METODOLOGIA DA PESQUISA

CIENTÍFICA

ESTRUTURA DA MONOGRAFIA

(DISSERTAÇÃO CIENTÍFICA
OU
TRABALHO ACADÊMICO)
Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 1
 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA

“Denomina-se dissertativo todo texto que

apresenta um juízo valorativo sobre um fato, ou
acontecimento, ou uma opinião sobre um objeto
ou ação, ou uma visão subjetiva sobre um
assunto”.
(SIQUEIRA,1995)

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 2

 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA

“TODO TEXTO É COMPOSTO DE INTRODUÇÃO,

DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO”.

Segundo a NBR 14724:2002, (ABNT), o trabalho acadêmico é composto de:

- Elementos Pré-Textuais
- Elementos Textuais
- Elementos Pós-Textuais

(MEDEIROS,2004)

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 3

 ELEMENTOS DE UM TRABALHO ACADÊMICO
- CAPA (Obrigatório) (Entidade, Título e Subtítulo, Autor, Local, Data) -
NBR 14724:2002, se houver Subtítulo deve ser evidenciada a sua
subordinação ao título principal, precedido de dois-pontos.

- FOLHA DE ROSTO (Obrigatório), idem à Capa, acrescido de natureza

do trabalho, objetivo, área de concentração, nome do orientador)
- FOLHA DE APROVAÇÃO (Obrigatório)
- DEDICATÓRIAS (Opcional)
- AGRADECIMENTOS (Opcional)
PRÉ-TEXTUAIS
- EPÍGRAFE (Opcional)
- RESUMO (Obrigatório)
- RESUMO EM LINGUA ESTRAGEIRA (Obrigatório) (Geralmente Inglês)
- LISTA DE ILUSTRAÇÕES (opcional)
- LISTA DE TABELAS (opcional)
- LISTA DE GRÁFICOS (opcional)
- LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (opcional)
- LISTA DE SÍMBOLOS (opcional)
- SUMÁRIO (Obrigatório)
- INTRODUÇÃO: Objeto (Problema, hipóteses, variáveis), objetivo, tema,
delimitação do tema, justificativa, metodologia, embasamento teórico
(teoria de base)
- DESENVOLVIMENTO: Revisão da literatura, apresentação dos dados e
TEXTUAIS
sua análise.

- CONCLUSÃO: Comentário dos resultados obtidos na pesquisa e

sugestões de continuidade de pesquisa na área do trabalho desenvolvido.
- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS(Obrigatório)
- GLOSSÁRIO (Opcional)
PÓS-TEXTUAIS - APÊNDICE(S) (Opcional)
- ANEXO(S) (Opcional)
- ÍNDICE(S) (Opcional)

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 4

 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
Construção de um Projeto de Pesquisa
(SEVERINO,1996, p.127)

Os elementos que devem compor um projeto de pesquisa:

- Título do Projeto
- Delimitação do tema e do problema
- Explicação do quadro teórico
- Indicação dos procedimentos metodológicos e técnicos
- Cronograma de desenvolvimento
- Referências Bibliográficas básicas

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 5

 Elementos do Projeto de Pesquisa

Título do Projeto
Deve indicar o assunto do trabalho.

Título Geral  Apresenta generalidades sobre o teor

do trabalho.

Título Específico  Geralmente aparece como sub- título e

especifica a temática abordada.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 6

 Elementos do Projeto de Pesquisa
Delimitação do Tema e do Problema

Momento FUNDAMENTAL do Projeto de Pesquisa.

Antes de partir para a pesquisa propriamente dita, deve se ter

uma IDÉIA BEM CLARA DO PROBLEMA a ser estudado.

Trata-se de definir bem os vários aspectos da dificuldade, de

mostrar o seu caráter de aparente contradição, esclarecendo
devidamente os limites dentro dos quais se desenvolverão a
pesquisa e o raciocínio demonstrativo.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 7

 Elementos do Projeto de Pesquisa
Delimitação do Tema e do Problema

Esta etapa do projeto pode ser descrita da seguinte forma:

Pode iniciar com uma apresentação, onde se coloca como o autor chegou ao problema,
explicando-se os motivos mais relevantes que levaram à abordagem do assunto.

