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TALLER DE SENSIBILIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE

VALORES, PARA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

AUTOR:
VÍCTOR M. OVIEDO RIVERO
Comunida
Escuela Poder Ciudadano d
Consejo Moral Republicano

Valija Didáctica
Formación Cívica Ciudadana
y Rescate de Valores

Funcionarios Públicos
Famili
Objetivo General

Contribuir a la formación ciudadana, mediante


estrategias que permitan la incorporación
permanente de virtudes cívicas y valores
democráticos para una efectiva
participación social.
.
Valija
Didáctica
Pensamiento Social del Libertador

Libertad
Igualdad
Justicia

Moral
Educación

•“Moral y luces son nuestras primeras necesidades”


•“No puede haber libertad política completa, si no se educa al
pueblo y se busca su independencia económica”
•“La libertad no está completa, si no viene acompañada de la educación,
la justicia social y la moral”

Simón Bolívar
Virtudes cívicas y valores democráticos

Valores o Virtudes son:

“Algo adquirido hasta el punto de convertirse en hábito, algo querido por la


voluntad y que acaba siendo asimismo, objeto de deseo”.

(Victoria Camps)
Valores “son elementos estructurales del conocimiento humano que el
individuo utiliza cotidianamente como marco de referencia a su interacción
con los demás”.

(Adela Garzón y Gorge Garcés)

Valores “son características de la acción humana que mueve la conducta,


orientan la vida y marcan la personalidad”.

(García Mauriño)
Libertad
Respeto
Justicia

Convivencia
Paz

Diálogo Responsabilidad

Trabajo
Perseverancia

Tolerancia
Amor a la Patria Solidaridad

Igualdad
Honestidad
HONESTIDAD

La honestidad obliga a todo ciudadano (a) a actuar con prioridad


y honradez, lo cual excluye cualquier comportamiento en
desmedro del interés colectivo. Significa tener la capacidad de
ser confiable para los demás, querer hacer lo debido y tomar en
cuenta los derechos de otros y respetarlos
SOLIDARIDAD

El ser humano es por naturaleza un ser social, los hombres no


son islas. Libertad igualdad y fraternidad, hacen la trilogía que
componen la solidaridad. Persona significa relación con los
demás. Educar en solidaridad involucra hechos y
sentimientos: pensar que todo individuo necesita de los demás
RESPONSABILIDAD

La responsabilidad significa disposición en las


funciones y tareas encomendadas; tomar la
iniciativa de ofrecerse a realizarlas, así como la
permanente disposición a rendir cuentas y a asumir
las consecuencias de la conducta, sin excusas de
ninguna naturaleza, cuando se requiera.
PUNTUALIDAD
La puntualidad exige de todo ciudadano (a) que los
compromisos contraídos y las tareas, encargos y trabajos
asignados sean cumplidos eficazmente, dentro de los
lapsos establecidos en las normas o los que se haya
convenido.
RESPETO

Es tratar a los demás como nos gustaría que nos


tratasen. Requiere que valoremos a los otros aún cuando
haya desacuerdo. Respetamos a nuestro prójimo cuando
creemos que sus opiniones y objetivos son válidos.
TOLERANCIA

El hombre es un ser social en constante relación con su medio y


semejantes, sin embargo cada ser humano es particular y presenta
diferentes virtudes y limitaciones, al ser tolerantes se comprenden
y respetan las formas de ser de los demás
Descripción: características y manifestaciones
Valores Ejercicios participativos para descubrir los valores
Juegos cooperativos para ejercitar los valores

•Lecturas Descubrir Valores

•Juegos Ejercitar los valores