Trabajo Integrador de

Psicología
Alumnas: Parra Agustina
Marcoff Mayra
Zarco Magali
Gómez Camila
Monatañia Daniela
Sosa Lara
Profesora: Agnello Ailin
Asignatura:Psicologia
Curso: 4° Naturales
Colegio: U.E.G.P. N°193 “San
Roque”
Año: 2018
 Etimología

Psicología
Psyche Alma Ciencia del Alma
Logos Ciencia

Características
1590 (se utilizo el termino por primera vez)
En la antigüedad era considerada parte de la filosofía
No tenia un objeto de estudio por eso era precientífica
(1879)
 Filósofos que la estudiaron

Platón, Aristóteles y Descartes consideraban a la psicología como el estudio del alma, en un

periodo donde la psicología era considerada precientífica.
Platón Aristótele
s

Descartes
 Introspección

 Se trata del conocimiento que el sujeto pueda adquirir de sus propios estados mentales, o
sea designada la situación, para un sujeto dado, de observarse y analizarse a si mismo,
interpretando y caracterizando sus propios procesos cognitivos y emocionales.
 Dimensiones de la psicología
CONDUCTUAL
COGNITIVA AFECTIVA
La psicología conductual observa
Aborda procesos Se destaca por el al individuo como reacciona ante
mentales implicados en sentimiento de afecto el un estimulo negativo o positivo, a
el conocimiento. cual es la fuerza creadora partir de allí modifica el
Pasando por la que mueve el mundo. El comportamiento se considera que
formación de conceptos afecto actúa como es posible influenciar su
y razonamientos lógicos garante de salud física y conciencia.
mental.
 Conductismo

 El nacimiento del conductismo suele centrarse en Watson. En 1913 este psicólogo

norteamericano dio a conocer el manifiesto conductista, donde postulaba que la
psicología para ser científica y objetiva, no debía utilizar la introspección, ya que este
método era subjetivo y no podía ser medido.

 El conductismo registraba todas las reacciones motrices y glandulares de organismo.

 Su fundamento teórico es que a un estimulo le sigue una respuesta,

siendo esta el resultado de la interacción entre el organismo que
recibe el estimulo y el medio ambiente.
 Características

Watson influyo en la conducta de los fenómenos visibles, objetivamente comprobables y

que constituyen siempre respuestas o reacciones del organismo que actúa sobre el.
Las manifestaciones externas pueden ser de tres tipos: Movimientos musculares
Secreciones glandulares
Verbales

Todas estas manifestaciones pueden observarse, registrarse y verificarse, por lo dicho es fácil
comprender que el conductismo se opuso a la conciencia y a la introspección.
Su objetivo fue la conducta y su principal método la observación.
 Influencia del conductismo

La influencia inicial del conductismo en la psicología fue minimizar el estudio introspectivo de

los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo
de los comportamientos de los individuos en relación con el medio, mediante métodos
experimentales.
 Postulados del conductismo

• Toda conducta se compone de respuestas objetivamente analizables.

• La conducta siempre se compone de movimientos musculares y secreciones glandulares, es
decir que puede ser entendida como procesos físicos y químicos.
• A todo estimulo le sigue una respuesta.
 Influencia en la Psicología

El conductismo actual ha influido en la psicología de tres maneras:

 Ha reemplazado la concepción mecánica de la relación estímulo-respuesta por otra mas
funcional, que hace hincapié en el significado de las condiciones estimulares para los
individuos.
 Ha introducido el empleo del método experimental para el estudio de los casos individuales.
 Ha demostrado que los conceptos y los principios conductistas son útiles para ayudar a
resolver problemas prácticos en diversas áreas de la psicología aplicada.
 Leyes que rigen al consciente,
precomciente e inconsciente

CONCIENTE y PRECONCIENTE:
• Temporal: respeta las leyes lógicas y cronológicas de la temporalidad.
• Principio de la realidad: puede adaptarse a situaciones y postergar su deseo si no puede
llevarse a cabo en el aquí y ahora.
• Logica de la realidad: busca satisfacer un deseo pero se adapta al medio.

