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CURVA DE APRENDIZAJE - APLICACIONES

Tipo de
Aprendizajes

Individual Organizacional

Es el mejoramiento que resulta
Resulta de la práctica, pero a su vez
cuando la persona repite un
proviene de los cambios en la
proceso y adquiere una habilidad
administración, el equipo y el diseño del
o eficiencia debido a la
producto.
experiencia.

• Capacitación • Aprendizaje individual de los elementos de la
organización.
• Motivación
• Adicionalmente requiere conocimientos sobre su
• Especialización del trabajo
tecnología, su estructura y sus procedimientos
• Desempeño del trabajo, uno a la vez. operativos.

Lo ideal es que curran simultáneamente

CAMPO DE APLICACIÓN

Interna Externa Estratégica

• Fija estándares • Compra. • Determina los
de MO. • Subcontratación cambios
• Establece los volumen-costo.
costos de MO y • Evaluación de la
los actuación de la
presupuestos. compañía y de la
• Programación. industria.

CURVA DE APRENDIZAJE Una curva de aprendizaje. es una línea que muestra la relación existente entre el tiempo de producción de la unidad y el número acumulativo de unidades de producidas. Una curva de aprendizaje describe el grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo (experiencia). .

didáctica. 3. . habilidad. etc. 2. capacidad y talento. el lugar de enseñanza y la personalidad del maestro.FACTORES QUE DEFINEN LA INCLINACIÓN DE LA CURVA La inclinación de la curva depende de varios factores que contrapesan: 1. y método de aprendizaje. Conocimiento del tema.). 4. Contexto del aprendizaje (armonía entre el método. Contexto temático y sucesión didáctica. Método de enseñanza.

 La reducción del tiempo seguirá un patrón predecible.SUPOSICIONES  La cantidad de tiempo requerido para completar una tarea o unidad determinada disminuirá cada vez que se emprenda la tarea.CURVA DE APRENDIZAJE . .  La unidad de tiempo disminuirá en una razón decreciente.

GRÁFICAS 100 90 80 70 60 1 2 3 4 .CURVA DE APRENDIZAJE .

unidades producidas o volumen acumulado de producción. n = exponente que representa la pendiente (tasa de aprendizaje) k = valor del primer tiempo de ciclo E n to n c e s e l p o r c e n t a j e d e a p r e n d i z a j e s e r á : 𝐾 (2𝑥)𝑛) 1) 2𝑛 = 𝑘𝑥 𝑛 log 10( 𝑝 𝑜 𝑟 𝑐 𝑒 𝑛 𝑡 𝑎 𝑗 𝑒 𝑑𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑖𝑧𝑎𝑗𝑒 ) 2) 𝑛 = 𝑙 𝑜 𝑔 102 Δ 𝑦 𝑙 𝑜 𝑔 10 𝑦 1 − l o g 10 𝑦 2 3) 𝑛 = Δ 𝑥 l o g 10 𝑥 1 − 𝑙 𝑜 𝑔 1 0 𝑥 2 4) 𝑦 = 𝑘𝑥𝑛 .c u r v a d e p ote n c i a : 𝑦 = 𝑘 𝑥 𝑛 . c a r a c t e r í s t i c a d e to d a s las operaciones manuales. 7 0 % e s l a t a s a m á s a l t a d e a p r e n d i z a j e . PORCENTAJE DEL APRENDIZAJE  C o n t r a r i a a l a i n t u i c i ó n .  L a c u r v a s e p u e d e r e p r e s e n t a r g r á fi c a m e n t e e n f o r m a : . mientras que el 100 % no representaría ningún tipo de a p r e n d i z a j e e n e l c a s o d e l a s o p e r a c i o n e s c o m p l e t a m e n t e a u to m a t i z a d a s .c u r v a d e l o g a r i t m o : 𝑙 𝑜 𝑔 10 𝑦 = 𝑙 𝑜 𝑔 10 𝐾 + 𝑛 𝑙 𝑜 𝑔 10 𝑥 donde y = tiempo ciclo x = número de ciclos.

