BAB 4 TAMADUN INDIA

Skop Perbincangan


  


  

Objektif Wilayah Jenis tamadun Sejarah, Kerajaan dan Pentadbiran Masyarakat dan Budaya Pandangan Semesta dan nilai-nilai Pencapaian dalam pelbagai bidang Hubungan Tamadun India dengan dunia luar Iktibar – Konteks Malaysia Kesimpulan

Objektif Kursus

Untuk menerangkan isi kandungan yang relevan dalam Tamadun India sebagai faktor lengkap kepada tamadun-tamadun Asia yang lain. Untuk membincangkan keistimewaan Tamadun India dan meningkatkan tahap kefahaman dan penghargaan terhadapnya. Untuk menghayati sumbangan dan pengaruh Tamadun India kepada manusia, khususnya masyarakat Malaysia.

Bahasa Sanskrit menjadi bahasa utama Tamadun Dravida Masyarakat di India Selatan. Bahasa Tamil menjadi asas untuk bahasa-bahasa Dravida. .Aspek utama     Wilayah Jenis Tamadun Tamadun Indo-Arya Masyarakat di India Utara.

3.3. Zaman Sangam – Chera. Zaman Vedik 1.5. Kerajaan dan Pentadbiran  Pembahagian Zaman 1.1.3. Zaman Prasejarah 1.4.3. Zaman Chola .3. Zaman Pallava 1.3.Sejarah.1. Chola. Zaman Protosejarah 1. Empayar Gupta Selatan1.7.3. Zaman Gelap 1.2.6.2. Empayar Maurya 1.3.3. Zaman Awal Utara 1. Pandya 1.

5. Islam dan Dinasti Mughal Selatan1.4. Kuasa Portugis. Zaman Moden Umum1.4.5. Zaman Pertengahan Utara 1.1. Perancis dan Inggeris .1.2.1. Kerajaan Vijayanagar 1. Belanda.4.

Sistem Keluarga – konsep Ashrama Dharma . Grahasta. Sistem Kasta dan Kelas .Brahmin.Brahmacarya. Sudra .rasionalnya . Sannyasa . Masyarakat dan Budaya 2.1.2. Vanaprasta.rasionalnya 2. Ksatriya. Vaisya.2.

Bahasa dan Kesusasteraan . Malayalam. Telegu.Kesusasteraan Tamil – Konsep akam dan puram dalam sastera klasik .3.2.Bahasa Dravida (Tamil.Epik Mahabharata & Ramayana .Kesusasteraan Sanskrit . Kannada) .Bahasa Sanskrit .

ortodoks dan heterodoks . Jainisme Sikhisme .jenis falsafah .Perayaan 2.ajaran .4. Buddhisme.Hinduisme.5. Falsafah .2. Agama .

bekerjasama .cara berfikir/hidup/membuat sesuatu . falsafah.3. Pandangan Semesta 3. bahasa. idea .realiti dan duniawi . tradisi.Pandangan Semesta dan Nilainilai 3. agama.1.1.1.raja sebagai payung negara . Sifat penerimaan -Pelbagai budaya.

bersatupadu . persamaan.unsur kebebasan.1.banyak bahasa .2.3.dasar pendidikan Inggeris . Sifat toleransi . keadilan . kesetiaan.

Nilai hidup .Ajaran Bhagavadgita dan . Moksha (aram.Ahimsa sebagai kesederhanaan . inbam. Kama. Artha.Karma sebagai perbuatan .2. porul.Etika Tirukkural .Dharma. Nilai-nilai .3. vidu) .

2.4. Seni lukis 4. Perubatan . Drama. Seni Halus .1. Seni bina. Fizik. Logam. Seni ukir. Astronomi. Kimia. Pencapaian dalam pelbagai bidang 4. Sains .Matematik. Tarian.Muzik.

Keagamaan & Kepercayaan ii.perdagangan . Pentadbiran Kerajaan . Kesenian dan Hiburan iii.politik .Hubungan Tamadun India dengan dunia luar   Berlaku dengan pelbagai cara .serangan .asimilasi Bidang-Bidang utama i. Bahasa dan Kesusasteraan iv.

Iktibar dari Tamadun India 5. karma. Pengaruh ke Asia Tenggara 5. ahimsa.5.sistem beraja Bahasa dan Kesusasteraan Nilai-nilai (dharma. Pengaruh ke Malaysia Konsep kepelbagaian dan perbezaan Kepercayaan kepada Tuhan – agama Unsur-unsur pemerintahan . satya) Perpaduan .2.1.

Bibliografi/Rujukan .Glosari .Kesimpulan      Kerelevanan Tamadun India Kesesuaiannya dalam era globalisasi Islam Hadhari dan Tamadun India Sikap positif membawa keberkesanan Lampiran .

Terima kasih .

Ph. 9 Anjuran KPT 19 .Agama Sikh Sarjit Singh.D Bengkel Semakan Akhir Modul TITAS 21-23 Mac 2008 P. N.D.

Fokus Latar belakang agama Sikh  Kepercayaan agama Sikh  Institusi Gurdwara  Perayaan Vasakhi  20 .

