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TALLER DE JURISPRUDENCIA II

Unidad 1

PRINCIPIOS JURÍDICOS

Dr. MIGUEL ANGEL GONZALEZ BRITEZ


1
PENSAMIENTO

 El pensamiento implica una actividad global del


sistema cognitivo con intervención de los
mecanismos de memoria, atención, procesos de
comprensión, aprendizaje, etc.

2
PENSAMIENTO

 Es una experiencia interna e intrasubjetiva. El


pensamiento tiene una serie de características
particulares, que lo diferencian de otros
procesos, como por ejemplo, que no necesita de
la presencia de las cosas para que éstas
existan, pero la más importante es su función
de resolver problemas y razonar.

3
LA MENTE
 El concepto de mente ha ido cambiando
considerablemente a lo largo de la historia.
 El médico francés La Mettrie fue el primero que
concibió la mente como algo completamente
material, el cerebro, provisto de una serie de células
(neuronas), que interconexionadas entre sí hacían
funcionar a esa masa física que es el cerebro.
 Esta idea dio lugar a principios del siglo XX, a los
modelos de procesamiento de la información, que
pretendían establecer paralelismos entre el cerebro y
la informática.
 Hasta aproximadamente 1960, muchos psicólogos
sobre todo de EEUU, consideraban el funcionamiento
de la mente humana como el de una máquina.
4
 Todas estas teorías obviamente presentan
serias limitaciones y es por ello por lo que se
incluyó otro constructo, la conciencia, para
poder comprender cómo y por qué actuamos.
 Aunque el término conciencia es en cierto modo
confuso, existen algunos estudios científicos,
concretamente sobre el sueño, en los que se
intentaba revelar los distintos estados de
consciencia e inconsciencia existentes y que
tienen que ver con la mayor o menor actividad
cerebral.

5
EL CEREBRO
 Actualmente no hay duda respecto a que
todos los procesos mentales (pensamiento,
ideas, imaginación, recuerdos, memoria,
ilusiones o emociones en general), son
procesos cerebrales, es decir, son un
producto del funcionamiento cerebral.
 Es cierto sin embargo, que los mecanismos
cerebrales que generan estas actividades
mentales, todavía están muy lejos de ser
comprendidos por completo.
6
PENSAMIENTO

 Es un término general que designa todos los


actos del entendimiento

 Es la capacidad o actividad mental, intelectual,


que tiene el hombre de comparar y combinar
imágenes e ideas

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ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO

 1.SUJETO PENSANTE: El que piensa


 2.OBJETO PENSADO: Lo que se piensa

 3.UNIÓN INTERNA DEL SUJETO CON EL OBJETO:


Constituye propiamente el pensar. Representación o semejanza
del objeto
 4.PENSAMIENTO DETERMINADO: Es el producto del
pensar o resultado del pensamiento
 5.EXPRESIÓN DEL PENSAMIENTO O
FORMULACIÓN EXTERNA DEL MISMO: Puede ser
verbal, gráfica o convencional
8
PENSAMIENTO LÓGICO

Es aquel que se desprende de las relaciones entre los


objetos y procede de la propia elaboración del individuo .

Surge a través de la coordinación de las relaciones que


previamente ha creado entre los objetos

Las semejanzas y diferencias entre los objetos solo


existe en la mente de aquel que puede crearlas

9
VALOR DEL PENSAMIENTO

TENDENCIA TENDENCIA TENDENCIA


OPTIMISTA PESIMISTA CRITICA

10
 VALOR DEL PENSAMIENTO

 TENDENCIA OPTIMISTA: Es el realismo ingenuo,


que presupone, sin más, la validez de nuestro
conocimiento
 Es una tendencia a ver solo lo positivo, no
reconocer los problemas y no hacer nada
porque piensas que todo se solucionará por sí
mismo. Es una negación de la realidad y los
problemas que te impide afrontarlos.

