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Menores en la Red

2 de diciembre de 2010

1 LA GENERACIÓN TICtac

LA GENERACIÓN TICtac

-Rodeados de las TIC 24 horas -Siempre -Cambios rápidos… cada segundo

¿los conocemos realmente?

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac I equipados

Generaciones Interactivas. España 2009

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac I multitasking

Niños (9-14años) - Algo natural, propio de su generación, de su edad (…) saben que es su gran diferencial respecto a sus padres. -Se sienten “empoderados” (…) con la capacidad para hacer de todo y todo lo que quieran a gran velocidad. -Pero también en algunas situaciones “estresados”: superados, muy demandados y con dificultad para responder, muy estimulados. Padres Los padres piensan que el ser multitasking es interpretado como una capacidad, es percibido como un valor similar al aprendizaje de un idioma. Ven al multitasking como un recurso que puede ayudar a los chicos en el futuro.

Kids Experts. Argentina 2008

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac I multitasking

Padre e hijo
http://www.youtube.com/watch?v=tIA6utO23JE

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac I

Situaciones de riesgo ¿Cómo reacciona el menor ante una situación de riesgo? - 85% no es capaz de dar una respuesta. -1% declara expresamente que pediría ayuda a sus padres. Padres “¿qué crees que haría tu hijo ante una incidencia de seguridad?” - más del 30% de los adultos afirman que recurrirían a ellos como primera opción.

INTECO 2009

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac I usos diferenciados

Hiperconectados - uso del teléfono móvil: un 68,4% de los jóvenes españoles de 10-15 disponen de teléfono móvil en 2009, con un crecimiento constante desde el año 2004. (…) es algo más habitual entre las chicas (73%) que entre los chicos (64%). Estudio Inteco-Orange, 2010
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LA GENERACIÓN TICtac I autónomos

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac I creadores de contenidos

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac I y consumidores

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac I sociales

El 70% accede de forma constante a una o varias redes sociales. Generaciones Interactivas. España 2009

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac

La entrada activa en la edad adulta se adelanta: “el 80% de los menores de 6 años tiene contacto con alguna pantalla” ¿lógico, no? - hogares conectados Estudio Nativos Digitales 2, OMD (2010)

@dianagonzalez

LA GENERACIÓN TICtac I ¿y sus padres?

@dianagonzalez

2 IDENTIDAD DIGITAL

Identidad Digital

@dianagonzalez

Identidad Digital

@dianagonzalez

Identidad Digital

@dianagonzalez

Identidad Digital
1.TODOS TENEMOS IDENTIDAD AUNQUE NO ESTEMOS EN REDES SOCIALES 2.LA IDENTIDAD SE CONFORMA CON EL TIEMPO: EN INTERNET TODO QUEDA 3.PRIVACIDAD - ANONIMATO - SEGURIDAD

SOMOS LOS QUE HACEMOS y en Internet también

@dianagonzalez

3 ¿existen riesgos?

¿existen riesgos?

Think before you post
http://www.youtube.com/watch?v=SGlrAhtQC24

LA VIDA MISMA

@dianagonzalez

¿existen riesgos?
• Anonimato = personas desconocidas • Fingir, ¿mentira “piadosa”? • Privacidad • Temas de conversación abiertos • Necesidad de permanecer siempre conectado • Invitar a desconocidos • Ciberbullying • ¿Detrimento comunicación cara a cara? • Contenidos e intercambio de videos y fotos • Spam, phising y spoofing • Algunas permiten gasto económico • Uso-abuso-adicción

… pero con soluciones!!! • Chat cerrado • No dar datos personales y cerrar el perfil • Uso restringido de la webcam • Normas de tiempo, conexión e intercambio • Control parental: uso conjunto • “Pensar antes de publicar” • Filtros anti Spam • Phising: borrar mensajes, seguridad • Avisar de la suplantación de identidad • Romper los mensajes cadena ofensivos

@dianagonzalez

¿existen riesgos?

