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IAS S£NAI£S У

TRANSITO.
K£IIY MII£NA V£RGARA
VASO\£Z
GRAÐO : 11°£.
SEÑALES DE TRANSITO
Nombre de La Institucion : Normal Superior del Distrito de Barranquilla.
Curso : 4° de Primaria
Maestro en Formacion :Kelly Vergara Vasquez
Maestro asesor : Analida Carvaial.
Area de Conocimiento : Ciencias Sociales
Tema : Las Señales de Transito
Proyecto : Enseñar las señales de transitos para los niños de primaria
Logros : Conocer las Señales de Transito y Los distintos Iormas como estas se
emplean.
Indicadores de Logros : en donde puedo emplear las señales de transito.
Procesos Metodologicos :
* Conocer que son las señales de transito.
· aprender a usar las señales de transito.
· Conocer cuales son las señales de transito.
Trabaios : Realizar las distintas Iormas de emplear las señales de transito.
¿ Donde se encuentran las señales de transito?
¿para que nos sirven las señales de transito ?
SEÑALES 0E TPANSITD
Las señales de transito son nuestras guias en las calles y caminos.
Nos indican distancias entre ciudades, curvas, puentes, cruces de caminos y todo
aquello que el conductor necesita para inIormarse sobre la via y el camino hacia
donde se dirige.
Garantiza que personas de diversas lenguas y culturas puedan interpretar los
mensaies.
Las señales de transito pueden ser mostradas por medio escrito y por medio de
imagenes claras y precisas que se puedan interpretar y entender de una manera
Iacil y sencilla.
Hay varias clases de señales de transito. son las siguientes:
*señales de transito de prevencion.
*Señales de transito de reglamentacion.
*Señales de transito de inIormacion .
TIpos de señaIes
Señales de transito de prevención : estas señales previenen sobre la proximidad de una
circunstancia o variacion de las condiciones, que pueden resultar sorpresivas, o peligrosa para el
conductor. No imparten directivas pero ante su presencia, es preciso adoptar una conducta
apropiada, por razones de seguridad. Las señales de
transito de prevencion se clasiIican de acurdo a su Iorma y color :
las señales genericas de prevencion son : arboidales de color amarillo quiere decir que su Iorma es
como la de un rombo, con una linea negra de advertencia de maximo peligro : triangulo equilatero
con la base hacia abaio, de color blanco con orla roia y Iigura de color negro.
Senu!es de tvunsIto de veu!umentu¢Ión : IndIcnn IImIfncIonos o prohIbIcIonos,
sIrvo pnrn IImIfnr, obIIgnr o prohIbIr doformInndns sIfuncIonos on oI frnnsIfo;
fnmbIon pnrn InsfruIr nI conducfor sobro como procodor on uno u ofro cnso.
TrnnsmIfon ordonos ospocIfIcns, puodon vorso do mnnorn cIrcuInr, do mnnorn con In
formn do un rombo, on mnnorn do frInnguIo oquIIáforo InvorfIdo, do formn cundrndn
o rocfnnguInr do coIor rojo con símboIos do coIor nogro o fnmbIon puodon mosfrnrso
con Imágonos v unn frnnjn rojn on In mIfnd In cunI os do prohIbIcIon.
Senu!es de tvunsIto de InIovmu¢Ión : osfo fIpo do sonnIos no frnnsmIfo
ordonos nI provIonon sobro IrroguInrIdndos o rIosgo on In vín pubIIcn, osfán dIsonndns
n orIonfnr v hncor roforoncIn n Iugnros, sorvIcIos o cunIquIor ofrn InformncIon ufII
pnrn oI vInjoro.so coIocnn nI cosfndo do In vín do cIrcuIncIon. !n posIcIon vnrIn sogun
Ins condIcIonos do In vín v oI fIpo do frnnsIfo vohIcuInr. Son
rocfánguIos do posIcIonos v dImonsIonos vnrInbIos. II fondo do coIor vordo so ufIIIzn
pnrn sonnIIznr dosfInos o IfInornrIos. Y oI do fondo nzuI pnrn sonnIos do cnrácfor
InsfIfucIonnI, hIsforIco v do sorvIcIos.