Historia del Pensamiento Económico

ESCUELA CLÁSICA... 

En esta escuela los autores se interrogan sobre la ciencia económica. ´Lo que se interpreta como un inicio de madurez y un intento por definir que es la Economíaµ.  



Autores: 



Adam Smith (1723-1790) Investigación sobre la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones (An inquiry into the nature of de Wealth of Nations (1776) ). David Ricardo.(1772-1823) Principios de economía política y tributación (The principles of Political Economy and Taxation (1817)).

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John Stuart Mill (1806-1873) Principios de economía política con algunas aplicaciones a la filosofia social (Principles of Political Economy with some of their Applications to Social Philosofhy (1848))

Crítica a los Clásicos
Karl Marx (1818-1883). El Capital (Das Kapital (1867)) Jean Charles Leonard Sismode de Sismondi (1776-1842) Friedrich List (1789-1846).

PRINCIPALES ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONOMICO

ESCUELA MARXISTA  Su objetivo era la sistematización de la leyes económicas Del movimiento de la sociedad moderna. Autores: Karl Marx (1818-1883) El Capital (Das Kapital (1867 primer Volumen)) Rudolf Hiferding (1877-1941) Rosa Luxemburg (1870-1919) Evgeni Preobrazhenki (1886-1937) Nikolai Ivanovich Bujarin (1888-1938)        .

observando que sucede en un proceso económico cuando se produce la adición de un elemento infinitamente pequeño. Autores Carl Menger (1840-1921) Principios de Economía Política ( Grundsätze der Volkswirtschaftslehre (1871)) .EL MARGINALISMO     La característica relevante de estos autores es el análisis en el margen.

EL MARGINALISMO     Willian Stanley Jevons (1835-1882) Teoría de la política económica (The Theory of Political Economy (1871)). . Marie-Esprit Léon Walras (1834-1910) Elemento de Economía Política (Éléments d´economie Politique Pure (1874-1877)).

(Mathematical Psychics (1881)). Edgerwoth Estudio Físico Matemático. . (Kapital und Kapitalzins (1884-1889)) Friederich Von Wieser (1851-1926) Sobre el origen y las principales leyes Del Valor económico (Überden Ursrung und die Hauptgesetze des Wirtschaftlichem (1884)).Escuela de Viena        Eugen Von Böhn-Bawerk (1851-1914) Capital e Interés .

     Autores Alfred Marshall (1842-1924) Principios de Economía (Principle of Economics (1890)) John Bates Clark (1847-1938) Distribución de la Riqueza. (Distribution of Wealth (1899)) . mediante el cual se seleccionan las variables relevantes en un determinado problema. suponiendo que todo lo demás queda fijo (Cláusula Ceteris Paribus).LA ECONOMÍA NEOCLÁSICA (ESCUELA DE CAMBRIDGE)  Uno de sus logros más importantes fue la aproximación a los problemas económicos que se conoce como el análisis de equilibrio parcial.

Irving Fisher (1867-1947) Teoría Del Interés. ( Theoretische Sozialökonomie (1918)). ( Cours d´economie Politique (1896-1897)).       . (Lectures of Political Economy (1901-1906)) Gustav Casell (1866-1945) Economía Social Teórica.LA ECONOMÍA NEOCLÁSICA (ESCUELA DE CAMBRIDGE)  Knut Wicksell (1851-1926) Lecciones de Economía Política. (The Theory of Interest (1930)) Vilfredo Pareto (1848-1923) Curso de Economía Política.

Joseph Alois Schumpeter (1883-1950) Teoría Del Desarrollo Económico. (Economics of Wealfare (1920)). . (Theorie der wirtschaftlichen Entwicklung (1912)).LA ECONOMÍA NEOCLÁSICA (ESCUELA DE CAMBRIDGE)     Arthur Cecil Pigou (1877-1959) La Economía Del Bienestar .

Disidencia y Crisis de la economía Neoclásica        Thorstein Bunde Veblen (1857-1929) Teoría de la Clase Ociosa. (Theory of the leisure class (1899)) Piero Sraffa (1898-1983) Joan Robinson (1903-1983) Economía de la competencia imperfecta. . Edward Hastings Chamberling (1899-1967) Teoría de la competencia Monopolística.