Pode ser feita uma contraposição aos trabalhos que já versaram sobre o mesmo
problema, compara-lo a medidas padronizadas de escala mundiais, nacionais,
estaduais, municipais, etc.

Elaborando um ambiente do problema, um estado da questão, onde o leitor se

situe na condição do problema.

Após esta breve colocação, descreve-se o problema propriamente dito, o autor

esclarece o tema e as limitações da pesquisa a ser realizada.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 8

 Elementos do Projeto de Pesquisa
A Formulação das Hipóteses
(Hipótese = Suposição, eventualidade)

Uma vez colocado o Problema em toda a sua plenitude, o autor deve enunciar
as suas hipóteses: a tese propriamente dita.

(Tese = Proposição para debate; Proposição formulada)

Hipótese Geral: Idéia central do trabalho que se pretende demonstrar.

Hipótese: O que se pretende demonstrar e não o que já é demonstrado,

evidente (pressuposto – não confundir).

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 9

 Elementos do Projeto de Pesquisa
Explicação do Quadro Teórico

“O quadro teórico constitui o universo de princípios,

categorias e conceitos, formando sistematicamente um
conjunto logicamente coerente, dentro do qual o
trabalho do pesquisador se fundamenta e se
desenvolve”.
(SEVERINO, 1996)

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 10

 Elementos do Projeto de Pesquisa
Indicação dos Procedimentos Metodológicos e
Técnicos

Indicar o tipo de pesquisa que será desenvolvida:

- Empírica : Com trabalho de laboratório ou de Campo.
- Pesquisa teórica ou histórica ou um trabalho
- Neste elemento o pesquisador deve descrever como
pretende desenvolver o trabalho de pesquisa, quais as
ações que serão executadas para a elaboração e
conclusão da pesquisa.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 11

 Elementos do Projeto de Pesquisa
Estabelecimento do cronograma de Pesquisa

Neste elemento o pesquisador deve distribuir no tempo

as ações que serão executadas para a elaboração e
conclusão da pesquisa.

- De forma prática trata-se da distribuição das tarefas

nos períodos do calendário.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 12

 Elementos do Projeto de Pesquisa
Referências Bibliográficas
Bibliografia básica, constituída de textos fundamentais onde se aborda a
problemática em questão.
Recomenda-se:
Leitura prévia para melhor entendimento do tema e amadurecimento do
problema.
Exemplo:
CARVALHO, Edmir Lopes. A relação entre EVA (Economic Value Added)
e o valor das ações na bolsa de Valores do Estado de São Paulo. São Paulo:
dissertação de mestrado. Fea / Usp, 1999.
DRUCKER, Peter F. Administrando para o futuro. São Paulo, Livraria
Pioneira Editora, 1992.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 13

 FORMAS DE EXPANSÃO DO PARÁGRAFO
(MEDEIROS, 2004,p.271)

“O parágrafo define como sendo uma unidade do discurso que tem em vista atingir
um objetivo”. (MEDEIROS,2004).

Esta unidade recomenda que idéias afins permaneçam juntas num mesmo parágrafo,
não importando o tamanho físico, a extensão do parágrafo.

São exigências básicas de um parágrafo: a unidade e a coerência.

Antes de se iniciar um parágrafo, já foram objeto de reflexões, três fases:

A. A seleção do assunto
B. A delimitação do assunto (tematização)
C. O estabelecimento do objetivo.

Inicia-se o parágrafo com um tópico frasal, desenvolve-se a idéia, conclui-se.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 14

 FORMAS DE EXPANSÃO DO PARÁGRAFO

DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO EXPLORANDO CARACTERÍSTICAS

ESPACIAIS.

Exemplo:

“O ano de 1886 vê a afirmação de uma estética aparecida a partir de 1884 no primeiro Salão
dos Independentes: na oitava e última Exposição dos Impressionitas – Rua: Lafitte, 1, de 15
de maio a 15 de junho, ....”.

DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO EXPLORANDO CARACTERÍSTICAS

TEMPORAIS.

