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Se define este término Psicológico como la Continuidad de algo que está Delimitado en el espacio y en el tiempo. Free Powerpoint Templates Page 2 .

Los adolescentes necesitan Desarrollar sus propios valores Y asegurarse de que no están Simplemente repitiendo el pensar. Free Powerpoint Templates Page 3 . Las ideas de sus padres.

Los valores deben de ser importantes desde la infancia Free Powerpoint Templates Page 4 .

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ll r r ir i t s y. st i l s rs si l í i s si l i s r t l i h fi r l s rt irí l s t it l. " ti iz Free Powerpoint Templates Page 6 .Es l r l s t y l s s. ri s l i l r l s rr ll ". ri s st s rt .

obras de Jo n Locke y La aportación de ´El origen de las especiesµ de C arles Darwin. que marcó un cambio decisivo en las concepciones de la evolución biológica del ombre. Free Powerpoint Templates Page 7 .Primeras observaciones e informaciones médicas referidas a los cuidados físicos y desarrollo en las primeras etapas.

y umanosanimales.Surgimiento de la Psicología del Desarrollo como disciplina independiente. Antes de la obra de Darwin. pero después el cambió acia la determinación de similitudes entre adulto y niño. el principal objeto de estudio era encontrar las diferencias entre adultos-niños. Free Powerpoint Templates Page 8 .

Esta disciplina tuvo su mayor arraigo y desarrollo en EEUU. Free Powerpoint Templates Page 9 . Cabe destacar la importancia de la medida de la inteligencia. la consolidación del rol psicológico en la sociedad y la creación de centros de investigación sobre el desarrollo.Consolidación y desarrollo.

‡ Elaboraci n de nuevas teorías o aproximaciones al estudio del desarrollo humano.Ocurri r s h ch s fundamentales: ‡ Revisi nismo y modificaci n de las teorías existentes. Free Powerpoint Templates Page 10 .

evolución de los procesos mentales y capacidades para aprender y solucionar problemas. : relaciones e interacciones del individuo y el desarrollo de principios morales y éticos o filosóficos culturales. Free Powerpoint Templates Page 11 .desarrollo físico del cerebro y del cuerpo.

se pueden clasificar en tres clases de manera aproximada: Free Powerpoint Templates Page 12 .:Dentro de las numerosas corrientes que an surgido a lo largo de la istoria y posteriores actuales.

el momento istórico y factores ambiente. en la influencia del desarrollo de un individuo a lo largo de su vida. abierto y flexible. Teorias Historico .Teorías Mecanicistas: Son aquellas que sostienen que los cambios de conducta y el desarrollo del individuo es cuantitativo. Free Powerpoint Templates Page 13 . Teorías Organicistas: Sostienen que el desarrollo se produce por la superación de diversos estadios o etapas teniendo en cuenta la edad y siendo un cambio universal. multidireccional. cualitativo y unidireccional. cerrado.Culturales o Socio culturales : Sostenían la importancia de la sociedad y de los factores normativos como la generación.

Fase anal (de 1 a 3 años) .Periodo de latencia (de 5/6 años asta la pubertad) Free -Fase genital (desde la pubertad) Powerpoint Templates Page 14 . El concepto del desarrollo Freudiano más conocido es el de la sexualidad infantil: Fase oral (a lo largo del 1º año de vida) .Fase fálica (de 3 a 5/6 años) .Sigmund Freud: Teoría psicoanalítica.

Estado sensorio motor (de 1 a 3 años) Free Powerpoint Templates Page 15 . Aseguraba que los umanos son seres psíquicos. orgánicos y sociales. Estadio de impulsividad motri (de 0 a 6 meses). Estado emocional (de 6 a 12 meses).Henri Wallon: Wallon se interesó por el origen y desarrollo de los procesos psicológicos.

Estadio del personalismo (de 3 a 6 años). Estadio del pensamiento categorial (de 6 a 11 años) Estadio de la pubertad y de la adolescencia (a partir de los 11/12 años) Free Powerpoint Templates Page 16 .

GRACIAS POR SU ATENCIÓN«! Free Powerpoint Templates Page 17 .

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