Planejamento 2011 segundo semestre

Ensino e avaliação da pesquisa na universidade: responsabilidade e criatividade na sala de aula

UMC - PROGRAD - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Sumário
• I Parte
– Resultados da pesquisa realizada em Janeiro de 2011 – professores UMC – Linhas e Projetos de pesquisa – Fontes confiáveis – Publicação de livros e artigos – Pesquisa na Universidade

• II Parte
– Comunicação de resultados: formas – Avaliação da pesquisa
UMC - PROGRAD - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA

PARTE I

UMC - PROGRAD - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA

PROGRAD .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .JANEIRO DE 2011 • PESQUISA: ESTUDO DE CASO (DOCENTES DA UMC E A PESQUISA) • INSTRUMENTO I: QUESTIONÁRIO SEMIABERTO • INSTRUMENTO II: QUESTIONÁRIO ABERTO • 289 PROFESSORES PARTICIPARAM DA PESQUISA UMC .

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .289 professores responderam Ciências Exatas e Tecnologia Ciências Sociais Aplicadas Ciências do esporte Ciências da Saúde Ciências Humanas 11% 20% 5% 35% 29% UMC .

PROGRAD . Em suas avaliações com que frequência você faz uso de trabalhos de pesquisa (seminários.1. tcc. monografias etc? raras vezes depende do conteúdo frequentemente nunca 26% 1% 11% 62% UMC .trabalhos em grupo ou individuais.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

b ou c Indique os tipos de trabalhos que usa ( assinale mais de uma opção se for o caso) 0 UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .b ou c Indique os tipos de trabalhos que usa ( assinale mais de uma opção se for o caso) 250 200 150 100 50 2.PROGRAD . Se a resposta anterior foi a.2. Se a resposta anterior foi a.

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .160 140 120 100 80 60 40 20 0 Sua maior dificuldade em solicitar aos alunos trabalhos de pesquisa está em UMC .

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .Outras • AJUSTAR O PRAZO DAS TAREFAS A SEREM CUMPRIDAS PELOS ALUNOS • TEMPO QUE O ALUNO TEM EXTRA CLASSE PARA SE DEDICAR E SUA MOTIVAÇÃO /INTERESSE • PESQUISAR SE HÁ ARTIGO CIENTÍFICO DO ASSUNTO • IMATURIDADE DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS UMC .

escritos apresentação na normas só com o quanto para escrita e a apresentação acadêmicas conteúdo a oral – faço oral apresentação um roteiro estabelecidas oral – aspectos para mim (e formais para os (ABNT.PROGRAD .No ato da avaliação de trabalhos de pesquisa você (assinale mais de uma se quiser) 250 200 150 100 50 No ato da avaliação de trabalhos de pesquisa você (assinale mais de uma se quiser) 0 exige que os não se dá o mesmo estabeleço solicito mais alguma alunos preocupa peso tanto critérios confecção de observação apresentem com as para os diferentes pôster para de acordo normas trabalhos para a ser exposto com as acadêmicas. colegas em Manuais etc) caso de bancas) .PROGRAMA DE UMC FORMAÇÃO CONTINUADA .

Mais alguma observação • AVALIO DURANTE O SEMESTRE AS ETAPAS QUE ESTÃO SENDO REALIZADAS EM SALA • APESAR DE PEDIR ABNT SOU BASTANTE FLEXÍVEL QUANTO AOS ERROS • ME PREOCUPO COM O CONTEÚDO (NÃO HAVER PLÁGIO) ORIENTO O ALUNO A SE PREOCUPAR COM POSTURA EM APRESENTAÇÕES E ÉTICA EM PESQUISA UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .

Pontos positivos do encontro • TROCAS DE INFORMAÇÃO (APARECEU 95 X) • NOVOS MODELOS OU FORMAS DE AVALIAÇÃO • AJUDAR A AVALIAR A PESQUISA UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .

DICAS INTERESSANTES 25 x UMC .PROGRAD .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

o que você propõe para a realização de pesquisas em sua(s) disciplina (s)? • PROJETO INTERDISCIPLINAR  proposta de trabalho que visa realizar de forma prática e concisa atividades de pesquisa.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD . • O objetivo central deve ser o de aprendizado contínuo através da aplicabilidade de conceitos e ferramentas adquiridos em sala de aula à realidade dinâmica do mundo UMC .Em relação ao que se espera do futuro profissional.

analisando leis. principalmente da região estudada. UMC . doutrinas e jurisprudência. estas últimas.Todo projeto decorre de uma linha de pesquisa de um pesquisador: • A dignidade da pessoa humana no Alto Tietê estudar questões sociais na Região do Alto Tietê.PROGRAD .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA . a fim de se compreender o processo de consolidação da democracia brasileira e o resgate da dignidade da pessoa humana nesta região.

Uma abordagem interdisciplinar do fundamento da República Federativa do Brasil. UMC . A abordagem final é identificar como se dá o resgate da cidadania na região do Alto Tietê. o princípio da dignidade humana em contraponto com as leis infraconstitucionais que buscam consolidar a democracia no Brasil.PROGRAD .Cidadania em Construção: a dignidade da pessoa humana na região do Alto Tietê • É uma atividade de pesquisa desenvolvida pelos alunos do curso de Direito tendo em vista a iniciação científica.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .ANALISAR SITUAÇÕES PRÁTICAS A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO ABORDADO UMC .PROGRAD .