Exemplo:

“A retórica ou arte de bem falar não é muito prestigiada atualmente. Na sua origem (que
remonta ao século V a.C.), consistia num conjunto de técnicas destinadas a regrar a
organização do discurso, segundo os objetivos e serem atingidos”.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 15

 FORMAS DE EXPANSÃO DO PARÁGRAFO
DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO POR ENUMERAÇÃO DE
PORMENORES OU FATOS.

Exemplo:

“A paráfrase é útil para avaliar um documento quando se quer saber se os

usuários o compreendem, sem implicar memorização do mesmo. Há três
estratégias para parafrasear mensagens de documentos:
Mudar a ordem e as palavras do original, substituindo-as por outras, mas
com sentido equivalente.
Transformar o texto em um ‘cenário’ em que apareça uma terceira
personagem neutra que deverá usar a informação representada no
documento”.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 16

 FORMAS DE EXPANSÃO DO PARÁGRAFO

DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO POR APRESENTAÇÃO DE

CONTRATES.
Exemplo:
“A primeira e a mais fundamental diferença que se apresenta entre as
ciências diz respeito às ciências formais, estudos das idéias, e às ciências
factuais, estudo dos fatos. Entre as primeiras encontram-se a lógica e a
matemática que, não tendo relação com algo encontrado na realidade, não
podem valer-se dos contatos com essa realidade para convalidar suas
fórmulas.Por outro lado, a física e a sociologia, sendo ciências factuais,
referem-se a fatos que supostamente ocorrem no mundo e, em conseqüência
recorrem à observação e à experimentação para comprovar (ou refutar) suas
fórmulas (hipóteses)”. (LAKATOS, 1995c, p.25).

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 17

 FORMAS DE EXPANSÃO DO PARÁGRAFO

DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO POR APRESENTAÇÃO DE

ANALOGIA

Exemplo:

“À dificuldade de distinguir o necessário do supérfluo acresce outra, que é

a de negar o supérfluo e ilícito, se nos não negarmos também em parte no
lícito e necessário. Usemos para o declarar de outros símiles. Quero
endireitar uma vara que esta torcida; bastará porventura trazê-la em
moderada força até aquele ponto em que fique direita? Não, por certo;
senão que é necessário repuxar para aparte contrária, como se a minha
tenção fosse não tirar-lhe o torcimento, senão trocá-lo por outro”.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 18

 FORMAS DE EXPANSÃO DO PARÁGRAFO

DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO POR CAUSA E

CONSEQÜÊNCIA

Exemplo:
“A maior parte do que se sabe a respeito da elaboração de questionários
decorre da experiência. Resulta daí que boa parte do que se dispõe nesse
domínio é constituída por receitas baseadas no senso comum, sem maior
apoio em provas científicas rigorosas ou em teorias.Pode-se , no entanto,
determinar alguns aspectos que devem ser observados na elaboração dos
questionários de pesquisa. Os mais importantes são esclarecidos a segui”.
(GIL, 1966,p.135).

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 19

 FORMAS DE EXPANSÃO DO PARÁGRAFO

DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO POR

EXPLICITAÇÃO

Exemplo:

“De maneira bastante prática, pode-se dizer que variável é

qualquer coisa que pode ser classificada em duas ou mais
categorias. ‘Sexo’, por exemplo, é uma variável, pois envolve
duas categorias: masculino e feminino. ‘Classe Social’
também é variável, já que envolve diversas categorias, como
alta, média e baixa. Também idade constitui uma variável,
podendo abranger uma quantidade infinita de valores
numéricos”.

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 20

 ALGUMAS INFORMAÇÕES ESPECIAIS a

• As unidades de medida devem seguir as siglas referenciadas no Sistema Internacional de Medidas no qual o Brasil é
signatário.Ex:

METRO - m
QUILÔMETRO - km
QUILOGRAMA - kg
TONELADA - t
WATT - W
VOLT - V

• Palavras em língua estrangeira devem ser escritas em itálico

• Não se usa as expressões: etc.... / outros

• Não se separa o título / sub-título do texto (na mudança de página)

• Obedecer as margens do papel (obrigatoriamente)

• Numerar as páginas no canto superior direito

Prof. Ms. Ricardo C. de Araújo 21