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INVESTIGACION FORMATIVA

Bases teóricas
Las bases teóricas denominado como la revisión de
la literatura científica (Creswell, 2005; Mertens,
2005 citado por Hernández, Fernández y Baptista
2010),

Es un proceso, al inducir en el conocimiento


existente y viable vinculado con el planteamiento
del problema.

Y es un producto al ser condición sine quanom del


reporte de investigación (Yedigis y Winbach, 2005,
citado por Hernández, Fernández y Baptista, 2010).
Elaboración de propuesta de bases teóricas
Según, Creswell (2009) sugiere el método de mapeo –elaborar primero un
mapa – para organizar y edificar el marco teórico. A continuación se
detalla:

a. Método de mapeo:
El método implica diseñar el mapa conceptual sobre el criterio de la
revisión de la literatura especializada y el desarrollo del marco teórico.

Ejemplo:

Según Bass utiliza las potencialidades de las personas quienes son fuerza
operacional conforme a sus posibilidades, de acuerdo a sus motivaciones,
para el beneficio institucional.
Liderazgo
Tipos de Liderazgo
Liderazgo Transaccional
Liderazgo Transformacional
b. Método por índices
La experticia en elaboración del marco teórico facilita la adaptabilidad en los
contenidos propuesta. Así, asumir el proceso inductivo-deductivo es un
algoritmo que favorece en la creación, recreación y producto final en la
investigación.

Ejemplo:
El marco teórico de la investigación:
CAPÍTULO I
EL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL
1.1 Concepciones del Liderazgo Transformacional
1.1.1 Relaciones entre el Liderazgo Transformacional con el Liderazgo
Transaccional
1.1.2 Relaciones entre el Liderazgo Transformacional con el Liderazgo Laissez-
Faire
1.2 Variables del Liderazgo Transformacional
1.3 Variables Liderazgo Transaccional
1.4 Aplicaciones del Liderazgo Transformacional en las relaciones interpersonales
1.4.1. Aspectos conductuales del Liderazgo Transformacional entre los directivos
y trabajadores
1.4.2 Aspectos éticos del liderazgo transformacional
c. Número de fuentes
Según, Mertens, (2008) sugiere que debe tener alrededor de 30
referencias bibliográficas, sin embargo depende del uso de bases de
datos especializados, la sistematización y la responsabilidad de cada
estudiante.
APA sugiere dependiendo el tipo de investigación de 50 a 150
referencias bibliográficas
EL MARCO CONCEPTUAL

Es un conjunto de afirmaciones categóricas vinculadas a las bases


teóricas las cuales ratifican o rectifican el sustento de las aseveraciones
funcionales en la investigación a desarrollar sobre un tema de
especialidad u interés.

Según Tafur (2008) el marco conceptual es el conjunto de conceptos que


expone un investigador cuando hace el sustento teórico de su problema y
tema de investigación.

La expresión marco conceptual, tiene connotación metafórica, traída del


empirismo humano porque los retratos se inscriben en un marco, así
también el problema y el tema de investigación se inscribe, están
incluidos en el contexto de un conjunto de conceptos induciendo a
enfocarlos y apreciarlos.
Necesidad del marco conceptual

Propone las características necesarias del constructo.


•Discrimina las propuestas epistemológicas,
metodológicas y ontológicas de experiencias de
investigación similares a la propuesta del autor.
•Analiza cada elemento requerido en la elaboración del
constructo.
•Describe como se ejecutó el aprehender el constructo.
FUENTES DE LA
INVESTIGACION
LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

Las fuentes de información son instrumentos para el conocimiento,


búsqueda y acceso a la información. La difusión del uso de la
comunicación a través del ordenador y de flujos de información a través
de Internet, adquiere una importancia estratégica decisiva en las
sociedades desarrolladas.

El registro de las fuentes de información en los trabajos académicos:


permite sustentar la actividad de la investigación y sirve de base para
establecer premisas que argumentan los cuestionamientos de la crítica
científica o profesional.

La ética profesional pide reconocer el esfuerzo de los demás en la


producción del conocimiento, por ello es necesario citar las fuentes que
han servido de base al trabajo de investigación realizado.

