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Universidade Federal de Minas Gerais

Especialização em Ensino de Línguas Mediado por Computador Introdução à EAD
Professor Dr. Renato de Mello

Alunos: Amélia de Oliveira Neves Anderson Nunes Rocha Andréia Santos Marques Daniela Valim de Oliveira Luciana Lorandi Honorato de Ornellas Isabella de Gregório Santos

Panorama Histórico da Educação à Distância no Brasil

 1904 .Ensino por correspondência. .

1937 Criação do Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação. SP . 1936 Doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro ao Ministério da Educação e Saúde.1923 Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro. 1939 Criado Instituto Rádio técnico Monitor.

•1941 Criado Instituto Universal Brasileiro.•1941 Criado Instituto Universal Brasileiro. um dos pioneiros nos cursos profissionalizantes à distância. . um dos pioneiros nos cursos profissionalizantes à distância.

1965 Inicio dos trabalhos da Comissão para Estudos e Planejamento da Radiodifusão Educativa. 1960 Início da ação sistematizada do Governo Federal em EAD.1959 Início das escolas radiofônicas em Natal (RN). contrato entre o MEC e a CNBB: expansão do sistema de escolas radiofônicas aos estados nordestinos. que faz surgir o MEB Movimento de Educação de Base -sistema de ensino a distância não . .formal.

1970 Criação das tvs educativas pelo poder público .1965.

Instalação de 8 emissoras de tv educativa: TV Universitária de Pernambuco. TV Educativa do Amazonas. TV Universitária do Rio Grande do Norte. 1966 – 1974 . TV Cultura de São Paulo. . TV Educativa do Rio Grande do Sul. TV Educativa do Maranhão. TV Educativa do Rio de Janeiro. TV Educativa do Espírito Santo.

mantida pelo estado de São Paulo.1967 Criada a Fundação Padre Anchieta. com o objetivo de promover atividades educativas e culturais através do rádio e da televisão. (Iniciou suas transmissões em 1969). .

. 1969 Criada a TVE Maranhão/CEMA – Centro Educativo do Maranhão – promovendo programas educativos para a 5ª série e 6ª séries (inicialmente em circuito fechado) e a partir da década de 70 em circuito aberto.

ou com 75 minutos aos sábados e domingos.Portaria 408: Emissoras comerciais de rádio e televisão: obrigatoriedade da transmissão gratuita de cinco programas semanais de 30 minutos diários. . de segunda a sexta.feira. 1970 .

à serie de cursos do Projeto Minerva. produzidos pela Feplam e pela Fundação Padre Anchieta. . irradiando os cursos de Capacitação Ginasial e Madureza Ginasial. em cadeia nacional. É iniciada.

•Desde 1969 já organizava os Seminários Brasileiros de Teleducação (hoje denominados Seminários Brasileiros de Tecnologia Educacional).1971 . • Possui.Criação da ABT – Associação Brasileira de Teleducação • Entidade civil sem fins lucrativos e de caráter técnico-científico . os esforços comuns e a aproximação mútua para o desenvolvimento quantitativo e qualitativo da tecnologia educacional. •Atualmente denominada Associação Brasileira de Tecnologia Educacional. •Pioneira em cursos à distância para capacitação de professores por correspondência. em favor da promoção do Homem e da coletividade (Artigo 1 º do Estatuto). impulsionar no país. como finalidade. .

envolvendo o MEC. Cenafor e Secretarias de Educação.Sistema Nacional de Radiodifusão Educativa. II fase. Prontel. criado pelo MEC com o objetivo de coordenar as atividades de teleducação no país.1972 Criação do Prontel . 1973 Projeto Minerva passa a produzir o Curso Supletivo de 1º Grau. .Programa Nacional de Tele-Educação. fortalecendo o Sinred .

1973.Projeto SACI conclusão dos estudos para o Curso Supletivo "João da Silva". para o ensino das quatro primeiras séries do lº grau. sob o formato de telenovela. que conquistou o prêmio especial do Júri Internacional do Prêmio Japão.1974 . um projeto . o curso introduziu uma inovação pioneira no mundo.piloto de tele . .didática da TVE.

em convênio com o MEC.Ceteb . 1974 .TVE Ceará começa a gerar tele-aulas.inicia o planejamento de cursos em convênio com a Petrobrás para capacitação dos empregados desta empresa e do projeto Logus II. para habilitar professores leigos sem afastálos do exercício docente. . .Centro de Ensino Técnico de Brasília .