Las políticas tomadas por la administración Roosvelt en el New Deal se basaban en el instinto más que en la teoría económica. un marco intelectual y un claro argumento a favor de la intervención del Estado. como se llamaba entonces a la macroeconomía. de su profundidad o de su duración. La General Theory ofrecía una interpretación de los hechos. Interest and Money de Keynes.. La Gran Depresión de 1929 no sólo fue una catástrofe económica sino también una fracaso intelectual para los economistas que estudiaban la teoría de los ciclos económicos. con la publicación de General Theory of Employment.REVOLUCIÓN KEYNESIANA LA HISTORIA DE LA MACROECONOMIA    KEYNES Y LA GRAN DEPRESION La historia de la macroeconomía comienza en 1936. Pocos economistas tenían un explicación coherente de la Depresión. .

De hecho.REVOLUCIÓN KEYNESIANA LA HISTORIA DE LA MACROECONOMIA  El eje de General Theory era el énfasis en la demanda efectiva. Aun cuando ésta acabe retornando a su nivel natural de largo plazo. una de las citas más famosas de Keynes es ´a largo plazo. es decir en lo que actualmente llamamos demanda agregada. . todos estaremos muertosµ. a corto plazo la demanda agregada determina la producción. el proceso es lento. Según Keynes.

. que explica como pueden magnificarse las perturbaciones de la demanda y provocar mayores cambios en la producción..REVOLUCIÓN KEYNESIANA LA HISTORIA DE LA MACROECONOMIA  En el proceso de obtención de la demanda efectiva..... Keynes introdujo muchos de los elementos de macroeconomía moderna: el multiplicador.... el concepto de preferencia por la liquidez (el término que utilizó Keynes para referirse a la demanda de dinero). que explica cómo puede afectar la política monetaria a los tipos de interés y... .

sino algo peligroso..a la demanda efectiva..REVOLUCIÓN KEYNESIANA LA HISTORIA DE LA MACROECONOMIA . El uso activo de la política fiscal resultaba esencial para que el país retornara a un elevado empleo.  Por último.. y la idea de los instintos animales (los cambios en las expectativas) constituyen un importante factor que subyace a las variaciones de la demanda y de la producción. tratar de equilibrar al presupuesto no sólo era un estupidez. la Theory General era mucho más que un tratado para economistas.... Tenía claras implicaciones para la política económica y estaba en sintonía con la época.. En medio de una depresión.. Era irresponsable esperar que la economía retornara por sí sola a su nivel natural. la importancia de las expectativas en el consumo y la inversión.. ..

la General Theory había transformado la economía. que es el primer manual moderno de economía. había surgido un gran consenso basado en la integración de muchas de las ideas de Keynes y de los economistas anteriores. Por citar a Paul Samuelson en la edición de 1955 de su texto Economics (New York. No todo el mundo se convirtió y pocos estaba de acuerdo con toda ella. . MacGraw-Hill). A principios de los años 50. Pero la mayoría de los debates comenzaron a girar a su alrededor. Este consenso se llamó la síntesis neoclásica.LA SÍNTESIS NEOCLÁSICA   En unos años.

en líneas generales.LA SÍNTESIS NEOCLÁSICA ´ En los últimos año. el 90 por ciento de los economistas americanos ha dejado de ser economistas keynesianos o economistas antikeynesianos y trabajado en pro de la creación de una síntesis de lo de valioso que hay en la vieja economía y en las teorías modernas de la determinación de la renta. salvo cinco por ciento de los de extrema izquierda y extrema derechaµ. por todos los autores. El resultado podría denominarse economía neoclásica y es aceptado.  .

La más influyente fue el modelo IS-LM. Se criticó por mutilar muchas de las ideas de Keynes: las expectativas no desempeñaban ningún papel y el ajuste de los precios y los salarios estaba totalmente ausente  .LA SÍNTESIS NEOCLÁSICA  El modelo IS-LM Se propusieron algunas formalizaciones de las ideas de Keynes. desarrollado por John Hicks y Alvin Hansen en los años treinta y principios de los cuarenta.

