PSICOLOGIA GENERAL PSYC.

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Profesor: Dr. Carlos A. Vale Colon Psicólogo Clínico

Que es la Psicología?

Es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales. Trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las acciones humanas.

Cont. Psicología
 

La Psicología es una ciencia que tiene poco mas de 100 anos. Sus raíces históricas principales son:

La filosofía- que es la búsqueda del conocimiento a través de la razón. La fisiología- que comprende el estudio de los procesos vitales de un organismo.

A finales del siglo XIX se establece en Alemania el primer laboratorio de psicología, en donde se le comienza a considerar como ciencia.

. Psicología  Entre las metas principales de la psicología se encuentran las siguientes:     Describir el comportamiento humano Explicar porque ocurre Predecir conducta futura Modificarla  Cuando hablamos de psicología. queremos diferenciar entre lo que es conducta normal y lo que es conducta anormal.Cont.

Cont. se da a entender que no se desvía gran cosa del promedio que se refiere a un rasgo o patrón de conducta en particular.nos indica que la mayoría de la gente se encuentra en un punto medio en lo que respecta a determinada característica particular. Es decir muy pocas personas quedan en cualquiera de los dos extremos. Al afirmar que alguien es normal. . Psicología  Conducta normal.

Cont. Psicología  Conducta anormal. .es aquella que viola las normas sociales y constituye una amenaza o produce ansiedad en quienes la observan.

Los Campos de la Psicología  Psicología del Desarrollo Los psicólogos estudian el desarrollo mental y físico desde el periodo prenatal hasta la niñez. la adultez y la vejez. la adolescencia. Los psicólogos investigan los factores biológicos de la conducta humana. de los pensamientos y de las emociones.  Psicología Fisiológica y Neurociencia .

motivación y emoción. sensación. Campos de la Psicología  Psicología Experimental Los psicólogos realizan investigaciones sobre los procesos básicos: aprendizaje. memoria.Cont. necesidad de logro y agresividad. autoestima. Los psicólogos estudian las diferencias entre los individuos en rasgos como ansiedad. sociabilidad.  Psicología de la Personalidad . cognición. percepción.

en la etiología y en su tratamiento. . Campos de la Psicología  Psicología Clínica y Consejeria  Los clínicos se interesan principalmente en el diagnostico de los trastornos mentales.Cont. Los consejeros se ocupan fundamentalmente de los problemas “normales” del ajuste que todos sufrimos en algun momento de la vida.

y también el hecho de que nos comportamos de modo diferente cuando formamos parte de un grupo o multitud aun cuando lo hacemos si nos encontramos solos. . Campos de la Psicología  Psicología Social Los psicólogos estudian como las personas influyen entre si. así como la manera en que se forman las actitudes y en que se mantienen o cambian. Analizan cosas como las primeras impresiones y la atracción interpersonal.Cont.

mejorar la productividad y las condiciones laborales.Cont. . Campos de la Psicología  Psicología Industrial y Organizacional Estos psicólogos se especializan en problemas prácticos como los siguientes: seleccionar y capacitar el personal. así como atenuar el impacto que la computarizacion y la automatización tienen en los trabajadores.

.La Psicología como ciencia  Los psicólogos comparten el interés de todos nosotros por la conducta y por los procesos mentales invisibles que la moldean. predecir y finalmente obtener cierto grado de control sobre lo que estudian. aplican el METODO CIENTIFICO cuando buscan respuestas a sus preguntas. entender. Recogen datos mediante sus observaciones. para luego describir.

. Psicología como ciencia   Cuando los psicólogos responden a sus preguntas se desatan un sinnúmero de explicaciones las cuales se presentan como una teoría. TEORIA. nos permite predecir nuevos hechos y ejercer cierto grado de control sobre el fenomeno.explicación sistemática de un fenómeno.Cont. organiza los hechos conocidos.

predicciones especificas y comprobables derivadas de una teoría. HIPOTESIS. Psicología como ciencia    Cada teoría nos permite generar nuevas hipótesis. Las hipótesis pueden someterse a prueba a través de la investigación. .Cont. y los resultados deberían indicar si una teoría es mejor que otra para explicar los hechos conocidos y predecir nuevos hechos.

es la información derivada de la observación sistemática y objetiva. EVIDENCIA EMPIRICA. .Métodos de Investigación en la Psicología   Al igual que en otras ciencias los psicólogos dentro del campo de la psicología requieren de evidencia empírica para diseñar los experimentos o llevar acabo una investigación.

Cada una tiene sus ventajas y desventajas. la investigación correlacional y la investigación experimental. las encuestas.Cont. los estudios de casos. . como: la observación naturalista. los psicólogos utilizan una variedad de métodos de investigación. Métodos de Investigación  Para recolectar datos de manera sistemática y objetiva.