CÓMO EDUCAR I Cuidar la privacidad – anonimato – contenidos…

• Ser conscientes de la realidad de cada niño y de su entorno • Hacer ver a los jóvenes que las tecnologías es una herramienta MEDIO, NO FIN • Disfrutar con las posibilidades que ofrece el acceso a la tecnología y mostrarles que también uno puede desconectarse • Enseñar con el ejemplo. Los niños y jóvenes son imitadores en potencia • Coherencia en la estipulación de las normas e igualdad

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4 Y yo… como empresa… ¿qué hago?

Comunicación responsable EMPATÍA
http://www.youtube.com/watch?v=5b19izPaox8

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Y yo… como empresa ¿qué hago?

Somos actores comunicantes por naturaleza, pero como empresa o profesionales individuales todavía tenemos un papel más importante. -Comunicarse con el menor como ente tutelado -Atender a las normas básicas del respeto y educar con el ejemplo (son personitas en potencia, en formación) -Garantizar un verdadero diálogo con ellos… ¿cómo?

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Y yo… como empresa ¿qué hago?

ADAPTARSE - del mensaje - del lenguaje - del canal - de la publicidad y contenido que le rodea - del público que también accede a dicho mensaje

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

A este nuevo mundo y espacio comunicativo ---- AL PÚBLICO OBJETIVO La influencia directa de los niños en la compra supone 187 billones de dólares anuales, y la indirecta 300 billones en EEUU. Influyen en las decisiones familiares más que sus padres y se equiparan con los adultos donde ambos compran como iguales. De hecho influyen en el 40% de las compras de ropa, un 35% de entretenimiento y un 20% de productos de higiene personal. The Kids Market. Myths and Realities. James U. McNeal, Ph.D. 1999 Imaginemos ahora después de 11 años

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

A este nuevo mundo y espacio comunicativo ---- AL PÚBLICO OBJETIVO Es un público más del mercado de la comunicación, pero es muy diferente al resto: - formación - según la edad no distinguen información de publicidad - tutelado - protegido - opinión pública - influyente e influenciable… ¿Dónde están?

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

TUENTI SON COMO SON  Hablan  Juegan  Comparten contenidos  Se relacionan con marcas

*sólo por invitación

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

FACEBOOK CUANDO DEJAN DE SER  Juegan

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?
USO Y PRIVACIDAD EN REDES SOCIALES (lo más debatido para padres y educadores) TUENTI FACEBOOK abierta 13 años (14 años SI SI SI Usuario/cesión SI -

• • • • • • • •

Entrada Edad Publicidad Perfiles marcarios Cesión de datos 3os Propiedad de datos Copia de datos Seguridad

invitación 14 años SI NO :) NO Usuario/cesión (¿?) -

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

HABBO HOTEL ENTRE MEDIAS  Comunidad virtual  Combina la relación con el juego  Moneda

@dianagonzalez

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

MINIJUEGOS

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

STARDOLL

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

ALGUNAS REDES SOCIALES PARA NIÑOS

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

ALGUNAS REDES SOCIALES PARA NIÑOS

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?

ALGUNAS REDES SOCIALES PARA NIÑOS

@dianagonzalez

Y yo… como empresa ¿qué hago?
GLUBBLE Filtro Control Comunicación

http://www.youtube.com/watch?v=TEcXcl6axc8

TECNOTRIBU

https://tecnotribu.com/

@dianagonzalez

Mucha información los describe… EU Kids Online - Safer Internet Programme http://www.lse.ac.uk/ collections/EUKidsOnline/ INJUVE http://www.injuve.migualdad.es/injuve/portal.portal.action Pew Internet http://www.pewinternet.org/ FOSI - Family Online Safety Institute http://www.fosi.org/cms/ Foro Generaciones Interactivas http://www.generacionesinteractivas.org

@dianagonzalez

¡Nos vemos en las redes!
@dianagonzalez dianagonzalez@edentity.es www.edentity.es