Friedman cuestionó totalmente esta conclusión en un libro llamado A Monetay History of the United States. Los principales puntos de debate frente al pensamiento keynesiano son: La política monetaria frente a la política fiscal: Keynes había puesto énfasis en la política fiscal más que en la monetaria para luchar contra las recesiones. publicado en 1963 junto con Anna Schwartz. .Keynesianos frente a los monetaristas   En los años 60 surge la corriente de pensamiento económico monetarista liderada por Milton Friedman.

 En los años 70 surge un pequeño grupo de economistas que encabezaron un duro golpe contra la macroeconomía convencional. .La crítica de las expectativas racionales. basándose en la información que poseían. Sostenían que los correcto era suponer que la gente formaba sus expectativas de la forma más racional posible. El principal argumento de Robert Lucas y Thomas Sargent es que la economía keynesiana había pasado por alto todas las implicaciones de la influencia de las expectativas sobre el comportamiento.

.TENDENCIAS ACTUALES   LA NUEVA MACROECONOMÍA CLÁSICA: Es el programa de investigación desarrollado por Edward Prescott. por oposición a las desviaciones con respecto al nivel natural de producción. con modelos de Ciclos Económicos Reales. Estos modelos suponen que la producción siempre se encuentra en su nivel natural. por lo que todas las variaciones del nivel natural de producción.

que comparten la idea común de que la síntesis que ha surgido en respuesta a la crítica de las expectativas racionales es esencialmente correcta. vagamente relacionados entre sí. Pero también comparten la creencia de que queda mucho por aprender sobre la naturaleza de las imperfecciones existentes en los diferentes mercados y sobre las implicaciones de esas imperfecciones para la evolución macroeconómica. .LA NUEVA ECONOMÍA KEYNESIANA  El término nuevos keynesianos se refiere a un grupo de investigadores .

 . no existe problema.BUENO. el problema es tecnológico y no económico. QUÉ ES ECONOMÍA ?  La economía se relaciona con el uso adecuado de los recursos disponibles de la sociedad. pues al no enfrentarse costos de oportunidad su solución sólo exige el conocimiento de las relaciones físicas y técnicas. Si los medios no son escasos. Existe un problema económico siempre que se usan medios escasos para satisfacer fines alternativos. Si ellos son escasos. pero solo hay un fin.

BUENO. QUÉ ES ECONOMÍA ?  La economía no se ocupa de todos los problemas económicos. Considera los problemas que afectan a una sola persona únicamente en cuanto la conducta de esta implica o afecta a otras personas. Es una Ciencia Social y por lo tanto. . estudia principalmente los problemas cuyas soluciones implican la cooperación e interacción de diferentes individuos.

.BUENO. Sin embargo. Formalmente este es el mismo en una sociedad primitiva que en una sociedad industrial contemporánea. cada una de estas sociedades emplea estructuras institucionales distintas para resolver sus problemas económicos. sino en la manera en que una determinada sociedad resuelve dicho problema. QUÉ ES ECONOMÍA ?  La economía no aborda el problema económico en sentido abstracto. regida por principios de planificación centralizada o fundamentada en los mercados.

cada una de estas sociedades emplea estructuras institucionales distintas para resolver sus problemas económicos.BUENO. Formalmente este es el mismo en una sociedad primitiva que en una sociedad industrial contemporánea. sino en la manera en que una determinada sociedad resuelve dicho problema. . regida por principios de planificación centralizada o fundamentada en los mercados. Sin embargo. QUÉ ES ECONOMÍA ?  La economía no aborda el problema económico en sentido abstracto.

LINEA DE INVESTIGACIÓN CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL .

a la vez que ha mejorado la comprensión que se tiene del desarrollo. . se han adoptado algunas generalizaciones sesgadas y simplistas que sugieren la importancia de contribuir al avance de la teoría aportando evidencia empírica referida a los contextos regional y nacional. Sin embargo.CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL   La teoría del desarrollo ha evolucionado en respuesta a su propia dinámica o como resultado directo de las observaciones empíricas.

