¿Para qué investigar?

• Avanzar conocimiento científico

• Mejorar salud de la población

• Fortalecer instituciones y grupos de trabajo

• Mayor desarrollo personal o profesional

Tomado de Lescano, AG
 ¿Cómo mejorar el conocimiento científico?

• Haciendo revisar los resultados de sus protocolos y

artículos por colegas mas expertos.

• Publicando artículos y presentando en conferencias para

que otros puedan leerlos.

• Participando de cualquier discusión que se genere al

respecto.

• Ayudando a revisar artículos y protocolos de otros colegas

Tomado de Lescano, AG
 LA BRECHA DE INVESTIGADORES ES
ENORME
Por cada millón de habitantes:
• Chile tiene 612 investigadores
• México 428
• El Perú, solo 182.
 La investigación en el pregrado

• La contribución de la Educación superior al

desarrollo sostenible de las naciones  formar
profesionales con pensamiento crítico e
independiente… promoviendo la investigación y
transferencia de conocimientos para la solución
de problemas de acuerdo a los requerimientos de
la sociedad.

39a Asamblea Médica Mundial Madrid, España, Octubre,1987. Rev Cubana Educ Med Super. 2000;
14(1): 97-100
Importancia de la publicación científica
ROL DEL ESTADO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN SALUD (Cesar
Cabezas Sánchez)
• La investigación en salud es una herramienta necesaria
para el desarrollo de un país , debe ser materializada en
políticas públicas que repercutan sobre el bienestar de la
población ; es responsabilidad del estado su promoción ,
desarrollo y difusión, trabajando en forma conjunta con
otros actores sociales y del mundo académico.

• La publicación, difusión y uso de los resultados de las

investigaciones tiene un papel tan importante como la
investigación misma.
Importancia de la publicación científica
“…. muchas decisiones que se toman en el
ejercicio diario de la medicina se basan en los
avances del conocimiento científico , uno de cuyos
medios de difusión más importante son las revistas
. Es imprescindible , por tal motivo , que éstas
proporcionen información confiable y veraz de los
avances de la ciencia.”

Estrada, F et al. Tipos de estudio epidemiológicos en Revistas Biomédicas Peruanas Diagnostico

Vol.21 Nº 6,1988
De las 142 universidades que existen en Perú, solo 72 universidades
publicaron entre 1 (uno) a 1228 artículos en 4 años, sumando un total de
4,316 artículos.
 Publicaciones 2010-2015
60.0%
53.2%
50.0%

40.0%

29.5%
30.0%
21.2%
20.0%

10.0%
3.2%
0.0%

USAT UNPRG USMP-FN UDCH

Tipo autor
Sólo estudiantes 21 13.5%
Sólo profesionales 48 30.8%
Ambos 87 55.8%
¿por qué era importante publicar desde el pregrado?
Busqué a varios de mis docentes, y la mayoría de las
respuestas eran similares: “¿cómo un estudiante va a
publicar?, si apenas está aprendiendo, ¡ni yo
publico!”. Y, pues era cierto, durante toda mi carrera
en pregrado ninguno nos enseñó cómo publicar.
Acta Med Per 25(1) 2008 pàg: 9-15
Nivel de actitud en estudiantes
Nivel de conocimientos en estudiantes
 Publicaciones estudiantiles en
revistas SciELO Peru, 2005-2009

8,6%
Angulo Y, et al.
 Formación de investigadores en el pregrado

La formación en investigación científica a nivel del pregrado

depende de varios factores:

•Coherencia de la estructura curricular y de los contenidos de todas

las asignaturas que desarrollen competencias en investigación.
•Diseño e implementación de áreas y líneas de investigación, para
la formación de equipos o grupos de investigadores con intereses
comunes.
•Generación de redes de investigación intra e interinstitucionales
para fomentar la investigación colaborativa.
•Gestionar fuentes de financiamiento para la investigación.
Gotuzzo E, González E, Verdonck K. Formación de investigadores en el contexto de proyectos colaborativos: experiencias en el
instituto de medicina tropical “Alexander von Huboldt”, Universidad Peruana Cayetano Heredia . Rev Med Exp Salud Publica.
2010; 27(3): 419-427
 Prioridades Nacionales de Investigación en Salud, Perú
2010 - 2014.
Prioridades Prioridades de investigación
sanitarias
Recursos 1. Investigaciones para conocer los problemas de recursos humanos
Humanos
Salud mental 2. Investigaciones para conocer mejor la problemática de la salud mental
Desnutrición 3. Evaluación del impacto de los programas sociales estatales y no
infantil estatales sociales en la reducción de la desnutrición infantil.
Mortalidad 4. Evaluaciones de impacto de estrategias de intervenciones actuales en
Materna mortalidad Materna
Enfermedades 5. Investigaciones operativas en enfermedades transmisibles
Transmisibles 6. Evaluaciones de impacto de intervenciones actuales en enfermedades
transmisibles
7. Evaluaciones de impacto de nuevas intervenciones en enfermedades
Transmisibles

En 1º fase: Consultas regionales participaron 774 ciudadanos de 20 gobiernos regionales.

En la Reunión de expertos temáticos de Lima-Callao participaron 200 expertos y para el
Foro Nacional se logró la participación de 500 representantes de todas las regiones del país.
Talleres y acuerdos en los Consejos Regionales de Salud y DIRESA suscritos en actas
firmadas, evidenciando sus compromisos.
Prioridades de investigación de salud Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2010; 27(3): 398-411.
 Producción Científica según Agendas Temáticas
2010-2014

Fuente: Roque-Henriquez J. Análisis bibliométrico de la producción científica sobre las agendas nacionales de investigación en el
Perú 2010-2014. Investigación del Área de EOEPI-OEI-OGITT/INS.
 Prioridades Regionales de Investigación en Salud,
Lambayeque 2011 - 2014.
1.Investigaciones operativas en escasez y deterioro de los servicios
de agua, desagüe y basura.
2.Evaluaciones de costo-efectividad en aseguramiento universal para
reducir la marginación de los pobres a los servicios de salud.
3.Evaluaciones de impacto de las intervenciones actuales en
desnutrición.
4. Investigaciones para conocer la prevalencia y factores de riesgo en
salud mental.
5.Evaluaciones de impacto de las intervenciones actuales en salud
materna.
Gerencia Regional de Salud Lambayeque. Resolución Gerencial Regional. N°534-2011-GR.LAMB/DRSAL
Gracias…