CENTRO DE ESTUDIOS DE

BACHILLERATO 6/12 “RICARDO

FLORES MAGÓN”
Cuestionario de conocimientos
Introducción a las Ciencias Sociales
1a parcial
 1. Escuche y lea en equipo la
pregunta.
2. Debata y elija en equipo la
respuesta que corresponda.
INSTRUCCIONES 3. apunte en la guía de seguimiento
de respuestas, lo contestado por
el equipo contrario.
4. Al finalizar haga una sumatoria
de las respuestas obtenidas.
1. ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL SER INDIVIDUAL.

A. Los deseos y las

preferencias.
B. Su libertad de expresión.
C. Su tendencia a relacionarse
con sus semejantes.
D. Su raciocinio.
2. NO ES UNO DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS QUE INTERVIENEN EN EL
PROCESO DE CONOCIMIENTO.

A. REFLEXIÓN B. C. OBJETO D.
TECNOLOGÍA PERCEPCIÓN
3. AL PROCESO DE TENER ALGO POR VERDADERO SIN ESTAR SEGURO DE
ELLO, SIN CONTAR CON PRUEBAS EFICIENTES PARA TENER POR CIERTO ALGO
INEXPLICABLE.

A. IMAGINAR
B. SABER
C. CREER
D. CONOCER
 VERDADERO FALSO

4. MAX WEBER PROPUSO LA VERSTEHEN COMO UN RECURSO PARA ESTUDIAR LOS

FENÓMENOS SOCIALES, A TRAVÉS DE LA TEORÍA COMPRENSIVA.
5. LA ESCUELA ES EL PRIMER ESPACIO DE SOCIALIZACIÓN DEL SER
HUMANO, PUES AHÍ ADQUIERE IDEA DE LAS ACCIONES QUE SON
CORRECTAS E INCORRECTAS SEGÚN LO SANCIONA SU SOCIEDAD.

VERDADERO

FALSO
6. LA ESENCIA DE LA ACCIÓN SOCIAL DESCANSA EN QUE POSEE UN
SENTIDO O SIGNIFICADO HACIA OTRAS PERSONAS

• VERDADERO
O
• FALSO
8. LA TEORÍA FUNCIONALISTA FUE PROPUESTA
ORIGINALMENTE POR…
A) MAX WEBER

B) ÉMILE DURKHEIM

C) JURGEND HABERMAS

D) KARL MARX
8. _______ES TODO FENÓMENO O SER QUE PUEDE SER
CONOCIDO.

A) EL SUJETO

B) EL OBJETO

C) LA REFLEXIÓN

D) LA PERCEPCIÓN
9. ES UN CONCEPTO PROMOVIDO POR J. HABERMAS A TRAVÉS
DEL CUAL LOS INDIVIDUOS DIALOGAN SOBRE DIVERSOS
PROBLEMAS MORALES QUE AFECTAN LA SOCIEDAD.

A) DISCURSO
B) REVOLUCIÓN
C) ACCIÓN COMUNICATIVA
D) CONSENSO
10. SEGÚN JUAN VILLORO, SABER ES EL PROCESO QUE
IMPLICA QUE EL SER HUMANO INDAGUE O INVESTIGUE DE
MANERA MÁS AMPLIA UN OBJETO Y FENÓMENO.

VERDADERO

FALSO
11. APRENDER A NO PROBAR BEBIDAS CALIENTES, SI PREVIAMENTE
SE TUVO UNA EXPERIENCIA DE QUEMARSE LA LENGUA, ES UNA
FORMA DE CONOCIMIENTO INTUITIVO.

VERDADERO

FALSO
12. DOGMAS COMO “EN EL PRINCIPIO DIOS CREÓ LA TIERRA
Y LAS COSAS” ES UN EJEMPLO DE CONOCIMIENTO DE TIPO.

A) CIENTÍFICO
B) FILOSÓFICO
C) EMPÍRICO
D) RELIGIOSO
13. TODO SER HUMANO CON HABILIDADES Y CAPACIDADES
NECESARIAS PARA CONOCER DENTRO DEL PROCESO DEL
CONOCIMIENTO, SE DENOMINA OBJETO.

VERDADERO

FALSO
14. ES UN TIPO DE EXPLICACIÓN INMEDIATA QUE
SURGE COMO RESPUESTA A UN ESTÍMULO A
CUALQUIERA DE NUESTROS SENTIDOS
A) INTUICIÓN

B) CIENCIA

C) RELIGIÓN

D) EMPIRIA
15. TEORÍAS COMO LA DE LA GRAVEDAD, HELIOCÉNTRICA, DE
LA EVOLUCIÓN, SON UN EJEMPLO DE CONOCIMIENTO
EMPÍRICO.

VERDADERO

FALSO
16. APRENDER A BAILAR, BARRER O COCINAR, SON CLAROS
EJEMPLOS DE…
A) CONOCIMIENTO EMPÍRICO

B) CONOCIMIENTO
FILOSÓFICO

C)CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

D) CONOCIMIENTO RELIGIOSO
17. SI EL INDIVIDUO HACE REFERENCIA A LA EXISTENCIA DE UN
OBJETO O FENÓMENO REAL, QUE PUEDE SER DEMOSTRADO, SE
TRATA DE…

A) INVESTIGAR

B) CONOCER

C) CREER

D) SABER
18. SE TRATA DE PLATAFORMAS DE MAYOR INFLUENCIA
EN LAS SOCIEDADES MODERNAS, MISMAS QUE SIRVEN
ADEMÁS COMO ESCENARIOS DE SOCIALIZACIÓN.
A) REDES SOCIALES

B) CULTURAS

C) ROLES

D) MEDIOS MASIVOS
19. LA EXPLICACIÓN DEL CICLO DEL AGUA ES UN
EJEMPLO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

VERDADERO

FALSO
20. SE TRATA DEL PROCESO DE ABSTRACCIÓN MENTAL A LA
QUE LLEVAMOS AL OBJETO DE CONOCIMIENTO,
SUBJETIVÁNDOLO.

A) PERCEPCIÓN

B) REFLEXIÓN

C) INTELIGENCIA

D) CREER
21. NO ES UN EJEMPLO DE ACCIÓN SOCIAL.
A) PARTICIPAR EN UNA MARCHA.

B) IR A VOTAR.

C) CONSUMIR UN ALIMENTO.

D) PARTICIPAR EN UNA POSADA.

22. PARA EL FUNCIONALISMO LA ACCIÓN SOCIAL ES AQUELLA QUE
NO SE SITÚA EN UNA SISTEMA SOCIAL

VERDADERO

FALSO