BANFE – 2

Batería
neuropsicológica de
funciones ejecutivas
y lóbulos frontales
 Información general

• Objetivo: Evaluar el desempeño de las funciones

ejecutivas. Se aplica a partir de los 6 años hasta la
edad adulta.
• Aplicación: Individual.
• Tiempo de aplicación: 50 minutos
aproximadamente.
 Estructura de la prueba
Se compone 15 subpruebas agrupados en 3 áreas:

Corteza Orbitofrontal (COF):

Corteza prefrontal medial (CPFM):
Corteza prefrontal dorsolateral (CPFDL):

Corteza prefrontal anterior (CPFA):

 Material
• Manual
• Protocolo
• Láminas de aplicación
• Juego de cartas
• Tarjetas de clasificación de cartas
• Torre de Hanoi
• Cuestionario neuropsicológico de daño
frontal
 Subpruebas
Laberintos (6 y 7 años 5min, 8+ 4min): Calcula la
capacidad para respetar límites, planear la
ejecución motriz para llegar a una meta específica y
seguir reglas.

Instrucción: Se pide al sujeto que resuelva los

laberintos empezando desde el * y termina en la S.
Sin tocar los bordes ni atravesarlos.

Calificación: Número de veces que toca las paredes,

que atraviesa, se queda sin salida y el tiempo
promediado.
• Juego de cartas: Estima la capacidad para detectar y
evitar selecciones de riesgo, así como para detectar y
mantener selecciones de beneficio.
• Laberintos. Calcula la capacidad para respetar límites
y seguir reglas.
 Pruebas que evalúan funciones que dependen
principalmente de la CPFDL

• Señalamiento auto dirigido. Evalúa la capacidad para

utilizar la memoria de trabajo viso espacial para
señalar de forma autodirigada una serie de figuras.
• Memoria de trabajo visoespacial: Estima la
capacidad para retener y reproducir activamente el
orden secuencial viso espacial de una serie de
figuras.
Señalamiento autodirigido
• Suma y resta consecutiva. Evalúan la capacidad para
desarrollar secuencias en orden inverso (secuenciación
inversa)-
Clasificación semántica
• Ordenamiento alfabético de palabras Calcula la
capacidad para manipular y ordenar mentalmente la
información verbal contenida en la memoria de
trabajo.
• Clasificación de cartas. Evalúa la capacidad para
generar una hipótesis de calificación, y sobre todo
para cambiar de forma flexible(flexibilidad mental) el
criterio de clasificación.
Torre de Hanoi. Estima la capacidad para anticipar de forma secuenciada acciones tanto
en orden progresivo como regresivo(planeación secuencial).
• Fluidez verbal. Estima la capacidad para comprender,
comparar y seleccionar respuestas con sentido
figurado.
Pruebas que evalúan funciones que
dependen principalmente de la
CPFA
• Clasificaciones semánticas. Evalúa la capacidad de
productividad: producir la mayor cantidad de grupos
semánticos, y la capacidad de actitud abstracta: el
número de categorías abstractas espontáneamente
producidas.
• Selección de refranes. Estima la capacidad para
comprender, comparar y seleccionar respuesta con
sentido figurado.
• Metamemoria. Evalúa la capacidad para desarrollar
una estrategia de memoria(control metacognitivo),
así como para realizar juicios de predicción de
desempeño (juicios metacognitivos) y ajustes entre
los juicios de desempeño y el desempeño real
(monitoreo metacognitivo).