PROGRAD .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA . um estudo de caso etc) – Relatório de Pesquisa (apresenta resultados obtidos em pesquisas) – Dissertação – Tese UMC .Usar metodologia científica durante a realização do tcc • Manual de trabalhos acadêmicos da UMC • Tipos de produtos: – Painel – Artigo científico – Monografia (revisão da literatura.

RESUMO DO TEXTO 3. exposição.privilegiar essa categoria nos TCCs• • • • • • • • • • • • • • ESTRUTURA DO ARTIGO 1.ARTIGO CIENTÍFICO . outras publicações) 2. CORPO DO ARTIGO Introdução – apresentação do assunto. O número de páginas deve ser acordado entre os professores orientadores. avaliação dos resultados Conclusões e comentários – dedução lógica 5. UMC . explicação e demonstração do material. PRELIMINARES Cabeçalho – Título (subtítulo) do trabalho Autor(es) Crédito dos autores (formação.PROGRAD . metodologia Corpo do Artigo – texto. PALAVRAS-CHAVE 4. PARTE REFERENCIAL Referências bibliográficas Apêndices ou anexos Obs. objetivos.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

promoção e estabilidade no emprego. • Um artigo reflete a análise de um dado assunto. • Servir de medida nas decisões referentes a contratação. concisa e fidedigna. UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA . • Servir para rever o estado de um dado campo de pesquisa. • Servir de medida da produtividade (qualitativa e quantitativa) individual dos autores e das instituições a qual servem.PROGRAD . • Serve de meio de comunicação e de intercâmbio de idéias entre cientistas da sua área de atuação. idéias e debates de uma maneira clara. num certo período de tempo.Finalidade de um Artigo Científico • Comunicar os resultados de pesquisas.

UTILIZAR FONTES BIBLIOGRÁFICAS CONFIÁVEIS UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .

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PROGRAD .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .UMC .

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UMC - PROGRAD - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA

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• PESQUISAS EM LIVROS E PERIÓDICOS UTILIZANDO PRINCIPALMENT E OS ARTIGOS PUBLICADOS UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .

PROGRAD .ME ORGANIZAR MELHOR QUANTO ÀS ORIENTAÇÕES UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

algumas universidades confessionais.PROGRAD . • Avanço do Brasil em ciência e tecnologia  nas últimas décadas está consolidado graças ao sistema de pósgraduação.A PESQUISA NA UNIVERSIDADE • Temos hoje o maior e mais respeitado sistema de pósgraduação fora do primeiro mundo.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA . na área de pesquisa. – Universidades públicas brasileiras são as responsáveis quase absolutas pela qualificação docente em nível de mestrado e doutorado. – Só se aproximam das universidades públicas. – E por mais de 90% da pesquisa básica e aplicada desenvolvida no país. UMC .

pesquisa e extensão. • Por quê? UMC . apenas se dedica ao ensino.PROGRAD .• A maioria das instituições privadas de ensino. desenvolvido pelas universidades públicas. do tripé ensino.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

PROGRAD . normalmente.• Ele é contratado para ensinar e por isso. não faz pesquisa UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

trabalham por hora.076 professores das instituições privadas brasileiras .“Não ter que” x Não poder fazer..PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .. UMC .PROGRAD . • 50 % dos 70...

as instituições privadas terão mais docentes com perfil semelhante ao das públicas UMC . • A curto prazo.PONTO FAVORÁVEL • Regime de contratação que não o prende totalmente à universidade. PONTO NEGATIVO • Comprometimento da possibilidade de existência de um espírito de comunidade universitária.PROGRAD . facilitando vários outros de seus projetos profissionais. o que afeta a qualidade de ensino. como o aprimoramento de seus estudos por meio de cursos e especializações.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .• Independente do tipo de contratação é preciso refletir para o aprimoramento de seus conhecimentos  isso reflete na sua qualidade de ensino e aumenta seu capital intelectual UMC .

PROGRAD .Grupo de apoio permanente à pesquisa PODERIA TER UM GRUPO DE PROFESSORES QUE NOS AUXILIASSEM DURANTE O SEMESTRE UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .PUBLICAÇÃO EM REVISTAS INDEXADAS UMC .

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .UMC .

CAPES UMC .PROGRAD .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .Qualis .

UMC .PROGRAD .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .

no estado de São Paulo e o panorama atual para os interessados UMC .• Os órgãos de apoio à pesquisa no Brasil.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .

bibliotecas e núcleos de pesquisa – Pesquisas documentais – Estudos de casos UMC .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .PROGRAD .PESQUISA NA UNIVERSIDADE : CUSTOS E ESPAÇO FÍSICO • Conhecer as condições dos laboratórios.

PROGRAD .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .• A PESQUISA DA GRADUAÇÃO NA UMC .OS DADOS DA UMC NO ÚLTIMO PIBIC E OS CAMINHOS APONTADOS PARA O DOCENTE INTERESSADO EM ORIENTAR PLANOS UMC .

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA .Parte prática PARTE II – AVALIANDO A PESQUISA EM SALA DE AULA UMC .PROGRAD .

Formar grupos de no máximo 8 1.PROGRAD .PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA . Pegar o material para preparação do cartaz: – 1 folha de papel – 1 pincel atômico – 1 envelope contendo o texto base e as instruções para elaboração da pesquisa – Ficha com os critérios de avaliação – Orientação para avaliação UMC .

PROGRAD . Os grupos serão avaliados por um grupo previamente escolhido e deverão utilizar-se da ficha de avaliação 3. Os grupos terão 5 minutos para apresentar os resultados de suas pesquisas 2.Bancas 1.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA . Finalmente somam-se todas as notas das fichas de avaliação e publicam-se os resultados UMC .

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