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r Pensar en intereses nos remite a considerar los
diversos tipos de ocupaciones, pues representa
una situación afectiva que se relaciona por la
entrega y el gusto por una actividad.
r Algunos intereses están diferenciados por el sexo
de la persona y el medio cultural que la rodea.
r cos intereses se presentan dependiendo de la
etapa que estas viviendo, vas adquiriendo
experiencia desde la infancia, las organizas y
valoras dependiendo de los estilos y actividades
sociales, esto sucede alrededor de la adolescencia.

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r May dos criterios para saber el grado de interés
que tenemos hacia algo:
1. A través e lo que sentimos, es decir, qué tanto
nos agrada o nos desagrada
2. Mediante nuestro comportamiento y la atención
que prestamos

¿Cómo surgen los intereses?
May dos posibles respuestas«
1. Tener contacto directo con cierta actividad en
algún momento de nuestra vida. A veces al llevar
a cabo una actividad nos encontramos con que
podemos realizarla con éxito, la sensación de
placer que dicho éxito provoca nos motiva y nos
despierta un nuevo interés.

2. Mediante la identificación con alguien.
Identificación significa adoptar conductas, modo
de hablar u otras cualidades de una persona,
imitándola o incluso aceptándola internamente
como un ideal.
Adquisición de Abarca toda la
experiencias infancia

¦ASES DE c S
INTERESES rganización y
Adolescencia
valoración

Período de
Producción trabajo
Ejercicio n°1
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r Actividades que me gustan

r Actividades que no me gustan

r Actividades que me gustaría hacer y no puedo
MABIcIDADES
r ca habilidad de define como la disposición que
tienes para ejecutar una actividad o tarea, a lo
que eres capaz de realizar con intervención del
aprendizaje o la experiencia.
r Algunas habilidades parecen ser naturales,
aprendiste a hacer algunas cosas sin tener que
esforzarte mucho. tras requieren de una lucha
para desarrollarlas y de trabajo continuo para
conservar su nivel de experiencia.
Te preguntaras como saber cuales son tus
habilidades, estas afirmaciones pueden que te
ayuden:
r Aquello que siempre has podido hacer.
r Aquello por lo que otras personas te felicitan
siempre.
r Aquello que siempre has querido hacer y te
esfuerzas por desarrollar
Existen tres tipos de habilidades en general:
GSensoriales: referidas a la percepción sensorial,
visualización espacial, rapidez.

GMotoras: se refiere a la habilidad en movimiento
del individuo así como la coordinación.
Motricidad fina: dibujar, pintar, recortar,
manualidades
Motricidad gruesa: correr, saltar, bailar, etc..

GCognoscitivas: se refiere a la capacidad de
razonamiento abstracto, oral, numéricoñ
r Es evidente que para un buen desempeño laboral
se debe contar con habilidades, pero también con
destrezas. Sin embargo, lo importante es tomar en
cuenta las habilidades que posees en este
momento de tu vida y has desarrollado a lo largo
del tiempo, para construir tu perfil y buscar la
carrera que se ajuste mejor.
Ejercicio 1. Portafolio
r Identifica al menos 5 habilidades, la edad aproximada
en que te lo decían e indica si crees que aun las poseeSñ
Mabilidad Edad aproximada ¿la posees en la actualidad?
(explica qué y quien te lo decía) explica el porqué
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ACTITUD..
ca actitud es la expresión o respuesta emocional de
agrado o desagrado con respecto a una persona.
grupo o situación. Es un habito del pensamiento
que va a influir en nuestro comportamiento.

Una actitud afecta todo lo que haces. Puede
proporcionarte energía o hacer que se sienta
derrotado porque afecta la forma en que te ves a
ti mismo
Tipos de actitudes
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ÑActitud Negativa
Son actitudes rígidas, cerradas y resistentes al cambio,
son las que obstaculizan salir adelante con otras
situaciones, por ejemplo: la gente cuyas actitudes son
negativas o inflexibles con frecuencia crea tensiones
en sus relaciones, molestias, conflictos y apatía porque
no se presta al cambio o no brinda la oportunidad de
escuchar o interactuar con los demás.
Puede reducir el aprendizaje, obstaculizar la iniciativa y
crear estrés con otros individuos.
CARACTERISTICAS DE cAS ACTITUDES
r [   de acuerdo a la experiencia y a la
propia vivencia. Al nacer no se poseen las
actitudes, se empieza a formar en la medida en
que creces, así la vida nos indica cuando hay logros
y fracasos, victorias y derrotas.

r [    : no importa lo que exista en el
pasado, todas estas experiencias se pueden
cambiar, modificar y crecer en todos los aspectos.
¿C M SE DEMUESTRA cA ACTITUD?
r A través del propio comportamiento, de las reacciones
ante las situaciones cotidianas.

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Æ Permite que tu actitud positiva en una área se
extienda a otra.
Æ Mabla en forma positiva contigo y con otras personas
Æ Busca el lado bueno de las personas que te rodean
Æ Busca el lado bueno de tu escuela o lugar de trabajo
Æ Evita que te influya el pensamiento negativo de los
demás
r ca consideración y el reconocimiento de nuestras
actitudes nos ayuda en la búsqueda optimista de la
mejor opción; en lugar de ver el estudio, el
trabajo y la dedicación como una carga muy
pesada, podemos asumir una actitud positiva y
entusiasta para ver los obstáculos.
r ca consideración y el reconocimiento de nuestras
actitudes nos ayuda en la búsqueda optimista de la
mejor opción; en lugar de ver el estudio, el trabajo y la
dedicación como una carga pesada, podemos asumir una
actitud positiva y entusiasta para ver los obstáculos
como una oportunidad.
Ejercicio 1. Portafolio
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Ejercicio 2.
r Elabora un plan para empezar poco a poco a
cambiar de actitud e identifica en que áreas
trabajaras.
r ¦amilia, amigos, escuela, materias, etc..
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