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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS


ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

“marco teórico”
CURSO:
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
INTEGRANTES:
 VILLANUEVA PRADO, EDUAR.
 ROJAS CABRERA, EYNER.
 RIOS REYES, FERNANDO.
 VILLARREAL SOLANO, ERICK.
 VÁSQUEZ RÍOS, GERSON.
 REYNA QUISPE, LUIS.

DOCENTE: Mg HURTADO AGUILAR, ROGER


ALFREDO
TRUJILLO - 2018
Se entiende por marco teórico el conjunto de ideas, procedimientos y teorías
que sirven a un investigador para llevar a término su actividad. Podríamos
decir que el marco teórico establece las coordenadas básicas a partir de las
cuales se investiga en una disciplina determinada.

Debe ser concreto y preciso, y referirse específicamente al problema en


cuestión partiendo de lo general a lo particular.

El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para


CONCEPTOS confeccionar el diseño metodológico de la investigación, es decir, el
momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de
qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo
demoraremos.

Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que


serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación.

Debe ser concreto y preciso, y referirse específicamente al problema en


cuestión partiendo de lo general a lo particular.
El marco teórico de la investigación considera:

− Conceptos explícitos e implícitos del problema.

− Conceptualización especifica operacional.

− Relaciones de teorías y conceptos adoptados.

− Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay.

− Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.


La importancia radica en que permite ampliar la descripción
del problema. Su objetivo primordial no es otro que el de
lograr la integración y relación de la teoría con la
investigación que se está llevando a cabo.

Importancia El marco teórico – referencial de nuestra investigación


constituye algo similar a las cabillas en la construcción de un
edificio. Sin ellas, el edificio simplemente se vendría abajo,
pues sería incapaz de soportar el peso de la estructura.

Con respecto a la finalidad que tiene el marco teórico en una


investigación, es de situar el problema que se estudia dentro
de un conjunto de conocimientos, que permita orientar la
búsqueda y ofrezca una conceptualización adecuada de los
términos que se utilizaran en la investigación.
FUNCIONES
Ubicar el tema de estudio dentro de un conjunto de teorías
existentes.

Describir los elementos teóricos planteados por el autor.

Definir adecuadamente las variables e hipótesis.

Sustentar la investigación.
Proveer un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio.

La ubicación del problema

Revisar diferentes temas Diferentes revisiones


o autores desde: bibliográficas

Revisando a profundidad
diferentes tendencias
investigativas
El cometido principal
que cumple el marco
teórico es el de situar a
nuestro problema
dentro de un conjunto
de conocimientos; de
modo que permitan
orientar nuestra
búsqueda .
• ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN – MARCO REFERENCIAL

Relación de los trabajos empíricos previos.

Extraer una síntesis de estos trabajos


Revisión de publicaciones recientes

Debe referir las principales investigaciones


sobre el área o áreas cercanas: autores,
enfoques y métodos empleados,
conclusiones e interpretaciones teóricas
Debe evitarse confundir antecedentes de la
investigación con la historia del objeto de
estudio.
Acudir a distintas bibliotecas o Deben ser presentados en
centros de documentación orden cronológico
Es la descripción de los elementos teóricos planteados
por uno y/o diferentes autores y que permiten al
investigador fundamentar su proceso de conocimiento.

Bases Teóricas

Se debe hacer un análisis exhaustivo de las teorías o


conocimientos referentes al tema de investigación y que
repercuten en el problema y en las variables de estudio.
Se recomienda:

− Ubicar el problema en un enfoque teórico.

− Relacionar la teoría y el objeto de estudio.

− Posición de distintos autores sobre el


problema u objeto de investigación.

− Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe


ser justificada.
Son leyes que sustentan de forma legal el desarrollo del
proyecto

Señalan basamento legal que sustenta la investigación.

Bases Legales
Sirven para ayudar a explicar el objeto de estudio.

Hay que citar: Leyes, Decretos, Normas, Acuerdos


Nacionales o Internacionales.
Sistema de variables
Las variables son características o
propiedades que poseen las
personas, animales, objetos o
cosas, y que pueden variar de
unos a otros. Pueden ser de
carácter Cualitativo o Cuantitativo,
Continuas o Discontinuas,
Explicativas y Externas
- Las variables cualitativas o atributos,
son aquellas que pueden presentarse o
no en los individuos que constituyen el
conjunto de una especie, sea también de
los animales, los objetos o las cosas;
como el sexo, por ejemplo.