11
 VALOR DEL PENSAMIENTO

 TENDENCIA PESIMISTA: Es el escepticismo que,


pone en duda la misma posibilidad del
conocimiento verdadero
 Tendencia que sostiene el predominio, absoluto
o relativo, en la existencia humana, de los
males sobre los bienes. Tendencia a ver el
plano negativo de acontecimientos. Etc.
PESIMISTA.

12
 VALOR DEL PENSAMIENTO

 TENDENCIA CRITICA: Hace depender la validez


del conocimiento de una investigación previa
acerca de las posibilidades y limitaciones de
nuestro entendimiento para la captación de la
realidad esencial

13
LOGICA
 Si definimos a la lógica, como la ciencia y el
arte del bien pensar,

 es la ciencia que trata del pensamiento, de


manera que será este su objeto material y
en segundo lugar se ocupa de los
pensamientos en cuanto a la verdad, al
conocimiento de la realidad de todas las
cosas, con lo cual queda indicado su objeto
formal
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LOGICA, Y SUS RELACIONES
 Muy relacionadas con la lógica se encuentran
la semántica o filosofía del lenguaje, que trata
acerca del significado de las palabras y frases;
 La epistemología, o teoría del conocimiento,
que se ocupa de las condiciones bajo las
cuales las afirmaciones son verdaderas;
 La sicología del razonamiento, que se refiere a
los procesos mentales que se siguen en el
curso de un razonamiento.

15
LOGICA (historia)

 La Lógica remite sus primeros historiales a


la Grecia antigua donde Aristóteles, comienza a
utilizar el adjetivo lógico, cuyo significado
comprende el amplio tipo de acepciones de los
términos razón y palabra.

 Es la ciencia de pensar rectamente

16
LOGICA (historia)
 La lógica se constituye en una herramienta de
aplicación dada para la obtención de lo mas
correctos raigambres dentro de las disciplinas de
la ciencia.

 Una de las ciencias que ponderó fehacientemente


la utilización de la lógica como herramienta
aplicada a la obtención de razonamientos lógicos
jurídicos, fue el Derecho, de lo cual se derivó la
aparición de la lógica jurídica.
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LOGICA
 Es la parte de la filosofía que trata de las formas del
pensamiento y de las leyes por las que se rige para
llegar a la verdad.
 FILOSOFIA: Es el afán de sabiduría de los principios supremos
del ser, del conocer y del obrar
 La lógica es la ciencia o el arte de pensar
rectamente
 El pensar rectamente se concibe no sólo como un
proceso intelectual ordenado a obtener razonamientos
correctos o formalmente válidos, sino también como un
proceso que conduce al conocimiento verdadero
 La misión de la lógica consiste en determinar las
leyes a que ha de ajustarse el entendimiento para la
consecución de la verdad
18
 LOGICA FORMAL.
 Es un proceso intelectual ordenado a
obtener razonamientos correctos o
formalmente válidos ( lógica formal o
pura)
 Se abstrae de la materia o contenido del
pensamiento, es decir, el objeto sobre
que versa. Trata únicamente de
determinar la corrección de los actos del
entendimiento, respondiendo solamente
de su legitimidad y coherencia
19
 LOGICA SUSTANCIAL, DIALECTICA O
MATERIAL

 GNOSEOLOGÍA o TEORÍA DEL CONOCIMIENTO:


Pretende averiguar la correspondencia o
adecuación del conocimiento con su objeto, esto
es, del pensamiento y la realidad
 Es un proceso que conduce al conocimiento
verdadero ( lógica dialéctica o material ).

20
LOGICA JURIDICA
 Entendemos la lógica jurídica como la parte de la
lógica que examina, desde el punto de vista
formal, las operaciones intelectuales del jurista,
así como los productos mentales de esas
operaciones: conceptos, divisiones, definiciones,
juicios y raciocinios jurídicos, merecen en razón
de su objeto especifico el nombre de lógica
jurídica.