Teoría neoclásica del crecimiento y el capital humano.Teorías del desarrollo humano. Evidencia empírica contradictoria . .CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL Dos líneas teóricas básicas .

concibe el desarrollo como un proceso inherentemente ³cruel´. basado en unos principios morales que podrían resumirse en la frase histórica de Winston Churchill ³sangre sudor y lágrimas .CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL  La teoría neoclásicas del crecimiento económico y el capital humano.

CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL   En esta perspectiva teórica la problemática del desarrollo se centra en el crecimiento económico. dar prioridad a medidas distributivas en las etapas tempranas del desarrollo constituye un error. dado que se confía en un ³efecto derrame´. De acuerdo con este enfoque. .

lo cual explica la existencia de un proceso de convergencia entre economías. por lo que resulta improbable la convergencia. especialmente entre países con tasas de ahorro y desarrollo tecnológico heterogéneas.  La segunda considera que la presencia del capital humano permite suponer la existencia de rendimientos crecientes del capital.  La primera supone la existencia de rendimientos decrecientes del capital (modelo Solow .Swan). .CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL Dos vertientes en esta línea de trabajo teórico.

destacándose la importancia de la cooperación entre las personas y rescatando la idea de que las personas son el medio y el fin del desarrollo.CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL La teoría del desarrollo humano  Se ve al desarrollo como un proceso ³esencialmente amigable´. pero considera que esa relación no es automática (desconfía del efecto derrame).  Reconoce que el crecimiento tiende a favorecer el bienestar social. .

CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL La teoría del desarrollo humano La mayor igualdad y la ampliación de oportunidades para las personas puede contribuir al crecimiento. .  Mejora los ingresos rurales y fortalece las relaciones intersectoriales. al menos en tres frentes:  Ayuda a mejorar el desempeño de las personas en el proceso productivo.  Aumenta la estabilidad política y macroeconómica.

el debate planteado por estas dos perspectivas de evolución de la teoría del desarrollo ha revivido para la teoría económica la discusión sobre la pertinencia de su pretendida neutralidad valorativa y ha planteado de nuevo la reflexión sobre la posibilidad de conjugar eficiencia económica y justicia distributiva.CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL En general. .

CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL Asume la discusión sobre la relación entre dos objetivos sociales fundamentales:   Equidad Eficiencia hipótesis: Confronta dos hipótesis: .Conflicto .Complementariedad .

CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL Supuestos teóricos 1. no existe una institución ideal para asignar los recursos sociales y de lo que se trata entonces es de coordinar instituciones imperfectas. al igual que el estado democrático.Teorema de la imposibilidad de K. . de lograr un adecuado equilibrio entre libertad de elección y coacción (intervención). Arrow El mercado es imperfecto. Por lo tanto.

CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOCIAL Supuestos teóricos 2. Rawls): El objetivo social es la maximización del nivel de bienestar del individuo que esté en peor condición. Justicia distributiva con arreglo al criterio maximin (J. .

Doctrinas Económicas .

una política que favoreciera los productos nacionales y no la libre competencia.El Mercantilismo Afirmaba que gracias al intercambio de mercadería y a la acumulación de oro y plata se generaba la riqueza. Asimismo. tenía que aumentar su cantidad de metales. y pensaban que el comercio con otros países. eran partidarios del proteccionismo frente al librecambismo. Una de ellas es la presencia de un maestro que cree un pensamiento el cual sea seguido por los miembros de la escuela. Pedían al estado una política favorable a sus intereses. . para poder hablar de una escuela deben existir una serie de características que englobe este término. además de homogeneidad en el pensamiento. si era favorable para un país. es decir. Creían que la riqueza de un país estaba en la cantidad de oro que tenía. pues. Realmente no se puede hablar de una escuela mercantilista.

