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Trastorno de déficit de atención con
hiperactividad o Hiperkinesia (AD/HD).

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un trastorno con déficit de la
atención con hiperactividad

 
 
  



 
 


  
 


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EDAD MANIFESTACIONES
Desde el nacimiento DUERME MAL MOVIMIENTO EXCESIVO
GRAN PROPENSION A TENER ACCIDENTES COLICOS FRECUENTES
Hasta los 3 años.
MOVIMIENTO EXCESIVO IMPULSIVO, IMPACIENTE
POCO RESPETUOSO CON LOS DEMÁS AGRESIVO DESOBEDIENTE
De los 4 a los 6 años. NO SE ENTRETIENE MUCHO TIEMPO CON NADA

Hiperkinesia en casa, en el colegio y en la calle.


Inquietud, Impulsivo, Desorganizado, Ansiedad. Falta de atención relevante.
De los 7 a los 10. Malas relaciones con padres, profesores. Castigos constantes.
Dificultades académicas. Retrasos escolares.

Progresa con dificultad o fracaso escolar.


Hiperkinesia sustituida por movimientos de manos, brazos, piernas, tics.
Inquietud, ansiedad, estrés.
Mejora o empeoramiento de las relaciones sociales.
De 11 a 14. Dificultad para mantener la atención.
Mejora el rendimiento atencional.
Castigos constantes, impulsivo, desorganizado.

De 15 a 18. Varía mucho entre sujetos.

Las manifestaciones conductuales del trastorno se modifican.


Adultos Se mantiene durante toda la vida del individuo.
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Š Niveles de Ansiedad y Estrés elevados
Con pocas manifestaciones clínicas, como fobias, miedos nocturnos u otros
trastornos de ansiedad. En algunos casos aparecen trastornos psicofisiológicos
previos: asma, eczema, estreñimientos o diarreas, mareos, etc.

2 Inadaptación social
Se manifiestan con dificultad para establecer y mantener amistades y presencia
habitual de malas relaciones con adultos e iguales.

3 Mal auto concepto y Baja Autoestima


Como no podía ser menos tras constatar día a día, semana a semana, mes a
mes y año tras año, que es valorado muy negativamente por casi todo el
mundo que lo conoce y, además, comprobar su ineficacia en diversas áreas.

 Fracaso Escolar o Bajo Rendimiento.


Es frecuente encontrar un claro fracaso escolar:
Imposibilidad de alcanzar objetivos curriculares mínimos para el nivel escolar
en que se encuentra, o un rendimiento inferior al que podría obtener en caso
de dedicar más tiempo o más cuidado en tareas de estudio o de ejecución
(evaluaciones)
El rendimiento bajo es resultado de la escasa dedicación a tareas de
aprendizaje desde la primera infancia. La probabilidad de que establezca una
situación de fracaso escolar generalizado es muy alta.
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TRATAMIENTO.
FIN.