21
NORMA JURIDICA
 Es una regla de conducta que trata de imponerse
al hombre para una mejor convivencia social
 La norma es una regla directa de la acción que
establece un deber.
 El deber puede tener un contenido positivo o
negativo, puede exigir una acción u omisión
 Las normas son infringibles. Puede acatarse y
cumplirse o desacatarse y no cumplirse
 La conducta debida supone la exclusión de lo
necesario. Carece de sentido una norma que
establezca un deber necesario. Igualmente carece
de sentido una norma que exigiera un deber
imposible de cumplir 22
REGLAS ONTICAS
 No todas las reglas son susceptibles de cumplimiento o
incumplimiento
 Las reglas onticas se limitan a crear las condiciones en cuyo
seno ha de tener lugar la acción. No son reglas directas.
 Las reglas que crean el marco espacio temporal, los sujetos
y las competencias escapan a la problemática del
cumplimiento.
 Ej. La regla “son mayores de edad los que tengan 18 años”,
es una regla òntica, que crea la condición de la acción. No
exige nada, solo se limita a marcar un límite de edad.
 Las reglas onticas no pueden cumplirse ni incumplirse, ya
que son reglas directas de la acción

23
REGLA DEONTICA

 Es una proposición practica perteneciente a un


ámbito ontico-practico, que regula
directamente la acción humana exigiéndola
como debida.
 La proposición lingüista que la expresa se
manifiesta por medio del verbo deber
 Exige una acción o una omisión como debida

 Puede ser cumplida o incumplida

24
LOGICA DEONTICA
 Es llamada también lógica normativa

 Es la lógica formal de las “normas”


 La lógica deóntica se define como «el análisis
formal de las normas o de las proposiciones que
tratan acerca de las normas»
 Lo deóntico es todo lo relacionado con los
deberes, con las normas.
 Una lógica deóntica es un sistema lógico aplicado
a los deberes.
25
LOGICA DEONTICA

 Las modalidades deónticas son:

 CONDUCTA OBLIGATORIA - hacer

 CONDUCTA PROHIBIDA – no hacer

 CONDUCTA PERMITIDA – hacer o no hacer


(derechos)

26
SANA CRITICA
 Es un sistema que según el diccionario de la Real
Academia Española significa: “libre de error y de
vicio”
 Es un standard jurídico, un criterio permanente y
general para la valoración de la prueba judicial,
que ante todo son reglas de correcto
entendimiento humano. En ellas interfieren las
reglas de la lógica, con las reglas de la experiencia
del juez
 Tiene por objeto determinar cuál de las
proposiciones del pleito es la correcta, en punto a
los hechos afirmados, para incluirla dentro del
plexo de la norma abstracta, y así aplicar el
derecho a la cuestión planteada
27
REGLAS DE LA SANA CRITICA

 1ª. Regla: Solamente se prueban los hechos


alegados por las partes
 2ª. Regla: Los hechos deben ser controvertidos

 3ª. Regla: Aplicar primero las reglas de la prueba


tasada, sean tales o provengan de presunciones
legales
 4ª. Regla: Algunos medios de prueba son más
fiables que otros y tienen que ser mas certeros
(examen estático)
28
REGLAS DE LA SANA CRITICA

 5ª. Regla: Examinar los medios de prueba en su


conjunto y coordinarlos para obtener una solución
única (examen dinámico)
 6ª. Regla: Aplicación de presunciones y examen
de la conducta de las partes
 7ª. Regla: Aplicación de la teoría de la carga de la
prueba
 8ª. Regla: Narrar el desarrollo de la investigación y
las conclusiones de modo de demostrar la certeza
que se ha adquirido en virtud de un
procedimiento racional y controlable
29
PRINCIPIOS

 Cada ciencia tiene sus propios principios que


también se llaman AXIOMAS. A partir de ellos
se fundamentan las demás proposiciones que
constituyen dicha ciencia
 Un primer principio o axioma es una
proposición verdadera, absolutamente
evidente, universal y necesaria. No necesita
demostración por ser evidentes