e incluso la industria. Opinaban que los agricultores eran la clase productiva del país porque alimentaban al resto de las clases: las otras dos clases eran los dueños de la tierra y la clase estéril (obreros. . Otro aporte de los fisiócratas es el laissez faire.. artesanos. Creían que la economía funcionaba por flujos entre los distintos componentes de la economía (grupos sociales). llamados así porque tomaban cosas del mundo natural y sólo las transformaban. cuyo principal activista es Quesnay. la Fisiocracia. y que el intercambio de mercadería.Los Fisiócratas      Como reacción al mercantilismo surge en Francia mediados del siglo XVII.. y que actúan sobre todo en Francia.). comerciantes. no agregaban ningún valor. postulado que afirma que el Estado no debe intervenir en el libre funcionamiento de la economía.. etc. es decir que no creaban nada. Decían que la riqueza solo se genera en las tareas agrícolas.

El Estado desempeña un papel fundamental. los mejores medios son el estimulo del propio interés y el desarrollo de la competencia. Para promover el bienestar. Consideró que la natural tendencia del hombre a enriquecerse es beneficiosa para el conjunto de la sociedad. . entre capitalistas y los terratenientes. que la división del trabajo y la especialización traen crecimiento en la producción. sostiene que la distribución del ingreso se distribuye entre las diversas clases sociales y de manera preferente.La escuela clásica Adam Smith Fundador de la economía como ciencia. El análisis del cambio dinámico de la sociedad descansa sobre la teoría de la acumulación. mejor para el conjunto de la sociedad. cuanto más libre sea la competencia. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. en cuanto a la no intervención del gobierno en los asuntos económicos. importante que es garantiza la defensa y la justicia y financiar las obras e instituciones públicas que no se llevan acabo por los individuos. Defensor del laissez faire. Smith aplica un papel al Estado. Smith escribió el libro ³Lia riqueza de las Naciones" . Su concepto de la mano invisible postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. La diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes.

La escuela clásica David Ricardo Su obra más importante. . Principios de Economía Política y tributación. aunque esta equivalencia lleva su nombre. desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. Ricardo nunca estuvo totalmente convencido. que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa. en el prefacio afirma que "el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución". Irónicamente. Con ese fin. Sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un gobierno de cómo financiarse (utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda) puede no tener efecto en la economía.

‡También es considerado el padre de la Demografía. critico la ley de los mercados de J. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías desempleo. llegará un punto en el que la población no encontrará recursos suficientes para su subsistencia (catástrofe maltusiana). ‡Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costos) son la razón fundamental de las crisis económicas. explicó que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. Así. Al contrario. ‡Así. ‡Es conocido principalmente por su Ensayo sobre el principio de la población (1798). . según la cual toda oferta genera su propia demanda. B. Say. en el que se expone el principio según el cual la población humana crece en Progresión geométrica. explico el desempleo Lo explica por la insuficiencia de la demanda. publicado en 1820. mientras que los medios de subsistencia lo hacen en progresión aritmética.La escuela clásica Thomas Malthus ‡En sus Principios de Economía Política.

‡Para Marx la sociedad humana evolucionó de las comunidades primitivas al esclavismo. después al Capitalismo y pronosticaba que de ahí iría a nueva sociedad. David Ricardo y a otra gran cantidad de economistas. además de filósofos como Hegel (Dialéctica) y Feuerbach (Materialista). en la cual postula que la Sociedad Humana evoluciona porque se encuentra en permanente movimiento. . en la cual analiza el funcionamiento del Sistema Económico Capitalista. de ahí al feudalismo. estudia a Adam Smith. ‡Su Obra más conocida es "El Capital". tanto en la producción como en la circulación. tanto económica como culturalmente. ‡Marx es considerado un Revolucionario que denuncia el mutismo de los economistas ante la lucha de clases y la explotación. ‡Elabora la teoría llamada Materialismo Histórico.Economía Marxista Karl Marx y Friedrich Engels ‡Karl Marx.

son los trabajadores asalariados o proletarios. quienes producen y generan la riqueza de la sociedad. ‡Marx también defiende la teoría del valor. ‡La teoría de la plusvalia . en el feudalismo vasallos y señores feudales. pero ellos no son propietarios de los medios de producción. en el capitalismo son Proletarios y Burgueses.Economía Marxista Karl Marx y Friedrich Engels Sus Principios más importantes son ‡La lucha de clases es la lucha de todas las sociedades clasistas: en el esclavismo existen esclavos y amos. ‡la etapa capitalista es una etapa necesaria en la sociedad pero no la última. ‡el sistema capitalista sólo puede existir gracias al trabajo asalariado.

