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Planes y programas
Para alumnos
Necesidades Educativas
Especiales (N.E.E) en Trastorno
Especifico del Lenguaje (T.E.L)
En
Se manifiesta con
Discap. intelectual
A partir
Diagnostico. 3 años de edad, hasta los 5 Clasificación
años 11 meses.
Se hará en referencia En
Clasificación CIE-10
Las Las
Manifestaciones. TEL Expresivo TEL Mixto Manifestaciones.
Clasificación DSM IV-R
Debido Debido
Error de producción de Dificultad para comprender
Orientación del MINSAL palabras y frases.
palabras, vocabulario
Alteración del desarrollo Alteración del desarrollo
limitado.
Orientación del MINEDUC del lenguaje expresivo. del lenguaje expresivo y Dificultad para comprender
receptivo. ordenes.
Dificultad para memorizar
palabras.
Dificultades del lenguaje
Dificultades del lenguaje receptivo-expresivo
expresivo interfieren en interfieren en aprendizaje e
aprendizaje e interacción interacción comunicativa.
comunicativa.
HISTORIA.
La Educación Especial en Chile, comienza con lentos cambios en la cobertura y miradas en relación a las discapacidades.
Es en este lento camino en que se comienza a detectar más dificultades tanto a nivel sensorial, físico, e intelectual, donde
aparece la preocupación por las personas que tenían alguna dificultad en el lenguaje oral o trastorno del habla o
comunicación.