30
LEYES DEL PENSAMIENTO
 Las leyes del pensamiento son leyes a priori, que,
independientemente de la experiencia, se
presentan en nuestro raciocinio como necesarias,
evidentes o indiscutibles cuando analizamos
nuestros pensamientos
 Estas leyes están constituidas por las leyes
fundamentales de la coherencia, la derivación y
por los principios lógicos de
 identidad,
 contradicción,
 tercero excluido y
 razón suficiente
31
LEYES DEL PENSAMIENTO

 Se entiende por coherencia de los


pensamientos la concordancia entre sus
elementos

 Se entiende por derivación que cada


pensamiento provenga de otro con el cual está
relacionado, salvo que se trate de un principio,
es decir, de un juicio que no es derivado sino el
punto de partida para otros
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PRINCIPIOS LÓGICOS

 PRINCIPIO DE IDENTIDAD

 PRINCIPIO DE NO CONTRADICCIÓN

 PRINCIPIO DE TERCERO EXCLUIDO

 PRINCIO DE RAZÓN SUFICIENTE

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PRINCIPIO DE IDENTIDAD

 Todo objeto es idéntico a sí mismo


 Todo tiene que conservar su identidad consigo
mismo, es decir, no contradecirse
 Todo pensamiento, como forma de la razón tiende
a ser correcto y verdadero. Un pensamiento que
no guarda identidad con la razón es señal de su
incorrección y falsedad formal.
 En todo juicio, en el que el predicado es idéntico al
sujeto, el juicio es necesariamente verdadero

34
PRINCIPIO DE IDENTIDAD
 Un concepto, idea u objeto son siempre idénticos
a sí mismos
 La norma que permite lo que no está
jurídicamente prohibido o prohíbe lo que no está
jurídicamente permitido es necesariamente válida
 Las normas que en vez de permitir lo que no está
prohibido o de prohibir lo que no está permitido,
prohíben lo que se permite o permiten lo que se
veda y entran en contradicción con las de grado
superior que debieran aplicar, quedan expuestas
a ser nulas o que los órganos estatales se
nieguen a aplicarlas a los casos concretos de la
experiencia jurídica 35
ARISTOTELES: PRINCIPIO DE IDENTIDAD
 “El principio de Identidad fue enunciado por Aristóteles de la
siguiente manera: ‘Todo objeto es idéntico sí mismo’. Se
trata de un principio captado por el simple sentido común,
el cual no necesita mayor demostración.
 Desde el punto de vista de la lógica jurídica, el principio de
identidad puede ser enunciado de la siguiente forma: ‘la
norma que prohíbe lo que no está jurídicamente permitido o
permite lo que no está jurídicamente prohibido es
necesariamente válida’.
 En aplicación de este principio, en la motivación de la
sentencia debe darse identidad entre la conducta prohibida
o permitida y la norma referida a esa conducta.

36
PRINCIPIO DE IDENTIDAD

 Ej. El circulo es redondo. El hombre es un


animal racional
 En ambos casos el predicado está implícito en
el sujeto
 Es inconcebible un circulo que no fuere
redondo y que el hombre no fuese un animal
racional

37
PRINCIPIO DE NO CONTRADICCION
 Hay contradicción si un mismo pensamiento,
bajo el mismo respecto y en un mismo tiempo,
no guardara identidad.
 Dos juicios contradictorios (el uno niega lo que
el otro afirma) no pueden ser al mismo tiempo
verdaderos
 Ninguna conducta puede hallarse, al mismo
tiempo, jurídicamente prohibida y
jurídicamente permitida

38
PRINCIPIO DE NO CONTRADICCIÓN
 El principio de contradicción no versa sobre
enunciados sino sobre juicios normativos
 Cuando dos normas de derecho se oponen
contradictoriamente, no pueden ser ambas
válidas
 Las normas de derecho se oponen
contradictoriamente cuando, teniendo
ámbitos iguales de validez material, espacial
y temporal, una permite y la otra prohíbe a
los mismos sujetos la misma conducta
39
PRINCIPIO DE NO CONTRADICCION

