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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

DIPLOMADO EN GESTIÓN DE CALIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE-


ENSEÑANZA

“Construcción teórico- formal que basada en


supuestos científicos e ideológicos pretende
interpretar el proceso de enseñanza -
aprendizaje y dirigirla hacia determinados fines
educativos". Sáez Palmero (2004)

Orienta las actuaciones concretas del


docente en su aula.
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ENSEÑANZA

PROPÓSITOS DE LA
EDUCACIÓN- SU
CONCEPCIÓN DE OBJETO DE ESTUDIO CONCEPCIÓN DE
HOMBRE Y SOCIEDAD EDUCACIÓN

MODELO PEDAGÓGICO

COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN Y RELACIONES.


REPRESENTACIÓN INACABADA
DE LA PRAXIS EDUCATIVA

CONTENIDOS EVALUACIÓN
MODELO DIDÁCTICO

SECUENCIALIDAD RECURSOS
METODOLOGÍA DIDÁCTICOS
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Énfasis en
Obsesión por
enseñanza
Objetivos. Programación
y desarrollo
detallada.
de contenidos

Actividades poco Énfasis en aprendizaje


programadas y y desarrollo de
muy flexibles procesos mentales
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Herramientas
Actividades de
seleccionadas
aprendizaje,
en conexión
situaciones de enseñanza,
con el modelo
materiales de aprendizaje,
pedagógico
apoyo y tutoría,
evaluación,..

organización del espacio,


del calendario, de la gestión,
de la comunidad,…
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Elementos y secuencia general para la construcción del


silabo y el modelo de instrucción.

Currículo de la carrera profesional

Retroalimentación
Objetivos

Estrategias
Evaluación Enseñanza y Medios y Evaluación
Contenidos Previa Aprendizaje Materiales Sumativa

Evaluación Formativa
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