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NÚMEROS REALES

Bryam Steve Pinilla Jurado

Semillero de Matemáticas – 8 grado


Universidad de Antioquia

16 de febrero del 2019 1/32


INTRODUCCIÓN
Objetivo General:
• Reconocer los números reales, y emplearlos en problemas
cotidianos

Objetivos Específicos:
• Identificar las principales características y propiedades del conjunto
de los números reales.
• Aplicar las operaciones definidas en los números reales.
• Resolver problemas utilizando los números reales.

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SUMA

Sumandos

𝟐+𝟑=𝟓 Total

Términos

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RESTA

Minuendo

𝟐 − 𝟑 = −𝟏 Diferencia

Sustraendo

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MULTIPLICACIÓN

Multiplicando Multiplicador

𝟐∗𝟑=𝟔 Producto

Factores

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DIVISIÓN

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NÚMEROS NATURALES
¿Qué son los números naturales?

¿Qué características tiene este conjunto


numérico?

Un número consecutivo se obtiene sumando una


unidad al anterior.

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NÚMEROS NATURALES

ℕ = {0,1,2,3,4,5, … }

𝟎 12

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NÚMEROS NATURALES
Si el primer elemento es 1, ¿como se
encontraría el numero que le sigue?
Si tienes el numero natural 6,¿cuáles son los
cinco siguientes?

Escribe una sucesión de ocho números


naturales en la cual el ultimo elemento es 14.

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NÚMEROS ENTEROS
ℤ = {… − 5, −4, −3, −2, −1,0,1,2,3,4,5, … }
− +
ℤ ℤ

−3−2−1 1 2 3

𝟎
− +
ℤ ℤ
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NÚMEROS ENTEROS
𝐸𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒 ∈ 𝑜 ∉ 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑎
−9_ℤ+ −10_ℤ− 0_ℤ+ 2_{0} 1256_ℤ+

¿Qué semejanzas tiene con los números naturales?


¿Qué diferencia observa entre el conjunto de los
enteros y el de los naturales?
Escribe cuatro números enteros consecutivos
partiendo del -2.

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LEY DE SIGNOS

+ 𝑝𝑜𝑟 − −

+ 𝑝𝑜𝑟 + +

− 𝑝𝑜𝑟 − +

− 𝑝𝑜𝑟 + −

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JERARQUIZACIÓN DE OPERACIONES

¡Mas
Adentro!
“ De IZQUIERDA Potencias y Raíces
a DERECHA”
Multiplicación y División

Sumas y Restas

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NÚMEROS ENTEROS

Inverso Aditivo: Es el opuesto de ese número, es decir el inverso aditivo de 1


es -1. La suma de un número y su inverso aditivo es cero.

Elemento Neutro: Al multiplicar cualquier número por 1 se obtiene el mismo


número

Elemento Nulo: Al multiplicar cualquier número por 0 se obtiene el número 0

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NÚMEROS ENTEROS

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NÚMEROS ENTEROS

10 ÷ 2 + 5 ∗ 3 + 4 − 5 ∗ 2 − 8 + 4 ∗ 2 − 16 ÷ 4 − 1 + 4

−2 −4 −3 + 8 − 4 − 3 + 6 7 2 + 2 − 4 − 5 ∗ 8 ÷ 2 − 13

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NÚMEROS RACIONALES
𝑎
ℚ= { , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎, 𝑏 ∈ ℤ 𝑦 𝑏 ≠ 0}
𝑏
7 1
Fracciones: .−
2 4

Decimales finitos: 3,1514 , 0,15 , 0,151262646151617

Decimales infinitos periódicos: 0, 6ത , 0, 45, 0,151716

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NÚMEROS RACIONALES

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NÚMEROS RACIONALES
Escribe cinco expresiones equivalentes a cada una
3 17

5 41

Verifica cuales de las siguientes parejas representan el mismo


racional

−4 8 5 10
𝑦 𝑦
−1 2 3 −6

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NÚMEROS RACIONALES

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OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES
Suma y Resta
𝟓 𝟕 𝟓 ∗ 𝟔 + (𝟑 ∗ 𝟕) 𝟑𝟎 + 𝟐𝟏 𝟓𝟏 𝟏𝟕
+ = = = =
𝟑 𝟔 𝟑∗𝟔 𝟑∗𝟔 𝟏𝟖 𝟔
𝟓 𝟕 𝟓 ∗ 𝟔 − (𝟑 ∗ 𝟕) 𝟑𝟎 − 𝟐𝟏 𝟗 𝟏
− = = = =
𝟑 𝟔 𝟑∗𝟔 𝟑∗𝟔 𝟏𝟖 𝟐
Mínimo Común Múltiplo (m.c.m.): De dos es el numero mas pequeño que es
múltiplo de ambos.

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OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES

Multiplicación

5 9 5 ∗ 9 45 15
∗ = = =
3 4 3 ∗ 4 12 4

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OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES

7 8 7 6 7 ∗ 6 42 21
÷ = ∗ = = =
2 6 2 8 2 ∗ 8 16 8
División 7 8 7 ∗ 6 42 21
÷ = = =
2 6 2 ∗ 8 16 8
7
2 = 42 = 21
8 16 8
6
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OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES
Efectuar las siguientes operaciones Expresa de forma decimal los siguientes
números y determina que clase de decimal es.
1 5 1 5 1 7 1 3 3
5 + + ÷ 3+ ∗ + ÷ 24 −19
2 4 3 4 2 11 4 4 2
5 24

Halle el inverso aditivo y el inverso multiplicativo


de cada racional Encuentre el racional que corresponde a cada
una de las siguientes expresiones decimales
3 −7 1
5 4 5 15.1 −12,1

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NÚMEROS MIXTOS

1 9 1
2 − −1
2 7 6

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NÚMEROS IRRACIONALES

ℚ = {… 𝜋, 2, 6, 𝑒, 𝜑, … }

¡Números INFINITOS NO PERIÓDICOS!


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NÚMEROS IRRACIONALES
Ubica los siguientes números irracionales en la recta numérica

2 3 9 10 13 16

Dibuja varios cuadrados y mide en cada uno la longitud del lado y la longitud de la diagonal.
Completa los datos con la siguiente tabla

Lado 𝐿 Diagonal 𝑫 𝑳
Razón
𝑫

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NÚMEROS REALES

ℝ = {ℚ ∗
𝑈ℚ }

TODOS
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NÚMEROS REALES


ℚ ∗


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NÚMEROS REALES
Indique si el numero ∈ o no al conjunto dado.
ℕ ℤ ℚ ℚ∗ ℝ
10
5
1

5
0
−7
2.7
0.033
1
0,5
2
4

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BIBLIOGRAFÍA

• Leithold L. Algebra y trigonometría con geometría analítica. (1994)


Oxford University Press Mexico
• Swokowski E. (13ed) Algebra y trigonometría con geometría
analítica. (2011)Cengage Learning Editores.
• Universidad de Antioquia: Semillero de Matemáticas, libro guía
grado decimo
• http://tutorial.math.lamar.edu/pdf/Trig_Cheat_Sheet.pdf

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“Si la gente no cree que las matemáticas son simples, es solo porque
no se dan cuenta de lo complicado que es la vida” (John Louis von
Neumann)

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