 No es posible que en mismo instante y lugar


llueva y no llueva
 Juan no puede ser declarado inocente y al
mismo tiempo culpable del mismo delito

40
PRINCIPIO DE NO CONTRADICCIÓN
 La norma que prohíbe y permite a la vez un mismo acto,
se expresa en contrasentido y carece por tanto, de fuerza
de obligar.
 Principios de García Maynez:
1. La norma que prohíbe a un sujeto determinado acto, no
puede, al propio tiempo, permitirle la ejecución de dicho
acto
2. La norma que permite a un sujeto determinado acto, no
puede, al propio tiempo, prohibirle la ejecución de dicho
acto
3. La norma que ordena a un sujeto un determinado acto, no
puede, al mismo tiempo, prohibirle la ejecución de dicho
acto
4. La norma que prohíbe a un sujeto determinado acto, no
puede, al propio tiempo, ordenarle la ejecución de dicho
acto

41
PRINCIPIO DE TERCERO EXCLUIDO

 Este principio afirma que no puede haber término


medio entre dos pensamientos contradictorios, o
entre dos juicios contradictorios. O es verdadero el
uno, o es verdadero el otro; no cabe un tercer
juicio verdadero.
 No pueden ser ambos a la vez verdaderos y falsos;
cuando dos juicios se contradicen, uno de ellos
será necesariamente el verdadero. No pueden ser
ambos falsos

42
PRINCIPIO DE TERCERO EXCLUIDO

 Cuando dos normas de derecho se


contradicen, no pueden ambas carecer de
validez. Por tanto, una de ellas tiene que ser
válida.

 La conducta jurídicamente reglada solo puede


hallarse prohibida o permitida

43
PRINCIPIO DE TERCERO EXCLUIDO

 Se excluye el termino medio.


 Dos juicios contradictorios no pueden ser
ambos falsos
 Si una mujer está embarazada, está o no lo
está. No puede estar medio embarazada

44
PRINCIPIO DE RAZÓN SUFICIENTE

 Una norma de derecho, sólo puede ser válida si


posee un fundamento bastante, que no reside en
la misma norma, sino en algo que con ella se
relaciona y le sirve de base
 La proposición normativa es válida si se conocen
suficientes fundamentos en virtud de los cuales
dicha proposición se tiene por verdadera.
 Una proposición nueva tiene que sostenerse sobre
otra proposición anteriormente demostrada

45
PRINCIPIO DE RAZÓN SUFICIENTE

 Todo juicio, para ser realmente valedero,


necesita de una razón suficiente, que justifique
lo que en el juicio se afirma o niega con la
pretensión de que sea verdad

46
PRINCIPIO DE RAZÓN SUFICIENTE
 Razón suficiente del imperativo: La razón de ser
suficiente de cualquier imperativo jurídico y de
todo el derecho es la conducta humana, cuya
regulación de acuerdo a cierto valor y fines es el
objetivo del orden jurídico y también su principio..
 Razón suficiente en lo lógico jurídico: es un
principio lógico y ontológico: lógico porque la razón
suficiente de las normas de derecho reside en la
norma primaria, cual es nuestro orden jurídico la
constitución política.
47
PRINCIPIO DE RAZON SUFICIENTE

 Solo son verdaderos aquellos conocimientos


que podemos probar con un numero suficiente
de razones para que lleven al conocimiento de
la verdad de lo afirmado
 Todo objeto tiene una razón suficiente que lo
explique
 Toda afirmación exige una justificación

48
LOGICA Y LENGUAJE
 Conexo con el problema de la validez del
pensamiento en orden a la posibilidad de
alcanzar el conocimiento verdadero, está el que
plantean las relaciones del pensamiento y el
lenguaje

 La palabra, como expresión o signo de una


idea, y el conjunto de palabras que integran un
idioma, son originariamente convencionales

49
LENGUAJE
 Es un conjunto ordenado de signos
convencionales que sirve para la comunicación
humana
 El hombre racional posee lenguaje, por ello
puede expresar la realidad, lo que significa que
es capaz de captarla
 La característica distintiva del ser humano es
la razón, porque tiene la capacidad de captar y
expresar la realidad en el lenguaje

50
 Lenguaje: medio de comunicación entre los
seres humanos por medio de signos orales y
escritos que poseen un significado.
 En un sentido más amplio se entiende por
lenguaje cualquier procedimiento que sirva
para comunicarse.
 Algunas escuelas lingüísticas entienden el
lenguaje como la capacidad humana que
conforma al pensamiento o a la cognición.

