APORTES TEÓRICO-CONCEPTUALES DE LA SEGURIDAD Y LA SALUD OCUPACIONAL
Aspectos conceptuales de la Seguridad y la Salud Ocupacional

Antecedentes Históricos.

Marco Normativo .

Enfoques sobre la Seguridad y la Salud: Aportes.

ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES
Los Accidentes y sus factores causales

Factores personales: Variables Psicológicas

Las Enfermedades Profesionales

Trastornos psicosociales relacionadas al trabajo

GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y LA SALUD OCUPACIONAL
Gestionando la Seguridad
Técnicas en Seguridad y Salud

El análisis negativo como estrategia analítica

Mapa de riesgos: Técnica Analítica y de valoración

ESTRATEGIAS PROACTIVAS PARA PREVENIR LA CONDUCTA INSEGURA
La Selección de Personal Procesos Formativos en Seguridad La Modificación de actitudes. Modelo de intervención.

organización debe preocuparse por el control de los riesgos que atentan contra la salud de sus trabajadores y contra sus recursos materiales y financieros. € Una .

Tienen además graves implicaciones en el ámbito laboral. familiar y social .

Es un área multidisciplinaria que se encarga de minimizar los riesgos relacionados con el trabajo. . partiendo de que toda actividad laboral tiene peligros inherentes que necesitan una correcta gestión.

Salud Ambiente Física Laboral Mental Familiar . lo que beneficiará a la empresa.Busca proteger y mejorar la salud física. mental. social y espiritual de los trabajadores en sus puestos de trabajo. Controla la ocurrencia de las enfermedades mediante la reducción de las condiciones de riesgo.

un apoyo al perfeccionamiento del trabajador y al mantenimiento de su capacidad de trabajo € Supone .

Seguridad Se ocupa de los efectos agudos de los riesgos Salud Ocupacional Se ocupa de los efectos crónicos de los riesgos Accidentes Un estruendo muy fuerte y repentino que daña el sistema auditivo Enfermedades La exposición prolongada a niveles de ruido que con el paso del tiempo ocasiona daños permanentes. .

. Tamaño de la empresa.Rubro de la empresa: ¿a qué se dedica?. Tipos de riesgos: físicos. rural. químicos. Puestos de trabajo € El departamento de seguridad en una empresa está frecuentemente situado en el área de relaciones industriales o en el departamento de Recursos Humanos o de Personal. Ubicación de la empresa: Zona urbana. ¿qué produce?. alejada.

s r rt s ú l . iri ir l i si s s i s r s . El si l r r r i r lti is i li s l s f i rí r t i l ri f r ri l ist G sti s l I i rí l l ri .€ El tr j s rr ll rs I t r l li . l l i i t l l r l r i s r f si l s l s tr i l i € l s l ri . l l si l í i t s r s s. l I i l.

y actitudes positivas frente a la seguridad? ¿Cómo debe descansar y relajarse el trabajador para manejar sus tensiones? ¿Cómo motivamos al trabajador para que se interese por la seguridad? ¿Cómo generamos actitudes proactivas de seguridad en el trabajo? ¿Cómo facilitamos el aprendizaje de seguridad de los trabajadores? ¿Cómo orientar al trabajador con problemas conductuales o emocionales ? ¿Cómo recreamos y fortalecemos la cultura de seguridad en la empresa? ¿Cómo investigamos las actitudes de seguridad de los trabajadores? ¿Cómo auscultamos el clima socio laboral de la empresa? ¿Cómo integramos la seguridad como un valor personal de los trabajadores? .¿Cómo seleccionamos personal con capacidades.

Tema 02: .

