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sentimiento puro  
 
 
 

 
Kant  
 
     

 
   


reflexión sobre los problemas del arte
 
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  valor
     


 
 

  


  
 





 

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estética 



 
    
 estudio de la esencia y la percepción de
la belleza. $ 
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"ciencia que trata de la belleza de la teoría
fundamental y filosófica del arte"



 


  
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estudia las razones y
las emociones estéticas
 

    
 


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Buenaventura de Fidanza  >

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 "o puede haber ninguna regla
de gusto objetiva que determine por
conceptos lo que sea bello, puesto que todo
juicio de esta fuente es estético, es decir, que
su motivo determinante es el sentimiento del
sujeto y no un concepto del objeto".
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mntiestética
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 >͞Lo horrendo, grotesco y desconcertante, lo
atrozmente impactante, también puede ser bello͟. 
  


 
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|n primer lugar se debe definir qué es el arte.


Qué es crear
Qué es apreciar
Qué es belleza
Qué es valor y la diferencia entre los valores absolutos insuperables e
inexcluyentes y los valores relativos superables o excluyentes
I 
!

qué es arte?
mrte es la (1)actividad (2)emocional de (3)crear y de (4)apreciar (4)belleza.
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1-|l arte es una actividad.-
  
   
 
   


 
              

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qué es arte?
mrte es la (1)actividad (2)emocional de (3)crear y de (4)apreciar (4)belleza.
3-Crear.- !
 

  
 
 


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qué es arte?
mrte es la (1)actividad (2)emocional de (3)crear y de (4)apreciar (4)belleza.
4-Belleza.- !
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mqué es crear?
Se tiende a pensar que crear es hacer algo de la nada. ada es la ausencia de todo. Sin
un sujeto creador y sin un objeto creado, así como sin un propósito y sin una
consecuencia, no hay ninguna posibilidad de realizar un acto, por lo mismo, sin algo no
se puede hacer nada.
e la nada nada sale porque nada hay en la nada. Si se asume que la energía es
constante e inmanente, que es y está siempre presente en todo, debemos asumir que
la creación es una transformación de la energía. Se transforma en base a una necesidad
propositiva y en función del cumplimiento de un proceso de desarrollo, lo que nos
obliga a asumir que en la creación existen tiempo y espacio, estructuras y procesos.
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  !!!  ! !    ! 
Lo primero es libertad, opción, y alternativas.
Lo segundo: `osiciones, procesos y estructuras.
Lo tercero: Tiempo, espacio, velocidad.
Lo cuarto: Capacidades, virtudes y habilidades.
Lo quinto: Valor, significación, y experiencia.
Lo sexto: |xistencia, acción y multiplicación.
Lo séptimo: Correlatividad, concordia y reciprocidad.
Sin una de estas siete circunstancias, la creatividad es imposible.
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mqué es crear?
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  !!!  ! !  
  ! 
1- libertad, opción, y alternativas.
2-`osiciones, procesos y estructuras.
3-Tiempo, espacio, velocidad.
4-Capacidades, virtudes y habilidades.
5-Valor, significación, y experiencia.
6-|xistencia, acción y multiplicación.
7-Correlatividad, concordia y reciprocidad.
I 
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mqué es crear?
V      !!K 
  !!!  ! !    ! 
Lo primero es libertad, opción, y alternativas.
Libertad 



 
    
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mqué es crear?
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Lo primero es libertad, opción, y alternativas.
Opción .- !
   
 
 

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mlternativas .-

 
 
   
 


 
  
 

 
 
     
  
      

 
 

    
         
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mqué es crear?
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  !!!  ! !    ! 
Lo segundo: `osiciones, procesos y estructuras.

 
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1-`ropósito.-
   
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2-Sujeto.-
 
  
 
  
     
 

 
   
 
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3-Objeto.- |     
    
   


 
 
 


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4-Consecuencia.- |    
    

   

  


  
       
   
 


  

 

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mqué es crear?
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Lo tercero: Tiempo, espacio, velocidad.
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mqué es crear?
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Lo cuarto: Capacidades, virtudes y habilidades.
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|moción.- !



      

  
     


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mqué es crear?
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Lo cuarto: Capacidades, virtudes y habilidades.
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mqué es crear?
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Lo cuarto: Capacidades, virtudes y habilidades.
Virtud.-  


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Templanza.-           
  

Firmeza.- !      
    
    
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mqué es crear?
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Lo cuarto: Capacidades, virtudes y habilidades.
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Habilidades.-   



    

   



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mqué es crear?
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Lo quinto: Valor, significación, y experiencia.
Valor.- !


  
  
 


  
  
    


Significación.- F
    

  
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Lo sexto: |xistencia, acción y multiplicación.
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mcción.- !
 
 
   
  
 


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mqué es crear?
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  !!!  ! !  
  ! 
Lo séptimo: Correlatividad, concordia y reciprocidad.
Correlatividad.-  
 
  
    
 
 
   

    

Concordia.-  
     
  
     

 
 
Reciprocidad.-  
 
     

    
  

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Sin una de estas siete circunstancias, la creatividad es imposible.
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mqué es crear?
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  !!!  ! !  
  ! 
Lo primero es libertad, opción, y alternativas.
Lo segundo: `osiciones, procesos y estructuras.
Lo tercero: Tiempo, espacio, velocidad.
Lo cuarto: Capacidades, virtudes y habilidades.
Lo quinto: Valor, significación, y experiencia.
Lo sexto: |xistencia, acción y multiplicación.
Lo séptimo: Correlatividad, concordia y reciprocidad.
Sin una de estas siete circunstancias, la creatividad es imposible.
I 
!

mqué es apreciar?
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  !!!  ! !  
  ! 
Lo primero es libertad, autonomía y responsabilidad.
Lo segundo: `osiciones, procesos y estructuras.
Lo tercero: Tiempo, espacio, velocidad.
Lo cuarto: Capacidades, virtudes y habilidades.
Lo quinto: Valor, significación, y experiencia.
Lo sexto: |xistencia, acción y multiplicación.
Lo séptimo: Correlatividad, concordia y reciprocidad.
Sin una de estas siete circunstancias, la apreciación es imposible.
I 
!

mqué es apreciar?
m      !!K 
  !!!  ! !    ! 
 
  
   

 
  




  
   
  
 

 
 
  

  
    
   

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mpreciar.- !
    
   
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mqué es belleza?
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Belleza.- ! 
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I 
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mqué es estética?
|stética es el estudio

 sobre los procesos de consecución de proyectos excelentes   
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!satisfacen, interesan y justifican su existir. e la categoría de ser
͞siempre y para todo válido͟, se desprende el sentimiento de complacencia, agrado o beneficio al que
denominamos belleza.
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ciencia 


 

 
 
  
  
filosofía
 

  
  

   biología      
   
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 estudio de los dominios
      
  
  
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