De tal forma. . conocido como la tasa de aprendizaje. TN = Número de horas de mano de obra directas requeridas para producir la primera unidad. que cada vez que la producción se duplica. Es decir. la mano de obra por unidad disminuye en un factor constante. T2N = L * TN Donde: N = Número de unidad. L = Porcentaje del aprendizaje. el tiempo para la primera unidad se multiplica por el porcentaje de aprendizaje con el fin de obtener el tiempo para la segunda unidad. T2N = Número de horas de mano de obra directas requeridas para producir la xésima unidad duplicadas. Esta se multiplica por el porcentaje de aprendizaje para la cuarta unidad y así sucesivamente.MÉTODOS DE APLICACIÓN Tabulación aritmética El análisis aritmético es el método más simple para los problemas de curvas de aprendizaje. Permite hallar el tiempo para valores duplicados.

Administración de Operaciones Producción y Cadena de Suministros 12ª edición . Aquilano.MÉTODO ARITMÉTICO T2N = L * TN Fuente: libro Chase Richard B FRobert Jacobs y Nicholas J.

.

MÉTODOS DE APLICACIÓN Método Logarítmico Este método permite determinar la mano de obra para cualquier unidad. TN = T1 N n N = Número de unidad TN = Número de horas de mano de obra directas requeridas para producir la xésima unidad. T1 = Número de horas de mano de obra directas requeridas para producir la primera unidad n = log L / log2 Donde: L = Porcentaje del aprendizaje Log L = Logaritmo del coeficiente de aprendizaje Log 2 = Constante . Permite hallar el tiempo para cualquier valor de N.

MÉTODOS DE APLICACIÓN Método del coeficiente T N = T1C (coeficiente de la curva de aprendizaje encontrado en la tabla) TN = Número de horas de mano de obra directas requeridas para producir la xésima unidad T1 = Horas para producir la primera unidad C = Coeficiente de la curva de aprendizaje. (se extrae de la tabla) .

El segundo y tercer barco se construyeron con un factor de aprendizaje del 85%.000 horas de mano de obra. Para construir el primer barco se necesitaron 125. EJEMPLO Supongamos que trabajamos como planificador de construcción de barcos para un astillero. ¿Cuánto tiempo tardaría en fabricarse el cuarto barco de manera que pueda comenzar la incursión? .

85 x 125.312 horas = 90.85 / log 2) = 90.000 T1 = 125. MÉTODO LOGARITMICO MÉTODO ARITMETICO Fórmula: TN = T1 N log L / log2 Fórmula: T2N = L * TN Primera unidad: T1 = 125. C = 0.000 x 4 (log 0.723 (lo seleccionamos de la tabla de factor de mejoramiento por unidad) Cuarta unidad: T4 = T1C = 125.000 horas TN = T4 T1 = horas para producir la primera unidad Segunda unidad : T2 = L x T1 N =4 = 0.723) = 90.000 x (0.375 horas (alrededor de C) .250 = 125.000 horas = 106.000 horas.250 horas L = ritmo o coeficiente de aprendizaje Cuarta unidad: T4 = L x T2 Cuarta unidad: T4 = T1 N(log L / log 2) = 0.312 horas MÉTODO DEL COEFICIENTE DE LA CURVA DE APRENDIZAJE Fórmula: TN = T1C TN = T4 T1 = 125.85 x 106.

el analista tiene que considerar las siguientes pautas: . .Suponer que sería el mismo que para un producto igual u otros similares. .Suponer que el porcentaje de aprendizaje será el mismo que para aplicaciones previas dentro de la misma industria. . (historial de producción) 2. y desarrollar un porcentaje de aprendizaje revisado que parezca ajustarse mejor a la situación. Si la producción no ha iniciado. ESTIMADO DEL PORCENTAJE DEL APRENDIZAJE 1.Analizar las similitudes y diferencias entre el inicio propuesto y los inicios previos. se estima fácilmente por los registro de la producción. Si la producción ha empezado.