51
 Lengua: conjunto ordenado y sistemático de
formas orales, escritas y grabadas que
sirven para la comunicación entre las
personas que constituyen una comunidad
lingüística.

 La lengua es un código, es producto de la


unión de palabras, siempre es potencial y
cambia según el habla si se generaliza.

52
 Habla: El habla usa un código, es un
producto particular, es un hecho y si cambia
el habla cambia la lengua.
 El habla es el uso de la lengua que un
hablante hace en un mensaje determinado.
Por extensión, llamamos también habla a la
manera de usar la lengua de una
determinada comunidad. En ese sentido
podemos referirnos al habla propia de los
jóvenes o al habla característica de gente o
habitantes de un lugar o región
determinados. Ej. Cordoba
53
 ¿CUÁL ES EL VALOR LÓGICO DEL LENGUAJE?
 Como se sabe la lógica es la ciencia de las leyes y
de las formas del pensamiento que nos da
normas para la investigación científica y que nos
suministra un criterio de la verdad,
 Estas ideas, conceptos y juicios lógicos se
producen en el individuo que en su necesidad de
comunicarlas hace uso del lenguaje, bien sea este
oral o escrito, de tal forma que el lenguaje tiene
un enorme valor lógico porque nos permite
expresar el pensamiento lógico, es por ello que a
la lógica le interesa que el lenguaje que utiliza el
individuo sea en todo momento claro, preciso,
verdadero y correcto.
54
 ¿CUÁL ES EL VALOR LÓGICO DEL LENGUAJE?
 Desde el punto de vista gramatical, la oración
es el medio de expresión de los juicios, pero
desde el punto de vista de la lógica jurídica a
la oración se le llama proposición.
 Desde el punto de vista del lenguaje lógico,
tenemos tres elementos que son: el concepto
(palabra o frase),
 el juicio (oración o proposición)

 y el razonamiento (los pensamientos y los


párrafos.
55
RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE

 El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo


determina.
 El lenguaje precisa de el pensamiento.
 El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del
pensamiento.
 El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje.
 El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez más
concreto.
 El pensamiento es la pasión del ser racional, del que procura
descubrir hasta lo más mínimo y lo convierte en un
conocimiento.
 El pensamiento involucra una estructura conocida como "la
estructura del pensamiento".
 El lenguaje es simplemente un manejo de símbolos (dígase
codificación), el pensamiento es un acondicionador del
lenguaje. 56
ELEMENTOS FORMALES DEL PENSAMIENTO

 CONCEPTO

 JUICIO

 RAZONAMIENTO

57
CONCEPTO

 Es la aprehensión intelectual de un objeto.


 Es la simple representación mental de un
objeto.
 Essimple porque no se afirma ni se niega nada del
objeto representado

LA DEFINICIÓN es la explicación clara y precisa de un


concepto

58
JUICIO

 Es la operación intelectual por medio de la


cual, comparando entre sí dos o más
conceptos, afirmamos o negamos algo
 Es la relación enunciativa de conceptos que
forzosamente es falsa o verdadera

59
 LA PROPOSICIÓN: Es el medio por el
cual se expresa un juicio
 Así como la expresión del concepto se
llama “término”, la expresión del juicio
se llama “proposición”
 El juicio es la forma mental interna del
pensamiento, y proposición es la
expresión de esa forma mental interna