‡ Recomendaba no comprar esclavos que . hubieran trabajado en fábricas de asbesto porque.HIPÓCRATES DE COS ‡ Menciona enfermedades que presentan solamente los trabajadores mineros: Trabajadores de las canteras. Plinio el Viejo ‡ En la era cristiana describió enfermedades pulmonares entre los mineros y los envenenamientos por azufre y zinc. decía: "mueren jóvenes".

describe la toxicidad del mercurio y sus principales síntomas. Georgius Agricola en una obra póstuma. € Paracelso escribe la primera monografía ´Vonder Birgsucht Und ´Vonder Anderen BergranK Heitenµ. relaciona la acción de las sustancias usadas en el trabajo y la enfermedad en el trabajador. que Heitenµ. ´De la Re Metálllicaµ menciona Metálllicaµ las enfermedades que afectan a los mineros como la Neumoconiosis.€ En el siglo II describe las enfermedades ocupacionales entre los trabajadores del mediterráneo. . ‡ Hipócrates y aleno enseñaban a sus alumnos que para diagnosticar la enfermedad debían preguntar siempre la profesión del paciente € EL Dr.

Publica sus hallazgos en su libro ´De Morbis Artificum Diatribaµ. Bernardino Ramazzini : Se le conoce como el Padre de la Medicina del Trabajo. que había detectado a través de sus observaciones.Porque la respuesta le indicaba la existencia de la relación entre riesgo y enfermedad. .

.Revolución Industrial A partir del si lo XIX Medidas eficaces 1744 .In laterra ran cantidad de accidentes a causa del aumento en el uso de maquinarias y condiciones insalubres. Ley de Fábricas Inspecciones Trabajador como culpable de los accidentes.

.1918 Creación de la Oficina Internacional del Trabajo (OIT) Servicio de Seguridad y Prevención de Accidentes (1921) Escuela Americana de Seguridad del Trabajo .

. Conquista : el sistema productivo se modificó. Etapa Republicana se comienza a dar leyes de protección El estado protegía a su gente de la explotación Explotación a los Indios: trabajo forzado en las minas Se suprime el trabajo forzado de los indios en las minas.Imperio Incaico: el trabajo era un deber social. En 1900 se promulga el primer Código de Minería.

Intr duce l teorí de res ons ilidad por ries o: Quien crea un puesto de trabajo est creando un ries o. os empresarios para cubrirse de esta responsabilidad aseguraban a sus trabajadores contratando pólizas con seguros pri ados lo ue duró 60 años.Se di en 1911. N r i ner nz dísi . . no siendo necesario demostrar la culpa del empresario pues ste responde al ries o existente en el trabajo por l creado.

8 % de la planilla de salarios de los trabajadores mineros. maternidad. crea el Departamento de Higiene Industrial dentro del Ministerio de Salud P blica y Previsión Social. invalidez.€ Se crea el Seguro Social Obrero: ‡ Se establece cobertura por enfermedad. vejez y muerte. € 1947: se crean los fondos para el Departamento de Higiene Industrial con el aporte del 1. no considerando los accidentes ni enfermedades ocupacionales. € 1940: se .

‡ Diversos Estudios sobre Control de Polvos Contaminantes en Plantas Mineras. € Realizó diversos estudios de investigación: € ‡ Diámetro transverso del corazón en los mineros de altura. ‡ Intoxicación por Insecticidas en valles de Cañete. Pisco e Ica. ‡ Visita de inspección y control de las condiciones de trabajo. . x y otros. ‡ Tuberculosis y Mal de Montaña Crónico. Chincha.El Departamento de Higiene Industrial se transforma en Instituto de Salud Ocupacional (ISO).

Resguarda el derecho a la protección de la salud de las personas la responsabilidad del estado para determinar la política nacional de salud. € € Formula: ‡ Ninguna relación laboral limita los derechos constitucionales. ‡ El desempeño de un trabajo no puede generar riesgo a la salud del trabajador. .

de Salud Ocupacional como componente organizacional de las Direcciones Ejecutivas de Salud Ambiental (en las 34 DESAs) de las Direcciones Regionales de Salud (DIRESAs) y Direcciones de Salud (DISAs) € Unidades .