Para darle autenticidad y veracidad al trabajo, las fuentes de información


utilizadas deben ser reconocidas, validadas y poseer un respaldo
importante de autores y editores conocidos y de prestigio.
Fuentes Primarias y Secundarias
CLASIFICACION

• documentos originales • Índices


• diarios • Revistas de
• novelas resúmenes.
• instrumentos musicales • Crítica literaria y
• minutas comentarios
• entrevistas • Enciclopedias
• poesía
• Bibliografías
• apuntes de investigación
• Fuentes de
• noticias
información citadas
• fotografías en el texto
• autobiografías
• cartas
• discursos
Criterios para evaluar la
información

Estos son:

Relevancia,
Alcance,
Autoridad - Credibilidad,
Actualidad,
Objetividad y
Exactitud.
Relevancia Alcance
Es un elemento basado en Para conocer si el documento
el juicio. que has seleccionado tiene el
Determinar el tipo de alcance adecuado, debes
fuentes vas a utilizar y examinar el contenido de la
cómo utilizarás la información si tiene un balance
información (ensayo, entre los datos y las opiniones.
monografía, presentación). Como marco de comparación
Es importante determinar debes consultar otras fuentes
la relevancia en torno al que presenten otros puntos de
tema que estas vistas a favor y en contra del
investigando. tema.
Esto te ayudará a enfocar tu
proyecto desde varias
perspectivas.
Autoridad / Credibilidad

nombre del autor,


el título de la publicación,
la fecha de publicación y más.

En la Internet muchas veces los documentos no presentan estos datos


esenciales.

Bases de datos, pasan por un proceso de revisión ya que está en juego


la reputación de la empresa, mientras que los documentos publicados
en la Internet no tienen ningún mecanismo de control de calidad y
cualquier persona puede publicar en este medio sin tener experiencia
o peritaje en el tema.
Actualidad
Para determinar la actualidad se toma en consideración la
fecha de publicación del documento. Hay tres escenarios
principales al momento de buscar información que son:
información actualizada (al día),
información de los últimos tres (3) años
información publicada que excede los últimos tres años (en
algunos casos históricos).
Entre la información actualizada están los temas científicos,
negocios y mercadeo, la política, algunos temas sociales de
actualidad, la medicina y más. En los demás casos
usualmente se acepta la información de los últimos tres a
cinco años.
En la mayoría de los casos cualquier información de los
últimos seis (6) años o más se considera obsoleta.
Objetividad
La objetividad se define como la verdad basada en datos
comprobables sin tomar en consideración las reacciones
que esto provoque en otros. (aceptación o no
aceptación de la información).

Existen varios factores que impiden que la información


pueda ser objetiva y estos son: las necesidades, la forma
en que perciben los hechos, los valores e intereses de
los autores. Otros factores son el contexto social que
refleja las actitudes y valores de la época en que se
escribe el documento.
Exactitud
La exactitud se mide a base de información
correcta y exacta. Usualmente se recomienda
que para validar la exactitud se compare la
información con otra ya investigada y verificar
los datos en fuentes impresas.
La búsqueda de información,
Es el conjunto de operaciones o tareas que tienen
por objeto poner al alcance de un usuario la
información que de respuesta a sus preguntas,
mediante la localización y acceso a los recursos de
información pertinentes.

Bases de datos bibliográficas: Son conjuntos de información


estructurada en registros (que describen documentos), y
almacenada en un soporte electrónico legible desde un
ordenador. Su finalidad es organizar dichos registros para,
posteriormente, poder realizar búsquedas y recuperar la
información. Hay dos tipos de bases de datos: referenciales
(ofrecen los datos identificativos de los documentos y, a veces,
un resumen o abstract), y a texto completo (incluyen el texto
completo de los documentos)
Buscadores de Internet: Son aplicaciones que
rastrean la red recopilando datos e información
sobre las páginas web, e incorporando esta
información en su propia base de datos
El propósito específico de cada uno de los sistemas de
recuperación de la información es distinto, pero todos ellos
presentan unas características básicas similares:

•Posibilidad de navegación/búsqueda
•Uso de lenguaje libre/controlado
•Búsqueda sencilla y avanzada
•Uso de operadores