- Las variables cuantitativas, son


aquellas en que las características o
propiedades pueden presentarse en
diferentes grados o intensidades, como
por ejemplo, el nivel de ingresos o la
deserción escolar
- Las variables continuas, son las que
pueden tomar cualquier valor numérico
de un intervalo, como por ejemplo, las
tasas de natalidad y mortalidad.

- Las variables discontinuas, que


también son llamadas como "discretas",
sólo pueden tomar valores enteros, como
por ejemplo, el número de alumnos de una
escuela o asociados de una cooperativa.
Por otra parte, se pueden citar las variables
Independientes y Dependientes.
- La independientes(X), se puede decir
que esta es la característica o
propiedad que se supone la causa del
fenómeno estudiado.
- La dependiente (Y) es aquella cuya
modalidad o valores están en relación
con los cambios de la variable
independiente.

EnEn algunos
algunos casos
casos dede análisis
análisis dede relación
relación causa-efecto
causa-efecto sese introduce
introduce una
una o más
o más variables
variables dede
enlace
enlace interpretativo
interpretativo entre
entre laslas variables
variables independientes
independientes y dependientes,
y dependientes, denominadas
denominadas
variables
variables intermedias,
intermedias, extrañas
extrañas o intervinientes
o intervinientes . .
Definición de términos
básicos
Se procede a presentar alfabéticamente las
palabras o términos básicos y compuestos
utilizados en la investigación; de igual forma
que ocurre en la definición de términos
básicos. La única diferencia entre el glosario y
la definición de términos básicos, es que el
primero (glosario) se presenta en la sección de
los anexos de la investigación, mientras que el
segundo (definición de términos básicos) se
presenta al final del Capítulo II, seguido del
Mapa Operacional de las Variables.
Pasos para elaborar el Marco Teórico
1. Revisión de la literatura
2. Organización del material bibliográfico
3. Diseño de un esquema del marco teórico
4. Construcción del marco teórico
Revisión de la Literatura
• Proceso que consiste en detectar, obtener, consultar, extraer
y recopilar e l material que pueda ser útil para los propósitos del
estudio.
• La revisión bibliográfica comprende todas las actividades
relacionadas con la búsqueda de información escrita sobre un
tema acotado previamente y sobre el cual, se reúne y discute
críticamente, toda la información recuperada y utilizada.
Para la revisión de la literatura se hará uso de las distintas fuentes de
información:
• Bibliotecas
• Hemerotecas
• Servicios de información
• Librerías
• Bancos de datos
• Consulta a experto
Detección, obtención, consulta, extracción y
recopilación
A) Detección de las fuentes: procedimiento que consiste en ubicar
físicamente el material que servirá como referencia para el problema de
estudio. Se lleva a cabo el arqueo bibliográfico.
B) Obtener y consultar las fuentes: localizado físicamente el material, se procederá
a su consulta y revisión, en esta etapa, se seleccionarán aquellas fuentes que
serán de utilidad para nuestro marco teórico,
Se recomienda comenzar analizando la tabla o índice de contenido; como guía en
esta búsqueda, también nos podemos formular las siguientes preguntas:
• ¿Se relaciona la referencia con mi problema de investigación?
• ¿Cómo?
• ¿Qué aspectos trata?
• ¿Desde qué perspectiva del tema?
C) Extraer y recopilar: seleccionadas y revisadas las fuentes, se procede a extraer
la información necesaria para después integrarla y desarrollar el marco teórico.
Existen diferentes maneras de recopilar la información que se extraiga de las
fuentes:
• Fichas
• Hojas
• Libretas
• Cuadernos
Organización del Material

Una vez que se han extraído suficiente datos, se procede a comparar la


información obtenida de diversas fuentes referentes a un mismo tema, y a ordenar
las fichas por tema y área. En esta etapa, el investigador refuerza el conocimiento
del tema a la vez que le permite percatarse de si posee suficiente información o si
le hace falta más
Diseño de un Esquema del Marco Teórico
Se establecen los lineamientos en cuanto a contenido y se ordena y construye el
marco teórico tomando como base las teorías que ofrezcan más elementos para
establecer los antecedentes, analizar el problema y plantear la hipótesis más
adecuada
Construcción del Marco Teórico
Se presenta y escriben en forma ordenada las teorías, la información y la
experiencia, para analizar el fenómeno investigado.
Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas principales y secundarias en
estricto orden de aparición, desde una perspectiva de lo general a lo particular, que
servirán de marco orientador para la recolección de los datos. El contenido de los
puntos a desarrollar está en relación directa con los objetivos propuestos.