. Métodos de Investigación  Observación Naturalista   Es un método de Investigación que consiste en estudiar sistemáticamente la conducta de los animales o del hombre en su ambiente natural y no en el laboratorio. Se estudia a fondo la conducta de un individuo o de unos cuantos. que son las expectativas o tendencias del observador capaces de distorsionar o de influir en su interpretación de lo que en realidad se observo. Un problema de este tipo de observación es el SESGO DEL OBSERVADOR.Cont.

Cont. . Aunque es similar a la observación naturalista. el investigador emplea una variedad de métodos para recoger información que arroje un retrato detallado y a profundidad del individuo. Métodos de Investigación  Estudio de Casos Descripción y análisis intensivos de un solo individuo o de unos cuantos. También se debe tener en cuenta el sesgo del observador.

opiniones y actitudes.Cont. Métodos de Investigación  Investigación por encuestas Se plantea una serie de preguntas en entrevistas personales o en cuestionarios a un grupo de personas seleccionadas cuidadosamente. los estudios de casos y las encuestas proporcionan un rico conjunto de datos crudos que describen conductas.  Las observaciones naturalistas. . creencias.

Predecir que aspirantes a ingresar a un programa de entrenamiento se convertirán en buenos pilotos.Cont.esta basada en la relación que ocurre de manera natural entre dos o mas variables. Para tales propósitos. los psicólogos emplean métodos mas poderosos de investigación. (Comparar resultados de pruebas con desempeño en entrenamiento) . explicar o determinar las causas de la conducta. como:  Investigación correlacional. Métodos de Investigación  Estos métodos de investigación no son ideales para hacer predicciones.   Correlación significa que dos fenómenos parecen estar relacionados: cuando uno aumenta el otro aumenta (o disminuye). Ej.

individuos cuyas reacciones o respuestas son observadas en un experimento. Métodos de Investigación  Investigación Experimental Técnica de estudio en que un investigador deliberadamente manipula eventos o circunstancias seleccionadas y luego mide los efectos de esas manipulaciones en la conducta sucesiva.Cont.  Pasos a seguir:  Selección de participantes. .

Cont.en un experimento controlado. el grupo que no fue sometido a un cambio en la variable independiente. se usa para fines de comparación con el grupo experimental. Grupo experimental. Pasos a seguir…     Variable independiente. la variable que es manipulada para probar sus efectos en las variables dependientes.en un experimento controlado.en un experimento. el grupo sometido a un cambio en la variable independiente. Variable dependiente. .la variable que es medida para ver como cambia con las manipulaciones en la variable independiente. Grupo control.

muestra elegida cuidadosamente de modo que las características de los participantes correspondan estrechamente con las características de la población general. El experimentador decide pedir a una persona neutral que califique la prueba.Cont.selección de casos de una población mayor. pasos a seguir y muestreo  Sesgo del experimentador.  Muestra. .   Muestra aleatoria. tenemos que seleccionar una muestra.  Cuando se realiza una investigación. Muestra representativa.muestra en la que cada participante tiene igual posibilidad de ser seleccionado.expectativa del experimentador que pueden influir en los resultados de un experimento o en su interpretación.

Etapas o Pasos del Método Científico      Concebir la idea a investigar sobre el tema. descriptiva. justificar la investigación y analizar su viabilidad. Formular hipótesis y hacer una definición conceptual y operacional de las variables. correlacional o explicativa. Elaborar un marco teórico mediante la revisión de literatura. Definir el tipo de investigación que se va a realizar. . desarrollar las preguntas de investigación. exploratoria. Formular el planteamiento del problema mediante el establecimiento de objetivos.

. obtenerlos. Analizar los datos.Cont. elaborar el instrumento de investigación. Elegir una muestra apropiada para la investigación. Recopilar los datos (definir la forma idónea de recopilarlos. Interpretar los resultados y elaborar el reporte de la investigación. Pasos del Método Científico      Seleccionar el método de investigación o diseño de investigación apropiado (experimental o no experimental). codificarlos y archivarlos para preparar su análisis).

. las décadas conductistas y la “revolución cognoscitiva”.El Desarrollo de la Psicología La “Nueva Psicología”: Una ciencia de la mente   La historia de la Psicología puede dividirse en tres etapas principales: el surgimiento de la ciencia de la mente. Durante los últimos anos del Siglo XIX y durante el siglo XX aparecieron diversas escuelas de psicología. Estas escuelas presentan distintas perspectivas teóricas respecto a los problemas psicológicos.