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.€ Acuerdo nacional: ‡ Acceso universal a los servicios de salud y a la seguridad social: € Lineamientos x El Estado desarrollará políticas de Salud ocupacional. de Política sectorial 2002 ² 2012: ‡ Promueve la Promoción de la salud y la prevención de la enfermedad. ‡ La protección de la salud y seguridad de los trabajadores es responsabilidad del titular de la actividad económica.

Competencia legal Ministerio de Salud Ministerio de Trabajo .

inclusive empresas de nuestro país.. Z-10) «para la prevención de accidentes y enfermedades Muchas empresas se acogen a su sistema.En Estados Unidos existe Ente de Administración de Seguridad y Salud Ocupacional ("OSHA".. .

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las técnicas de motivación. El control técnico de los factores de riesgo no es suficiente por sí mismo. Se necesitan también cambios en algunos elementos de la organización. Propone un autocuidado por parte de los trabajadores. . como los estilos de liderazgo.Prioriza la intervención dirigida hacia la modificación del entorno laboral. los procesos de capacitación y entrenamiento. pero en un ambiente que garantice la seguridad y salud.

el trabajador se convierte en un elemento modulador del comportamiento facilitando el aprendizaje de conductas seguras por procesos de aprendizaje operante de imitación y el manejo de las consecuencias: refuerzos y castigos. ´En la relación con su ambiente laboral.Trabajan el modelo del aprendizaje de conductas seguras. .

Ambiente Individuo Esto se puede presentar en dos situaciones: El trabajador quiere y sabe pero las condiciones ambientales no se lo permiten La intención de emitir una conducta segura. El trabajador no sabe o no quiere aunque las condiciones ambientales son las m s favorables: EL ambiente propicia la seguridad pero el trabajador no tiene el conocimiento teórico y pr ctico. o la información y el entrenamiento son insuficientes. se ve dificultada por las condiciones ambientales de higiene o seguridad o por las actitudes de los jefes.   .

satisfacción de las necesidades y el acceso a las oportunidades. Estimular los mecanismos de decisiones colectivas Comprendiendo las motivaciones colectivas. . de modo que las decisiones adoptadas sean solidarias. Para asumir la complejidad de los mecanismos de las motivaciones de las decisiones humanas y sembrar las raíces del interés prioritario por la salud.Modificar las condiciones de vida Transformar los procesos individuales de toma de decisiones Para la realización de las potencialidades. inteligentes y dirigidas al colectivo.

Parte de un facilitador que respeta el saber previo de sus alumnos. Enfatiza en el desarrollo del individuo como persona y se centra en la parte afectiva del comportamiento. Centra el proceso enseñanza ² aprendizaje en un educando con una conciencia crítica que aprende de su propia experiencia. el diálogo.Se centra en el aprendizaje de las personas propiciando sus cualidades. Plantea que cuando un ser humano se enfrenta a situaciones prácticas. la reflexión y la aplicación de lo aprendido. de una evaluación que privilegia el proceso y de la integración de una realidad que es necesario comprenderla en su totalidad. existe en una tendencia a explicar sus vivencias asimilándolas a sus esquemas ya existentes .

Valores . Se basan en el juicio y la interpretación de los participantes. nuestra sociedad y cultura. Opiniones ‡ Son creencias bastante arraigadas acerca de nosotros mismos.‡ Son los datos que se emiten y se perciben libres de cualquier argumentación o interpretación. LAS PERSONAS NOS COMUNICAMOS A TRAVÉS DE CUATRO TIPOS DE MENSAJES ‡ Son los puntos de vista subjetivos que pueden ser positivos o negativos. Hechos o datos Emociones o sentimientos € ‡ Es la expresión de los aspectos emocionales que dan relevancia y contexto al mensaje emitido.

Compartir los valores. . Hacer acuerdos de desempeño. Analizar y compartir información estratégica. Definir códigos de conducta Promover la formación de equipos autodirigidos.

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