HISTORIA CRITICA DEL

PERÚ

Docente: Karen Lissete Díaz Velásquez

La Historia
 CONCEPCIONES DISTINTAS DE LA HISTORIA:
 a) La historia como todo lo pasado, como conjunto de hechos, fechas,
anécdotas, etc., sin ninguna relación estructural.
 b) La historia fundada en una elección de hechos de acuerdo con la ideología
dominante en cada momento. Hechos importantes recogidos por la tradición,
el «recuerdo colectivo», las crónicas oficiales, constatadas por documentos,
monumentos, restos arqueológicos, etc.
 c) La historia como estudio de los hechos pasados, especialmente de aquellos
que determinan (hechos de masas) los movimientos de población, la
producción, las luchas sociales, etc., sin olvidar los hechos concretos
(guerras, revoluciones, etc.).El análisis científico de este cúmulo de hechos es
el objeto de la historia como ciencia.
Conclusión
 La historia es la ciencia que estudia y expone los hechos ocurridos a lo largo
del tiempo, ya sea en su conjunto o alguno de ellos en particular, y
especialmente los que se refieren al ser humano y a sus sociedades.
 Los arqueólogos y los historiadores son los encargados de investigar el pasado
del ser humano. Los arqueólogos analizan sobre todo los restos materiales de
la vida cotidiana (cerámicas, herramientas, enterramientos, etc.) y, por ello,
son los encargados de investigar las primeras etapas históricas en las que los
documentos escritos son más escasos. Las formas en la que la historia estudia
los hechos trascendentes de la vida de la humanidad pueden ser sincrónica
(de la misma época), relacionando hechos de la misma época con evoluciones
o consecuencias en la especie humana, o diacrónica (de épocas diferentes),
analizando hechos anteriores que puedan ser causas o posteriores que sean
consecuencia de un hecho o algo concerniente a la propia especie. Los
científicos que se especializan en historia, son llamados historiadores.
 ¿QUÉ ES LA CULTURA?

 “Cultura es el conjunto complejo que incluye el conocimiento, las creencias,

el arte, la moral, la ley, la costumbre y otras capacidades y hábitos adquiridos
por el ser humano como un miembro de la sociedad”
 Muchas personas suelen pensar que cultura es el conjunto de las
manifestaciones externas que produce un pueblo con la música y la artesanía
o los instrumentos para producir sus alimentos; sin embargo, el concepto
Cultura se refiere a una realidad más amplia y profunda.
 “ Una cultura es un conjunto de formas y modos adquiridos de concebir el
mundo, de pensar, de hablar, de expresarse, percibir, comportarse,
organizarse socialmente, comunicarse, sentir y valorarse a uno mismo, en
cuanto individuo y en cuanto a grupo”
ASPECTOS QUE DEFINEN UNA CULTURA
Una cultura es un conjunto de formas y modos adquiridos de
concebir el mundo, de pensar, de hablar, de expresarse,
percibir, comportarse, organizarse socialmente,
comunicarse, sentir y valorarse a uno mismo en cuanto a
individuo y en cuanto a grupo.

 Heise M.: Interculturalidad. Lima 2000

Actividades.

 1. Elabora un listado de eventos en los cuales especifiques edades

cronológicas desde la aparición del hombre en la tierra hasta hoy.
 2. Identifica y analiza ¿Qué es cultura? ¿Qué es historia? Escribe tu propia
definición.
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 3. VER EN YOU TUBE EL VIDEO: LA HISTORIA EN 3 MINUTOS. REALIZA UNA

SINTESIS DE LO OBSERVADO EN EL VIDEO.
1. Reconoce y explica brevemente las características de la cultura

CARACTERISTICAS
DE LA CULTURA