Proposta de Reformulação Curricular do Ensino Médio Noturno

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO - SEC SUPERINTENDÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – SUDEB DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - DIRED COORDENAÇÃO DO ENSINO MÉDIO - CEM

 O Ensino Médio Noturno tem estado ausente Básica;  Temos um quantitativo de 161.929 alunos na rede pública estadual
do SGE/18.07.2011) (dados

do

conjunto

de

medidas

acenadas para melhoria da Educação

;

- quantitativo de alunos por série - quantitativo de alunos por DIREC

247 55.ENSINO MÉDIO 54.ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE .ENSINO MÉDIO 2ª SÉRIE .525 .157 52.Quantitativo de alunos do Ensino Médio Regular por série (noturno) 1ª SÉRIE .

781 4.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .351 4.777 1.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .SALVADOR .STO.02 03 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO . ANTONIO DE JESUS .PAULO AFONSO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .04 05 .11 7.222 5.ALAGOINHAS 03 04 .797 3.829 .FEIRA DE SANTANA .VALENÇA .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .Quantitativo de alunos do Ensino Médio Regular por DIREC (noturno) 02 .TEIXEIRA DE FREITAS .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .163 5.1B 10 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .462 2.1A 1B .05 06 .481 13.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .10 11 .965 4.06 07 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .ILHÉUS .044 5.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .ITABUNA .09 1A .956 22.07 08 .SALVADOR .EUNÁPOLIS 08 09 .RIBEIRA DO POMBAL .

BRUMADO – 19 20 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .CRUZ DAS ALMAS 32 1.ITABERABA – 18 19 .23 24 .30 31 .25 26 .SEABRA .22 23 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .814 4.IBOTIRAMA .743 2.175 5.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .494 9.070 3.PIRITIBA – 17 18 .214 2.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .039 .617 6.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .AMARGOSA .568 2.21 22 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .552 1.24 25 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .193 1.961 1.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .BOM JESUS DA LAPA .MACAÚBAS .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .639 2.964 2.17 .28 29 .29 30 .26 27 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .SANTO AMARO .31 32 .267 952 3.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .VITÓRIA DA CONQUISTA – 20 21 .IRECÊ .SENHOR DO BONFIM .BARREIRAS .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .GUANAMBI .27 28 .CAETITÉ .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .

 Estamos diante de novas exigências educacionais decorrentes da aceleração da produção de conhecimentos. das alterações do mundo do trabalho. da ampliação do acesso às informações.A organização curricular vigente não tem conseguido responder às especificidades dos estudantes que compõem a escola noturna. das mudanças de interesses dos adolescentes e jovens. .  As taxas de reprovação e de abandono são elevadas no ensino noturno.

Instrumentos de Coleta de Dados  Limites/Dificuldades/Proposições → Escola e a Prática didático-pedagógica (gestor e professores)  Perfil do Aluno do Ensino Médio Noturno → faixa etária. Construindo coletivamente: . gênero. aspectos sócioeconômicos e pedagógicos (alunos) .

4 Biblioteca – acervo e funcionamento 1.3 Laboratórios e auditórios – estrutura e funcionamento 1.Dados sobre a Escola Categorias encontradas Freqüência das Sinalizações Limites/ Proposições/ Dificuldades possibilidades 106 110 71 92 79 41 18 25 08 25 03 01 106 49 52 34 41 22 11 10 19 --------- 1.2 Quadro de Pessoal – inadequado e insuficiente 1.11 Não sinalizou .6 Infraestrutura Física da Escola   1.8 Manutenção da unidade escolar 1.5 Quadras Inadequada   1.7 Ordenamento Educandos/Espaço 1.9 Livro didático insuficiente 1.10 Falta de segurança 1.1 Equipamentos / recursos audiovisuais – aquisição e manutenção 1.

8 Formação 2.Dados sobre o Currículo. Organização do trabalho pedagógico.3 Avaliação 2.1 Adequação curricular 2.6 Planejamento 2.7 Aprendizagem 2.5 Metodologia e situação didática 2. Práticas pedagógicas e formação Categorias encontradas Freqüência das Sinalizações Limites/ Proposições/ Dificuldades possibilidades 21 74 55 29 20 01 03 11 21 09 38 25 38 10 08 05 43 ------ 2.9 Não Sinalizou .2 Tempos e espaços pedagógicos 2.4 Conteúdos e material didático 2.

COLETA DE DADOS DAS DIREC .

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RIBEIRA DO POMBAL .04 05 .03 04 .PAULO AFONSO 10 11 .14 52 33 13 22 26 33 38 39 54 85 23 22 40 45 20 .FEIRA DE SANTANA .1A 1B .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .02 03 .JEQUIÉ .Encontros (maio e agosto) 02 .12 13 .05 06 .EUNÁPOLIS .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .08 09 .SALVADOR .06 07 .VALENÇA .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .11 12 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .ITABUNA .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .SALVADOR .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .TEIXEIRA DE FREITAS .ITAPETINGA .1B 10 . ANTONIO DE JESUS .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .ALAGOINHAS .09 1A .07 08 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .SERRINHA .STO.DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .13 14 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .ILHÉUS .

DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .29 30 .BOM JESUS DA LAPA 26 27 .24 25 .SEABRA .20 21 .SANTO AMARO .PIRITIBA .30 31 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .MACAÚBAS .31 32 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .25 26 .23 24 .ITABERABA .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .CRUZ DAS ALMAS .IRECÊ .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .SENHOR DO BONFIM 28 29 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .22 23 .AMARGOSA .CAETITÉ .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .21 22 .BARREIRAS .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .17 .BRUMADO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .32 9 19 19 58 25 20 16 17 46 55 25 24 10 26 16 14 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .VITÓRIA DA CONQUISTA .18 19 .27 28 .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO .IBOTIRAMA .17 18 .GUANAMBI .19 20 .

CEE e outros.  Consultoria.  Grupos de Ação (DIREC). . Seminários (agosto e setembro).  Articulação com setores da SEC.

.  Escolas (Dirigentes. SEC (Coordenação do Ensino Médio e representantes de outras Coordenações). Professores e Alunos).  DIREC/Territórios de Identidade (Diretores.  Consultoras.  Representantes de sindicatos. associações e outras instituições. Coordenadores Pedagógicos. Coordenadores CODEB e Grupos de Ação).

 Maio a dezembro de 2011: Elaboração da Proposta de Reformulação Curricular do Ensino Médio. Construção de orientações curriculares no plano estadual para referenciar a proposta da Proposta (Jornada . Implantação de nova Matriz Curricular do Ensino Médio Noturno.  Janeiro a dezembro de 2012: Disseminação Pedagógica). Formação dos Educadores .

nacionais. Participação encontros estadual RCEMN. proposta . da das nos mudanças implementadas. Participação no Encontro Estadual de Educação: apresentação e difusão.2013 Continuidade da Reformulação Curricular do Ensino Médio Noturno.

 Para atender aos interesses. Para atender com qualidade a singularidade destes sujeitos. guardando maior relação com o seu projeto de vida. especificando uma organização curricular. metodológica. necessidades e aspirações dos estudantes. como forma de ampliação da permanência e melhoria no desempenho educacional dos . e do tempo escolar diferenciada.

 Para contemplar as múltiplas necessidades socioculturais e econômicas dos alunos.  Incorporar e trabalho) as múltiplas para dimensões da formação humana (ciência. cultura promover autonomia intelectual e moral dos estudantes. tecnologia. . Para possibilitar aos adolescentes e jovens acesso a conhecimentos que possam ampliar as condições de inclusão social. reconhecendo-os como sujeitos de direitos.

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