 1978 • Fundação Padre Anchieta e Fundação Roberto Marinho • Programas televisivos apoiados por fascículos impressos • Telecurso 2º grau: preparação para os exames supletivos .

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abrangendo todas as capitais . 1978 • Criação da fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa/MEC • Utilização dos programas de alfabetização por TV – MOBRAL.

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em caráter experimental. 1979 a 1983 • É implantado . pela Capes • Objetivo: capacitar docentes universitários do interior . o Posgrad.

da Rádio MEC-Rio. 1981 • FUNTEVE: Coordena atividades da TV Educativa do RJ. da RádioMEC-Brasília. do Centro de cinema educativo e do centro de informática educativa .

. da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e Fundação Padre Anchieta (cursos para atualização e aperfeiçoamento do magistério de 1º e 2º grau. utilizando-se de multimeios). 1983 / 1984 • TV educativa de Mato Grosso do Sul • Início do “Projeto Ipê”.

com apoio de programas televisivos através da Rede Manchete. .  1991 0 "Projeto Ipê" passa a enfatizar os conteúdos curriculares.Educando o Educador": curso por correspondência para capacitação de professores de Educação Básica de Jovens e Adultos MEC/Fundação Nacional para Educação de Jovens e Adultos (EDUCAR). 1988 "Verso e Reverso .

 1991 A Fundação Roquete Pinto. abrangendo as quatro séries iniciais do ensino fundamental e alunos dos cursos de formação de professores. em parceria com a Unemat (Universidade do Estado do Mato Grosso) e a Secretaria de Estado de Educação e com apoio da TeleUniversité du Quebec (Canadá). Na segunda fase.  1992 . utilizando a EAD. o projeto ganha o titulo de "Um salto para o futuro". a Secretaria Nacional de Educação Básica e secretarias estaduais de Educação implantam o Programa de Atualização de Docentes. cria o projeto de Licenciatura Plena em Educação Básica: 1ª a 4ª séries do 1º grau. 0 Núcleo de Educação a Distância do Instituto de Educação da UFMT (Universidade Federal do Mato Grosso). 0 curso é iniciado em 1995.

Decreto número 2005 5. autoriza a oferta da modalidade de EAD em todos os níveis.1994 Criado o Sistema Nacional de Educação à distância 1995 Criado a Secretaria de Educação à Distância (seeds) documentos legais fundamentais para a orientação às instituiçoes que querem inserir no EAD.622 regulamenta o artigo 80 da lei 9396/96 . 1995 LDB artigo 80.

A Folha de São Paulo (21/04/2002) aponta vantagens do ensino à distância: 1.escolha de cursos conforme interesses e necessidades do usuário .democratização do acesso à informação 3.flexibilidade de horário 4.baixo custo 2.

supervisão e avaliação das instituições de ensino superior. graduação e sequências do Sistema Federal de Ensino  2007 Decreto número 6323 alterou os dispositivos dos decretos números 5622 e 5773 . 2006 Decreto número 5773 regulação.

 2008 Janeiro: início da supervisão da EAD .

. 2010 Instituições de Ensino Superior credenciadas.

 Educação Matemática e Científica: UFPA.  Gestão e Avaliação da Educação: UFBA. UnB e Unicamp. Alfabetização e linguagem – UFPE. PUC-SP e UFRGS. UFJF e UFPR. UFC e PUC-MG. UFMG. UFRJ. UEPG. UFS. UNESP e UNISINOS. Atualmente 5 áreas estão sendo contempladas pela rede que está em pleno funcionamento: .  Ensino de Ciências Humanas e Sociais: UFAM.  Artes e Educação Física: UFRN. UFES.

 Todas essas instituições estão desenvolvendo um trabalho pertinente e de grande valor para a sociedade. E nós estamos fazendo parte dessa conquista! .

Referências • A Disponível em <http://www. História da EAD. • Jornal Folha de São Paulo: 21/04/2002 apud ALMEIDA. Sheila. Educação à distância no Brasil: diretrizes políticas.youtube. Um panorama história da EAD. p. geral sobre a história do ensino à distância. fundamentos e práticas. Maria Elizabeth Biaconcini de.com/watch?v=ycrCAOppi qM&feature=related> • FREITAS. . Katia Siqueira de. 4 • KURC.

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