HABILIDADES COMUNICATIVAS Y EL USO QUE LE DA LA EDUCADORA

Propósito del preescolar en relación con el lenguaje oral

Expresen sus sentimientos

Amplíen su vocabulario

Enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas

Que los niños:

Trabajen en colaboración

Mejoren su capacidad de escucha

Participen en situaciones para preguntar, predecir, comparar registrar e intercambiar opiniones

Resuelvan conflictos a través del dialogo

Adquieran confianza

Favoreciendo las capacidades lingüísticas y cognitivas con las formas comunicativas

Pr

t r t r

N rr r Comp r r D scribir

Al

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U d l s h rr mi t s s ci l s d l d c dor so l s form s com ic tiv s básic s

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Con estas herramientas la educadora deberá llevar a los niños por un proceso lingüístico y así ir explotando las capacidades que él posee
Para esto es necesario introducirlo en actividades y situaciones que le permitan sentirse motivado para participar en diversas situaciones que se le presenten

Las actividades que la educadora planeé, deben enfocarse en el campo formativo de ³Lenguaje y Comunicación´ propiciando situaciones que tengan como fin favorecer el desenvolvimiento lingüístico de los niños, logrando así que estos se involucren en conversaciones y platicas

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