60
RAZONAMIENTO
 Es la tercera operación del espíritu. Las dos
anteriores son el concepto y el juicio
 Es el proceso intelectual que consiste en hilar o
concatenar juicios de acuerdo a las reglas que se
ajustan a los principios lógicos

 El razonamiento puede ser


 Deductivo. De lo universal a lo particular
 Inductivo. De lo particular a lo general
 Analógico. De un antecedente particular para llegar a un
consecuente particular, basándose en la semejanza

61
RAZONAMIENTO INDUCTIVO
 inductivo es aquel proceso en el que se razona
partiendo de lo particular para llegar a lo general,
justo lo contrario que con la deducción.
 La base de la inducción es la suposición de que si
algo es cierto en algunas ocasiones, también lo
será en situaciones similares aunque no se hayan
observado.
 Una de las formas más simples de inducción,
ocurre cuando con la ayuda de una serie de
encuestas, de las que se obtienen las respuestas
dadas por una muestra, es decir, por una pequeña
parte de la población total, nos permitimos extraer
conclusiones acerca de toda una población.
62
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO -
SILOGISMO
 El silogismo es un razonamiento mediato

 Es un raciocinio compuesto de tres


proposiciones que están entrelazadas entre sí
de tal manera que, puestas las dos primeras,
fluye necesariamente la tercera, como
consecuencia de las dos anteriores
 Las dos primeras proposiciones constituyen el
antecedente de la argumentación y se las
denomina premisas. El raciocinio final
consecuente es la conclusión
63
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO - SILOGISMO

 “Un argumento es deductivamente válido, si las


premisas son verdaderas, entonces también lo
es necesariamente la conclusión, lo que
garantiza el paso de las premisas a la
conclusión son las reglas de carácter formal,
en el sentido de que su aplicación no exige
entrar a considerar el contenido de verdad o
corrección de las premisas” (Atienza)

64
EJEMPLO
MODUS PONENS
I
Todos los poetas son imbéciles X ---- Y
El ministro es un poeta ___X___
Por tanto, el ministro es un imbécil Y

ARGUMENTO LOGICAMENTE VALIDO

II
Todos los imbéciles son poetas
El ministro es un poeta
Por tanto, el ministro es un imbécil

ARGUMENTO LOGICAMENTE INVALIDO

Un argumento es lógicamente válido cuando la conclusión se infiere necesariamente de las


premisas, es decir, que si las premisas son verdaderas la conclusión necesariamente tendrá que
serla

65
RAZONAMIENTO JURÍDICO

 Desde el punto de vista formal, no difiere del


raciocinio en general, pero, desde el punto de
vista material, es aquel que versa sobre un
objeto jurídico
 Se lo utiliza tanto para interpretar la ley como
para aplicarla, además de utilizarlo para
fundamentar el derecho o para elaborar una
ley

66
ARGUMENTACIÓN
 El contenido de un razonamiento es conocido por
la persona que está pensando, mientras esta
persona no exprese su contenido mental en
forma oral o escrita.
 En cuanto la persona que piensa decide dar a
conocer el contenido de su pensamiento a uno o
más interlocutores hilando o concatenando
frases (proposiciones) en el idioma que
corresponde al ámbito cultural del pensador-
hablante y de sus interlocutores, lo expresa
mediante la ARGUMENTACIÓN, que es la acción
de expresar un razonamiento
67
DIALÉCTICA

 Es una técnica de razonamiento que consiste en


utilizar el diálogo para llegar a la verdad
confrontando ideas opuestas. DIÁLOGO

 Es el uso del diálogo o la conducción inteligente


del lenguaje

 En un acepción amplia se puede decir que la


dialéctica es la TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN.
68
RAZONAMIENTO DIALÉCTICO

La argumentación es vista aquí como un


proceso cuyo desarrollo está regido por
determinadas reglas de comportamiento
lingüístico (de los sujetos) , el razonamiento
avanza según las concesiones mutuas que
van haciéndose los participantes.

