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La importancia del cuento en Educación Infantil

Índice
1. 2. 3. 4. EL CUENTO FINALIDAD DEL CUENTO ELEMENTOS EDUCATIVOS EL CUENTO FUENTE DE MAGIA Y DE PLACER 5. TIPOS DE CUENTOS 6. CUENTOS: NUEVAS TECNOLOGÍAS

El Cuento
• Aparece como un baúl repleto de posibilidades de cara al desarrollo del niño porque es fuente para sedimentar y robustecer los poderes psíquicos como son la imaginación, la fantasía, el placer y la sensibilidad.
• Del mismo modo, ofrece la base para conseguir un equilibrio entre realidad y sueños, tan importante para hacer frente al mundo actual.

Finalidad del cuento
Nutre y enriquece la fantasía. Pone en contacto al niño con el Lo inicia en un código moral: mundo de la realidad. el concepto de bien y mal y Favorece la maduración integral
aproximación a virtudes como el respeto. de la personalidad del niño.

Favorece momentos de
diálogo y encuentro afectivo entre el adulto y el niño.

Puede ser utilizado como técnica
terapéutica

Ayuda al niño a descargar
momentos de ansiedad, agresividad, a eliminar miedos tensiones, etc.

Elementos educativos
• Lingüísticos: aproximan al conocimiento de la palabra, y desarrolla la expresión y comprensión oral. • Ambientales: se refiere al lugar donde acontecen las acciones del cuento. • Expresivos: desarrollan la interpretación. • Psicológicos: el niño aprende a afrontar y solucionar los conflictos. • Conductuales y sociales: contribuyen a aprender hábitos de conducta • Simbólicos: permiten desarrollar la fantasía.

El cuento fuente de magia y de placer
• Los niños suelen tener una especial fascinación por todos los elementos fantásticos presentes en los cuentos. Estos elementos son: - La atemporalidad - El animismo - Metamorfosis - Seres invisibles o fantásticos

Tipos de Cuentos
Cuentos de Hadas Cuentos Populares
Cuentos míticos o legendarios

Fábulas

Cuentos Espontáneos

Nuevas Tecnologías
• Desde hace unos años, en la mayoría de hogares y centros educativos existen aparatos de vídeo o DVD que hacen que el acceso del niño a los cuentos se haga a través de imágenes que cobran vida en la pantalla del televisor. • La introducción del ordenador y los materiales informáticos en el ámbito educativo es ya un aspecto del televisor.