Desarrollo la técnica de la “introspección analítica” con la intención de estudiar la estructura básica de la mente.  En el 1879 Wilhelm Wundt “el padre de la psicología moderna”. Desarrollo de la Psic. fundo el primer laboratorio de psicología en la Universidad de Leipzig en Alemania. basada en el trabajo de Wundt. Ahí el uso del experimento y la medicación marcaron los inicios de la psicología como una ciencia. Uno de los alumnos de Wundt. Edward Titchener.Cont. dio origen a una perspectiva llamada estructuralismo. .

. Quería analizar la conciencia. Desarrollo de la Psic.  Titchener llevo el estructuralismo a América. descomponiéndola en sus unidades elementales.Cont. Decía que esta perspectiva se basaba en la creencia de que el papel de la psicología era identificar los elementos básicos de la experiencia y la forma en que se combinan.

 El psicólogo estadounidense William James critico el estructuralismo argumentando que las sensaciones no pueden separarse de las asociaciones mentales que nos permiten beneficiarnos de las experiencias pasadas. Desarrollo de la Psic.Cont. Esta perspectiva llego a conocerse como “teoría funcionalista”. . James decía que nuestro rico almacén de ideas y memoria es lo que nos permite funcionar en nuestro ambiente.

Las ideas de Freud dieron lugar a las teorías psicodinamicas.   La primera escuela psicológica verdaderamente americana fue el “funcionalismo”.Cont. especialmente en ambientes educativos. motivos y deseos inconscientes. Desarrollo de la Psic. Las teorías de Sigmund Freud agregaron una nueva dimensión a la psicología: la idea de que buena parte de nuestra conducta es regida por conflictos. Los funcionalistas se ocupaban de aplicar los conocimientos a situaciones practicas. .

Desarrollo de la Psic. Este enfoque se concentro en las tendencias inconscientes que motivan el comportamiento. . Freud comenzó la revolución del inconsciente.Cont.  Con el desarrollo del psicoanálisis.

Las creencias de B. Las ideas de Skinner dominaron la psic. un portavoz de la escuela del pensamiento llamada conductismo.F.Redefinición de la psicología: el estudio de la conducta   John B. Watson baso buena parte de su trabajo en los experimentos de condicionamiento de Ivan Pavlov. Estadounidense hasta la década de 1960. Watson. De esta forma convirtió el aprendiz en un agente activo en el proceso de aprendizaje. Skinner eran similares a las de Watson. . argumento que la psicología solo debería interesarse por la conducta observable y mensurable. pero el agrego el concepto de reforzamiento o recompensas.

Cont. . quien descubrió los principios básicos del condicionamiento operante. El conductista mas eminente es Skinner. Escuela Conductista  Los conductistas subrayan el papel del ambiente en la formación del comportamiento. El conductismo fue iniciado en el 1913 con un articulo de John B. Watson sobre la psicología tal como la ve el conductista.

. la percepción depende de la tendencia humana a ver patrones.La Revolución Cognoscitiva   De acuerdo con la psicología de la Gestalt. Los psicólogos de la Gestalt creían que el todo era mas que la suma de las partes. distinguir objetos de su fondo y a completar imágenes a partir de unas cuantas claves. La escuela de la Gestalt difería radicalmente del estructuralismo en este énfasis en la totalidad. Opinaban que las experiencias no se podían descomponer en elementos mas pequeños.

Maslow estaban sobre todo interesados en el comportamiento del ser humano sano. Revolución Cognoscitiva   Durante el mismo periodo. Otro psicólogo humanista fue Carl Rogers quien al igual que A.Cont. La psicología humanista enfatiza la meta de alcanzar el pleno potencial. . el psicólogo estadounidense Abraham Maslow desarrollo una aproximación mas holista a la psicología.

almacena y recupera la información. A diferencia de los conductistas. Esta se concentra en como es que la gente percibe. Revolución Cognoscitiva  La escuela mas reciente es la psicología cognoscitiva. los psicólogos cognoscitivos creen que los procesos mentales pueden y deben ser estudiados científicamente. Esta idea ha tenido un gran impacto en la psicología. que se ocupa de como la mente procesa la información.Cont. interpreta. .

tratando de entender como han evolucionado.Nuevas Direcciones   La psicología evolutiva se concentra en las funciones y valor adaptativo de diversas conductas humanas. De esta forma pretende añadir una nueva dimensión a la investigación psicológica. La psicología evolutiva difiere de la mayoría de las otras escuelas de pensamiento psicológico en el hecho de que enfatiza los sentimientos y rasgos positivos mas que los problemas. .

Consideran que diferentes teorías a menudo pueden complementarse y que juntas enriquecen nuestra comprensión. .Cont. Nuevas Direcciones  La mayoría de los psicólogos contemporáneos no se adhieren a una sola escuela de pensamiento.