.
69
RAZONAMIENTO DIALÉCTICO

Por ejemplo podemos usar este razonamiento en


los casos de la analogía supongamos lo
siguiente:

Existe una norma que establece la inviolabilidad


del domicilio privado. ¿podría señalarse lo mismo
respecto al domicilio social de una empresa? , a
través de un razonamiento no deductivo
(analógico en este caso) podría establecerse la
semejanza entre ambas y por ello derivar las
consecuencias jurídicas de la norma inicial para
este segundo caso no normado.
70
 En el derecho, la dialéctica resulta muy útil.

 En la defensa de los intereses opuestos los


contendores deben demostrar tanto la
justicia de su causa como la inhabilidad de
la contraparte.

 Las premisas utilizadas en el silogismo


jurídico son discutibles, pudiendo ser objeto
de debates y controversias.

 ALEGATOS
71
TEORIA DEL RAZONAMIENTO CORRECTO
 Todo pensamiento verdadero tiene su razón de
ser. Antes de aceptar la veracidad de un juicio,
nuestra razón, la razón humana debe investigar
las pruebas de dicha verdad. Esto sirve como
base del razonamiento correcto.
 Los pensamientos deben ir bien trabados,
apoyándose unos con otros, dándose razón a sí
mismos, de modo que unos sirvan de
fundamento a los siguientes para llegar así a
una conclusión lógica continua y necesaria
 Exige una correcta argumentación o motivación
de las resoluciones
72
TEORÍA DEL RAZONAMIENTO CORRECTO -
PRINCIPIO DE LOGICIDAD

 La necesidad de una correcta motivación o


argumentación de las resoluciones judiciales
dio origen a la teoría del razonamiento correcto
y el control de logicidad que puede ser objeto
de recursos judiciales contra las sentencias
dictadas en violación de los principios lógicos.
 Estas violaciones se conocen como errores in
cogitando (incumplimiento de las reglas del
pensar), en contraposición de los errores in
procedendo (incumplimiento de las reglas del
proceso)
73
PRINCIPIO DE CONGRUENCIA
 Indica que debe existir conformidad entre la
sentencia y la pretensión o pretensiones que
constituyen el objeto del proceso, más la
oposición u oposiciones en cuanto delimitan
ese objeto
 Defectos que vuelven incongruente la
sentencia
 Ultrapetita
 Extrapetita
 Citrapetita

74
INCONGRUENCIA - NULIDAD

 DEBERES DE LOS JUECES:


 Fundar las resoluciones definitivas e
interlocutorias, en la Constitución y en las leyes,
conforme a la jerarquía de las normas vigentes y al
principio de congruencia bajo pena de nulidad
 Pronunciarse necesaria y únicamente sobre lo que
sea objeto de petición
 FUENTE: Art. 15 del C.P.C.

75
PRINCIPIO DE VERIFICABILIDAD

 La motivación del Juez, la fundamentación de


la sentencia, debe expresarse de tal manera
que pueda ser verificada.
 Los motivos deben ser claros y expresos

 No debe tener lenguajes oscuros, vagos,


ambiguos o tácticos.

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PRINCIPIO DISPOSITIVO

 INICIATIVA
 DISPONIBILIDAD DEL DERECHO MATERIAL

 IMPULSO PROCESAL

 DELIMITACIÓN DEL “THEMA DECIDENDUM”

 APORTACIÓN DE LOS HECHOS

 APORTACIÓN DE LAS PRUEBAS

 LIMITES

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IMPULSO PROCESAL
 El paso por las diversas etapas en el proceso produce
necesariamente una etapa antecedente y otra posterior; y
para pasar a la nueva etapa es necesario clausurar la etapa
anterior; todo esto implica movimiento y para aplicar el
movimiento del proceso se necesita de determinada
actividad del órgano o de las partes. Esto se denomina
IMPULSO PROCESAL

 De igual manera opina Hugo Alsina, al decir que el proceso


es un organismo sin vida propia, que avanza al tiempo que
se construye por virtud de actos de procedimiento que
ejecutan las partes y el juez; esa fuerza externa que lo
mueve se llama impulso procesal.-

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