430 halaman) Pembentukan Persaudaraan Khalsa oleh Guru Gobind Singh pada 1699 21 .Latar belakang Agama Sikh      Guru Nanak (1469-1539) pengasas agama Sikh Agama Sikh agama monoteisme Penganut Sikh mematuhi ajaran 10 orang Guru Sikh Kitab suci Sri Guru Granth Sahib Ji (1.

   Persaudaraan Khalsa memakai simbol 5K. kesh. kara. kirpan dan kashera sbg pakaian rasmi & identiti kolektif – Upacara amrit sanskar (pembaptisan) Institusi agama dinamakan Gurdwara Granthi Sahib ahli agama bertugas sebagai pembaca kitab suci 22 . kangha.

Signifikan Simbol 5K 1. simbol keimanan Kangha – sikat – mempunyai hubungan rapat dgn rambut. 23 .melambangkan ikatan & kepatuhan yang teguh kpd agama Kachera – seluar pendek melambangkan kesediaan setiap waktu. 5. 3. agar sentiasa bersih Kirpan – pedang kecil – melawan penindasan Kara – gelang besi . 4. Kesh – rambut panjang – dipercayai  2. Ia berkait menjaga kehormatan diri.

Tidak boleh memakan daging yang disediakan oleh agama lain kecuali jhatka 3.Empat Larangan Agama Sikh Anggota Persaudaraan Khalsa perlu mematuhi empat larangan agama (char kurahit) dalam kehidupan seharian: 1. Tidak boleh memotong rambut atau mencukur sebarang rambut badan mereka 2. Tidak boleh berzina  24 . menghisap tembakau atau dadah 4. Tidak boleh meminum arak.

2. Kepercayaan kpd kebebasan Kepercayaan kpd sistem demokrasi 25 . 5.Kepercayaan Agama Sikh: Etika dan Moral 1. Kepercayaan kpd Tuhan yang Satu Kepercayaan kpd Guru Kepercayaan kpd Sri Guru Granth Sahib Ji 4. 3.

2. zakat) 26 . hidup berkeluarga & ketaatan kpd agama Sikh) Tiga Amalan Kehidupan i. Kirt karni (kerja jujur) iii. Nam japna (meditasi) ii. Wand shakna (kongsi pendapatan – daswandh (spt.Suruhan-suruhan Agama Sikh 1. sifat ketahanan diri. kejujuran. Lima Peraturan Perlakuan (kebenaran.

ego v.3.marah iii. Moh – attachment (kehidupan duniawi) 27 . Lobh . Lima Disiplin Kendiri – bertujuan mengawal tingkah laku penganut Sikh i. Hankar – megah diri.tamak iv. Karodh . Kam – sifat keghairahan (nafsu) ii.

Institusi Gurdwara Gurdwara .the gateway to the Guru sbg pusat keagamaan terpenting penganut Sikh.  28 .  Gurdwara juga sbg pusat komuniti Sikh kerana kehidupan seseorang Sikh sejak kelahiran hingga kematian disusun di sekitar gurdwara.

29 .

Peranan Gurdwara     Pusat keagamaan Pusat pemerkasaan identiti Sikh Pusat pendidikan – pembelajaran sepanjang hayat Pusat penyatuan kaum Sikh 30 .

31 .

32 .

Granthi Sahib    Perkataan Granthi Sahib bermaksud individu yang tugas utamanya membaca Sri Guru Granth Sahib Ji & menyampaikan mesej agama kpd sanggat (jemaah). 33 . Tiada sekatan gender untuk menjadi Granthi Sahib – agama Sikh menekankan kesaksamaan gender. Seseorang Granthi Sahib arif dalam ilmu ajaran agama Sikh dan seorang Khalsa.

menasihati masalah individu dlm aspek agama dan sosial. Pembimbing ke jalan yang benar Role model kepada penganut Sikh Pendidik.Peranan Granthi Sahib      Menjaga kesucian & kebesaran kitab suci Mengendalikan segala upacara keagamaan Kaunselor .mengajar bahasa Punjabi dan tulisan Gurmukhi 34 .

35 .

36 .

penganut Sikh didengarkan pelbagai kisah sejarah yang penting berlaku di Anandpur Sahib. Punjab dalam tahun 1699. 37 .Perayaan Vasakhi    Perayaan Vasakhi sebagai hari kelahiran Khalsa dan tahun baru bagi komuniti Sikh. Setiap kali menjelang hari Vasakhi. Hari Vasakhi jatuh pada 13 April setiap tahun.

38 . Beberapa aktiviti sosial seperti sukaneka. kempen menderma darah. cermah. Penganut Sikh menganjur rumah terbuka untuk memeriahkan majlis perayaan & mengeratkan perpaduan di kalangan ahli masyarakat.    Penganut Sikh menyertai upacara sembahyang dinamakan akhand path. iaitu pembacaan keseluruhan kitab selama tiga hari dua malam tanpa berhenti (dalam masa 48 jam).upacara amrit sanskar (pembaptisan). pameran turut diadakan. Aktiviti keagamaan utama dijalankan .

39 .

40 .

41 .

 42 .  Pembentukan kaum Persaudaraan Khalsa amat penting dalam kehidupan penganut Sikh.PENUTUP Agama Sikh menekankan kesaksamaan hubungan manusia termasuk gender dan memastikan umatnya berpegang kepada ajaran Guru-guru Sikh spt. yang termaktub dalam kitab suci.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful