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TECNICAS DE SALUD INTEGRATIVA

MGE. Víctor Landeta Hernández


• El objetivo principal es formar profesionales
OBJETIVO capaces de incorporar a su práctica clínica un
modelo de salud Intercultural a través de un
GENERAL diagnóstico certero fundamentados en Ciencias
Diagnósticas y/o Tradicionales
• El objetivo es fortalecer la adquisición
Exposición de del razonamiento clínico, que es
esencial para el estudio y solución de
casos reales casos en las ciencias de la salud
DINAMICA
DE CLASE
Los 6 pasos del proceso de razonamiento terapéutico
EVALUACION
1.- Generar y usar 2.- Reunir información 3.- Crear una conceptualización
preguntas para acerca de cliente usando acerca de la situación del
guiar en el proceso medios estructurados y no cliente
de razonamiento estructurados

INTERVENCION
RESULTADOS
5.- Implementar y 4.- Identificar objetivos
6.- Recolectar revisar la terapia y planificar la terapia
información
para evaluar
resultados
Oportunidades

Interpretación de:
• Estudios Gabinete

• Estudios de laboratorio
Debilidades

• Falta de conocimientos en las áreas básicas de Farmacología,


Anatomía y Fisiología
Amenazas

• Un aprendizaje superficial o de un aprendizaje hecho en espiral

• No haber sabido, como docentes, coordinar y guiar correctamente la


integración de estos aprendizajes

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