INCONCIENTE
• Atemporal: coexisten los deseos infantiles con los adultos, se mezclan los tiempo.
• Principio del placer: la realidad psíquica predomina sobre el deseo. No puede esperar
para satisfacer el deseo.
 Manifestaciones del inconsciente

Lapsus o actos fallidos: ocurren cuando una persona se propone hacer una cosa que entra en
conflicto con otra reprimida en el inconsciente y hace involuntariamente la que deseaba y había
reprimido o se inhibe y no recuerda lo se proponía decir o hacer.
Sueños: son expresiones de deseo inconsciente que se reprimen o no se manifiestan durante la
vigilia.
Chistes: la risa explosiva que provoca el chiste se debe a que a través de la compresión de los
deseos ocultos tras la formulación del mismo, liberamos nuestros deseos inconscientes
inconfesables socialmente
 Segunda tópica freudiana

Luego de formular la “primera tópica” Freud advirtió que estos tres niveles del aparato
psíquico dejaban por fuera, sin explicación, determinados procesos de la vida mental. Ahora
el aparato psíquico ya no estaba formado por “tres niveles” sino por:

“tres instancias operadoras”: ello, yo y superyo

 Ello, Yo y Superyó

El YO tiene una función reguladora entre el ello y el superyó, es decir, se encarga de

organizar los impulsos de la persona, de modo tal que estos no entren en contradicción con
sus valores morales. Para ello se realiza ciertas renuncias y sacrificios que a veces la realidad
le impone.

El ELLO es una capa subterránea alberga punciones instintivas regidas por el principio del
placer y que aflora en forma directa en las manifestaciones antisociales. Su hábitat en las
personas socialmente integradas seria el mundo inconsciente.

El SUPERYO es la voz de la conciencia moral. S u función es poner freno al ello y convertirse

a veces en amigo del yo. Otras veces se transforma en su enemigo y surge en la persona el
sentimiento de culpa. Como si este le dijera al yo: ¡No estas a la altura de lo que debes ser!
 Esquema Corporal e Imagen Mental
de sí

El esquema corporal es el esquema postural o mapa corporal construido a través de estímulos

propioceptivos que se proyectan en el córtex cerebral.

La imagen corporal es la idea que un individuo tiene de su propio cuerpo, el conjunto de

sensaciones percibidas(visuales, táctiles, perceptivas), los atributos físicos y estéticos del
individuo.
 Estadio del Espejo

Henri Wallon explica que el bebé no diferencia su cuerpo del de su madre. Ambos forman una
célula indiferenciada. En esta primera el cuerpo es vivido como partes que no son
distinguibles del mundo exterior. El bebe toma partes de su cuerpo(pies, cuello, cabeza) y
partes del cuerpo de su madre, confundiéndose entre sí, sin poder diferenciar que parte es
propia y cual del exterior.

Hay un momento especial en la constitución del cuerpo como un todo unificado al que Lacan
llama El estadio del Espejo . Su atravesamiento implica que el bebe empezara a mirarse a
si mismo a través de los ojos de su mama, construyendo de este modo una imagen mental
de si. Esta etapa es central porque el niño se mirara posteriormente a si mismo de acuerdo a
como haya sido mirado por sus padres.
 Amor en la adolescencia

En la pubertad la amistad y el amor suelen estar mezclados. Las amistades particulares o

amistades apasionadas son una clara expresión de ese fenómeno. Estos dos sentimientos
parecen confundirse entre las chicas y chicos que forman grupos de adolecentes. Mas
adelante estos dos sentimientos se diferenciaran, de forma que entre dos jóvenes de distinto
sexo tienden a convertirse en enamoramiento.

Un dato fundamental que conviene recordar para comprender la evolución de las relaciones
entre chicos y chicas a lo largo de estas edades:

“Durante la pubertad y parte de la adolescencia, los dos componentes de amor(instinto

sexual y sentimiento o ternura) están todavía disociados. Esta disociación revela que el amor
se halla aún en una fase de inmadurez”
 Actividades

1) La psicología es la ciencia que estudia…

2) ¿Quién es el padre de la psicología?
3) Las dimensiones de la psicología son…
4) ¿Quién influyó el conductismo?
5) La 2da típica freudiana se encuentra formada por…
6) ¿Cómo se divide la 1era tópica freudiana?
7) La introspección es…
8) El amor en la adolescencia suele estar mezclado con la…
9) Significado etimológicamente de la psicología ( psiché logos “ciencia del alma”)
10) ¿ En qué año se utilizó el término psicología por primera vez? (1590)
11) Nombrar uno de los filósofos que habló de la psicología (Aristóteles o Platón)
12) Mencionar una de las 3 dimensiones.
13) Nombrar las manifestaciones
14) ¿En qué tópica se encuentra el preconsciente?
15) ¿ Qué neurólogo introdujo el esquema corporal?
16)¿Qué rompe el conductismo en sus inicios?
17)¿Cuáles son las áreas de la conducta?
18) La psicología para ser científica y objetiva debería utilizar la introspección?
19) ¿Cuáles son las herramientas de la psicología?
20) ¿Quién denominó “estudio del espejo”?
21)¿Con que se confunde la psicología?
22) ¿En qué año se conoció el conductismo?
23) ¿Cuántos niveles tiene el psiquismo?
24) ¿En qué siglo surge * el esquema corporal y la imagen mental del si?