Libro, autor corporativo

American Psychiatric Association. (1980).
Diagnostic and statistical manual of mental
disorders (3rd ed.). Washington, DC:
Author.

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Referencias

Libros por un editor

Falicov, J. C. (Ed.). (1988). Family
transitions: Continuity and change over the
life cycle. New York: The Guildford Press.

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Referencias

Artículo de una Enciclopedia

Powell, T.J. (1995). Self-help groups. In
Encyclopedia of Social Work (19th ed.,
pt.3, pp. 2116-2129). Washington, DC:
National Association of Social Workers.

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Referencias

Conferencia
Ponencia inédita
Archilla de Ortiz, S. (1988, agosto). El
impacto del divorcio en niños y
adolescentes: Implicaciones para los
maestros. Ponencia presentada ante
Facultad del Colegio Perpetuo Socorro en
Santurce, PR.

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Referencias

Disertación doctoral inédita
Burgos, N. M. (1985). The significance of
work for married women with preschool
children in Puerto Rico. Disertación
doctoral no publicada, Columbia
University, New York.

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Referencias

Película

Fiore, M. (Producer), & Bosch, J. V.
(Director). (1980). Because somebody
cares [Motion picture]. Tinley Park, IL:
Terra Nova Films.

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Referencias

Documentos de agencias

Junta de Planificación. (1985). Informe
social. San Juan, PR: Autor.

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Referencias
Revistas electrónicas con versión impresa

VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of
reference elements in the selection of resourses by
psychology undergraduates [Electronic version]. Journal
of Bibliographic Research, 5, 117-123.

VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of
reference elements in the selection of resources by
psychology undergraduates. Journal of Bibliographic
Research, 5, 117-123. Retrieved October 13, 2001, from
http://jbr.org/articles.html

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Referencias

Articulo de revista en bancos de datos
electrónicos

Heafner, T. (2004, Winter). Assessment as a
magnification of internal, and external
reflection [Electronic version]. Action in
teacher education, 25, 14-19. Retrieved
August 16, 2004, from Wilson Web
database.
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Referencias

Revistas electrónicas sin versión
impresa
Crow, T. J. (2000). Did homo sapiens
speciate on the y chromosome?
Psycoloquy, 11. Retrieved from
ftp://ftp.princeton.edu/harnad/Psycoloquy/
2000.volume.11/psyc.00.11.001.language
sex-chromosomes.1.crow
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Referencias
Publicaciones electrónicas no periódicas
 Capítulo o sección en un documento de
Internet
Benton Foundation. (1998, July 7). Barries to
closing the gap. In Losing ground bit by bit: Low-
income communities in the information age
(chap. 2). Retrieved from
http://www.benton.org/Library/Low-
Income/two.html

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Referencias
Publicaciones electrónicas no periódicas
 Documento electrónico independiente
donde no se identifica fecha ni autor
GVU’s 8th WWW user survey. (n.d.).
Retrieved August 8, 2000, from
http://www.cc.gatech.edu/gvu/user_survey
s/survey-1997-10/

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Referencias
Publicaciones electrónicas no periódicas
 Documento disponible en el Web site de un
programa o departamento de una universidad

Chou, L., McClintock, R., Moretti, F., & Nix, D. H. (1993).
Technology and education: New wine in new bottles:
Choosing pasts and imagining educational futures.
Retrieved August 24, 2000, from Columbia University,
Institute for Learning Technologies Web site:
http://www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwinel
.html

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Referencias
Mensajes electrónicos
 Grupo o foro de discusión
Simons, D. J. (2000, July 14). New
resources for visual cognition [Msg 31].
Message posted to
http://groups.yahoo.com/group/visualcogni
tion/message/31

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Ejemplo de
Lista de Referencias
Referencias

Johnson, M. D. ( 2005).Human Biology: Current Issues (3rd
ed.). San Francisco, CA: Pearson.

Murray, A.W. (2000). Journey to the centre of the cell. Nature
Cell Biology, 2 (7), E130.

Risso-Pacotto, C., Pagliarini, M.S., & Borges do Valle, C.
(2003). A mutation in the spindle checkpoint arresting
meiosis II in Brachiraria ruziziensis [Electronic version].
Genoma, 46 (4), 724. Retrieved March 3, 2006, from
Proqest Database. PDDI - Centro de Recursos para el
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Colaboradores

Prof. Regina Oquendo Rivera
Dra. Laurie A. Ortiz
Prof. Catalina Soto Mercado

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