LIDERAZGO DIRECTIVO

Integrantes Juan Burgueo , Jenny Crdova , Abigail Kenian , Mauro Ticona Ximena Salgado , Pamela Valds , Mara Victoria Villalobos.

INTRODUCCION
Como individuos que estamos insertos en una sociedad, tendemos a copiar modelos o a inspirarnos en personas que nos estimulan admiracin, como tambin deseamos poder liderar o pertenecer a una renombrada empresa u organizacin. Si miramos a nuestro entorno podemos encontrar a ms de una persona que sea lder, por ejemplo los polticos, de por si deben ser lideres para poder guiar o encaminar a un grupo de gente; tambin podemos ver en la historia de la civilizacin diferentes tipos de lderes y sus diversos estilos, ya sean ricos, pobres, jvenes, superdotados, adultos, dominantes, comprensivos, etc. Lo cual no da para cuestionarnos una persona nace lder o se puede estudiar para ser lder? Existe solo un estilo de liderazgo? Que es liderazgo?.

LIDERAZGO

Proceso en el cual una persona influye, inspira, motiva y canaliza las energas de otras, para lograr as las metas de un grupo social, ya sea en la familia, trabajo, grupo de estudio, acciones benficas, entre otros.

LIDERAZGO PROCESO
El lder identifica las necesidades de los empleados Se establecen metas adecuadas El lder relaciona recompensas con metas

El lder ofrece ayuda en la trayectoria del empleado hacia las metas

Los empleados estn satisfechos y motivados y aceptan al lder

Existe desempeo eficiente

Empleados y organizacin alcanzan mejor sus metas

LIDERAZGO SITUACIONAL HERSEY Y BLANCHARD

LIDERAZGO SITUACIONAL TEORIA

Esta teora seala que los niveles de conducta directiva y de apoyo de un lder deben basarse en el nivel de disposicin del personal. El comportamiento directivo ocurre cuando un lder se sirve de la comunicacin unidireccional para detallar los deberes a sus seguidores. El comportamiento de apoyo se da cuando el lder se sirve de la comunicacin bi-direccional para escuchar, alentar e involucrar a sus seguidores en la toma de decisiones. La disposicin es la capacidad de un subordinado para establecer metas altas pero alcanzables en relacin con sus tareas, a si como su buena voluntad para aceptar la responsabilidad de su cumplimiento. NO EXISTE NINGUN TIPO DE DIRECCION,CUYA VOLUNTAD DEPENDA DE LA PERSONA QUE LO EJERCITE

CARACTERISTICAS
Actitud dominante y controladora, la cual si no es bien ejercida puede tener un repudio en sus seguidores o subordinados. Desarrolla un mayor nfasis en las actividades, proyectos y objetivos de la organizacin, dejando a un lado el desarrollo personal. Posee una baja relacin laboral con sus pares o seguidores, no dando oportunidad a la comunicacin o a un ambiente laboral agradable. Supervisa y controla constantemente las labores de sus seguidores o subordinados, creando en algunas situaciones un estrs laboral generalizado

CARACTERISTICAS
Ordena la forma de cmo se debe trabajar, que se debe hacer, cuando se debe desarrollar el trabajo, etc.; priorizando la rentabilidad de la organizacin. Toma decisiones de forma autoritaria. Es apropiado para situaciones de crisis o para ejercer un control en gente con bajo desempeo laboral, pero puede tener sus consecuencias en un futuro.

NUEVOS ESTILOS DE LIDERAZGO

COACHING

El COACH no es mas que el lder que se

preocupa por planear el crecimiento personal y profesional de cada una de las personas del equipo y del suyo propio. Posee una visin inspiradora, ganadora y trascendente y que mediante el ejemplo, la disciplina, la responsabilidad y el compromiso, orienta al equipo en el caminar hacia esa visin convirtindola en realidad, es decir, es un lder que promueve la unidad del equipo, sin preferencias individuales y consolida la relacin dentro del equipo para potencializar la suma de los talentos individuales.

LIDERAZGO TRADICIONAL V/S COACHING

VISION DEL LIDER
PLANEACION EJECUCIN VALORACIN AJUSTES METAS

"La cuota de ventas".

Anual / Trimestral / Mensual. Diaria / Mensual / Trimestral.

El liderazgo, ser campen.

Anual / Semanal / Diaria. Diaria.

Mensual / Trimestral. Da da. Cumplir las metas impuestas por la El liderazgo de la empresa en empresa. el mercado. "Ganar todos los partidos". Autoritario. Normas y Ordenes. Oficina. Generalmente delegado. Mediante el ejemplo. Mediante valores personal. Terreno Cliente y ejemplo

ESTILO DE DIRECCIN DISCIPLINA ESCENARIO DE TRABAJO SELLECION DE PERSONAL

Dirigido y ejecutado personalmente con el apoyo de otras reas.

ENTRENAMIENTO

Ocasional, sin objetivos de mediano y Da da, con objetivos largo plazo. concretos para cada persona y para el grupo y orientado al desempeo.
Ocasional, para controlar, supervisar y dar Diario, para observar crecimiento ordenes. y desarrollo y reformular planes de accin. Econmicos. Econmicos, sistemas de motivacin individualizados y desarrollo de carrera. Trabajo en equipo.

ACOMPAAMIENTO AL TERRENO SISTEMAS MOTIVACIONALES

SISTEMAS DE TRABAJO

Individualizado.

Diferencias entre Lder y Gerente

Liderazgo y gerencia son dos trminos que a menudo se confunden; Cual es la diferencia entre ellos?

Los Gerentes -Administran -Conservan -Controlan -Organizan a las personas y a los sistemas para lograr la misin -Actan pensando en corto plazo -Preguntan como? y cuando? -Mantienen una posicin de conformidad -Hacen las cosas bien -Viven de urgencias -Piensan de manera lineal

Por otra parte

Los Lideres: -Innovan -Desarrollan -Dan confianza y evitan el control -Inspiran en la gente el compromiso a la misin -Actan pensando en largo plazo -Preguntan qu? y por que? -Retan el conformismo -Hacen lo que se debe en el momento que se requiere -Anticipan -Piensan de manera global

CONCLUSION
Muchas personas alguna vez se preguntaron si los lderes nacen o se hacen, tambin trataron de identificar aquellos rasgos de personalidad que permiten a las personas ser efectivos lderes.
Hoy sabemos que los lderes no nacen con la predisposicin para serlo, puesto que gran parte de los rasgos que caracterizan a una persona no son innatos, sino adquiridos, es decir aprendidos. Sin embargo, desde fines de la Primera Guerra Mundial y hasta nuestros das, algunos investigadores han realizado estudios con el propsito de encontrar aquellas caractersticas de personalidad comunes en los lderes que se distinguen principalmente como conductores de grandes masas. Sus conclusiones son las que se conocen como

No todos los administradores son lideres, ni todos los lideres son administradores