90-95 %  Op eraciones eléctricas rep etitivas (cableado y f abricación d e tableros d e c ircuitos) 75-85 %  Operaciones de soldaduras repetitivas. ESTIMADO DEL PORCENTAJE DEL APRENDIZAJE – TAREAS DE MANUFACTURA Las siguientes pautas utilizan estimados del porcentaje de tiempo dedicado al: Trabajos manual vs Trabajo maquina:  7 5 p o r c iento ensamble manual / 25 p o r c iento d e maquinado = 8 0 % d e ap rendizaje  5 0 p o r c iento ensamble manual / 50 p o r c iento d e maquinado = 8 5 % d e ap rendizaje  2 5 p o r c iento ensamble manual / 75 p o r c iento d e maquinado = 9 0 % d e ap rendizaje Series de pautas basadas en lo que se ve en la industria:  Aero espacial. 80 -85 %  Fabricación electrónica repetitiva. 93 -96 %  Fabricación de partes compradas. 80 -85 %  Herramienta compleja para nuevos modelos. 85 -88 % . 90 -95 %  Operaciones repetitivas de maquinado o prensa troqueladora. 85 %  Construcción naval. 90 %  Fabricación de materia prima.

APLICACIÓN EXCEL CURVA DE APRENDIZAJE .

Barco 1 = 225 trabajadores Semana laboral = 40 horas Barco 2 = 180 trabajadores (225-45 = 180) 1) Porcentaje de aprendizaje= 180/225 = 0.4629 * 225 = 104 Respuesta: El estimado del Administrador.80 por ciento 2) Factor de mejoramiento para el barco 11 2. falló en el cálculo por cuatro personas.OTRO EJEMPLO. El administrador les ha dicho que terminará el último barco con solo 100 trabajadores. El primer barco por ejemplo.4629) 3) Barco 11= 0. mientras que se requirieron 45 menos para el segundo barco. ESTIMACIÓN MANO DE OBRA MEDIANTE CURVA DE APRENDIZAJE Un astillero. después de los cuatro primeros barcos. tiene un contrato para la fabricación de 11 barcos y ha terminado cuatro de ellos. Ha observado que su administrador de producción. cada uno de ellos trabajando una semana de 40 horas. requirió 225 trabajadores. Compruebe la veracidad de lo dicho. ha reasignado un número de personas cada vez mayor al ensamble de cabinas.1) Se toman los valores 10 y 12 de la Tabla de Factores de Mejoramiento por unidad interpolamos (se suman y se dividen entre 2 y obtenemos 0. .

70 U$S 210000 U$S 410000 Costo tercer barco Materiales U$S 200000 Mano de Obra U$S 300.ESTIMACIÓN DE COSTOS MEDIANTE CURVAS DE APRENDIZAJE El Astillero SAC. 200000 para materiales y 300000 para la mano de obra.00*0.5682 U$S 170460 U$S 370460 COSTO TOTAL………………………………………………………………. Ha convenido en aceptar 10 por ciento de utilidad.00*0. U$S 1280460 . ha producido la primera unidad de una nueva línea de barcos a un costo de 500000 dólares. ¿Cuál será el precio del contrato para tres barcos? Solución: 1) Calculamos los costos totales ESTIMACIÓN COSTO Costo primer barco U$S 500000 Costo segundo barco Materiales U$S 200000 Mano de Obra U$S 300. basada en el costo.000. y está dispuesta a contratar sobre la base de una curva del aprendizaje de 70 por ciento.000.

280.10 U$S 128046 3) Cálculo el precio de venta: Costo total tres barcos + Ganancia Q U$S 1280460 Ganancia U$S 128046 Precio de venta: U$S 1408506 .460.2) Cálculo para el margen de ganancia bruta: Costo total tres Barcos x % ganancia U$S 1.00 x 0.

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