una mesa tiene más valor que una tabla o pedazo de madera. pues de éste modo también se convierte en propietario del producto terminado (que posee más valor). pues venden su fuerza de trabajo. Para Marx esta plusvalía es la ganancia de los capitalistas.Economía Marxista Karl Marx y Friedrich Engels ‡El trabajador al transformar con su trabajo las materias primas crea una plusvalía. por ejemplo. también llamado valor agregado. así unos se enriquecen mientras otros se empobrecen. por lo que es más difícil competir con él. genera más valor del que tiene esta materia. ‡La competencia entre los capitales siempre resulta en un ganador que se hace más y más fuerte. gracias al trabajo asalariado. ‡Por todo esto Marx concluye que la propiedad sobre los medios de producción es el camino para enriquecerse en la Sociedad Capitalista. los empleados asalariados se venden por horas y esto los convierte en mercancías.. esto es. . ‡Es por ello que.

el interés y el dinero" en la que desafió el paradigma económico imperante en el momento de la publicación en 1936. En este libro Keynes presentó una teoría basada en la noción de demanda agregada para explicar las variaciones del nivel general de actividad económica. el ingreso total de la sociedad está definido por la suma del consumo y la inversión. . Según su teoría. sea en consumo o en inversión. incrementando primero los gastos.Escuela Keynesiana John Maynard Keynes Su obra central fue ³Teoría general de la ocupación . "solamente" podrá aumentarse el empleo y el ingreso total. como las observadas durante la Gran Depresión de los años 30. y en una situación de desempleo en la que exista una capacidad productiva no utilizada.

en acatamiento con un mismo marco mínimo de leyes. donde todas las personas sean iguales ante la ley. siendo la corriente en la que se fundamentan la democracia representativa la división de poderes.El Liberalismo ‡El liberalismo es un sistema filosófico. sin privilegios ni distinciones. El establecimiento de un Estado de Derecho. se opone a cualquier forma de despotismo. el progreso de la sociedad. 2. suscitando a los principios republicanos. a partir de ésta. económico y político. El desarrollo de las libertades individuales y. ‡Aboga principalmente por: 1. . que promueve las libertades civiles.

.. ‡La libertad como un derecho inviolable que se refiere a diversos aspectos: libertad de pensamiento. cuyo único límite consiste en la libertad de los demás. y como derecho inalterable que debe ser salvaguardado y protegido por la ley. ‡El derecho a la propiedad privada como fuente de desarrollo e iniciativa individual. etc. Es decir. entendida en lo que se refiere a diversos campos jurídico y político. de asociación. ‡El principio de igualdad entre las personas. como persona única y en ejercicio de su plena libertad. que considera al individuo primordial. por encima de todo aspecto colectivo.El Liberalismo Sus características principales son: ‡El individualismo. para el liberalismo. de prensa. y que debe constituir una garantía frente a la intromisión del gobierno en la vida de los individuos. todos los ciudadanos son iguales ante la ley y ante el Estado. de expresión.

etc. lo que permite que se establezca un marco de competencia perfecta. ‡La no intervención del Estado asegura la igualdad de condiciones de todos los individuos.El Liberalismo ‡El liberalismo económico defiende la no intromisión del estado en las relaciones mercantiles entre los ciudadanos. . justicia y obras publicas y la elección de sus representantes de manera libre y soberana. impulsando la reducción de impuestos a su mínima expresión y reducción de la regulación sobre comercio. El Estado de Derecho como marco jurídico e institucional resguarda las libertades y los derechos de las personas. ‡El liberalismo político tiene como elementos principales son el gobierno limitado a sus funciones de seguridad. producción. subsidios. sin restricciones ni manipulaciones de diversos tipos. como ser aranceles. etc. Esto significa neutralizar cualquier tipo de beneficencia pública.