Colegio Almenar de Copiapó. Departamento de Historia y Ciencias Sociales. Mister Roberto Alfaro Carvajal.

Unidad 1: La Tierra como Sistema
Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón

Clase 1: Geosistema
2012

5/9/12

Séptimo Básico

¿Qué vamos a aprender?

Aprendizajes Esperados
Comprender de manera general como actúan la litósfera, hidrósfera, atmósfera y biósfera, los cuatro subsistemas de la tierra.

Contenidos

La Tierra.

Las eras geológicas. El geosistema.

Litósfera,

Atmósfera,

Hidrósfera y Biósfera.

Identificar cuales son los factores tierra. que permiten el desarrollo de la vida en la

La vida en la tierra.

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Antes de Empezar…

El Sistema Solar Es un conjunto de planetas, satélites, asteroides y cometas que giran alrededor de una estrella central, denominada sol, el cual tiene una antigüedad de 5.000 millones de años. Está compuesto por ocho planetas, en donde la tierra es el tercer planeta contando desde el sol y el quinto más grande, siendo Saturno 318 veces más grande que la tierra

La Vía Láctea Es una galaxia o agrupación de unos 100 millones de estrellas en forma de disco espiral cuya dimensión se estima en unos 100.000 años luz; y es una parte pequeña del Universo. Nuestro Sistema Solar se encuentra en el borde externo de la vía láctea 5/9/12

químicos y geológicos la tierra fue evolucionando de manera que permitió el surgimiento de la vida en ella. 5/9/12 . Con el pasar del tiempo y debido a una serie de fenómenos físicos.La Tierra Nació… Como vimos. la tierra es uno de los ocho planetas del sistema solar y se calcula su edad en unos 4.500 millones de años.

Un viaje al centro de la tierra 5/9/12 .

Atmósfera y Biósfera son las distintas partes de este conjunto y permiten el funcionamiento de la vida en la tierra. ya que cualquier interacción en ella produce efectos en las demás. 5/9/12 . No hay ninguna más importante que la otra.La Tierra es un Sistema La tierra es un conjunto de partes que se relacionan. La Litósfera. Hidrósfera. en donde cada una de las partes cumple una función determinada. Es lo que se conoce como Sistema Terrestre o Geosistema.

La Litósfera
Es la capa externa de la tierra, incluso el fondo marino. Tiene un ancho promedio de 33 kms. Está dividida en las placas tectónicas que se desplazan lentamente sobre la astenósfera. Las tierras emergidas es la parte de la litósfera que se halla sobre el nivel del mar y ocupan un 29% de la superficie terrestre; siendo el hemisferio norte la que presenta una mayor cantidad de éstas.

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La Atmósfera
Es la capa gaseosa que envuelve a la tierra, al igual que los otros elementos del geosistema, es fundamental para la vida en la tierra. Tiene un grosor aproximado de 1.000 km., y se divide en capas de distinto grosor y características. El efecto invernadero producida por ésta ayuda a la retención del calor en la tierra, si no fuera por este fenómeno la temperatura promedio de la tierra sería excesivamente baja (-18 °C). Actualmente factores contaminantes potencian este efecto provocando el conocido problema del Calentamiento Global.

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La Hidrósfera

Engloba la totalidad de las aguas del planeta, sean océanos, mares, ríos, lagos y aguas subterráneas. Corresponden al 71% de la superficie terrestre y es un medio fundamental para la vida en el planeta. La hidrósfera comprende las aguas saladas y dulces, siendo estas última sólo un 3% del total, estando sus mayores reservas en los glaciares cerca de los polos. El agua en la tierra se encuentra en constante circulación, siendo su ciclo vital para la regulación de la temperatura de la atmósfera.

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es denominada así toda aquella parte de la tierra en donde habitan seres vivos. Su espesor promedio oscila alrededor de los 20 kms. que combinadas de diferentes maneras permitirán el desarrollo de diversas formas de vida. tierra (litósfera) y luz solar.. en donde todas y cada uno de estos subsistemas se integran de manera 5/9/12 ordenada y funcional. desde las más simples a las más complejas. aire (atmósfera). .La Biósfera También llamada la “Esfera de la Vida”. hay una serie de factores como el agua (hidrósfera). De esta manera se completa lo que conocemos como Geosistema.

La Tierra y su Composición Mira con atención el siguiente video… te será útil para el desarrollo de la próxima actividad 5/9/12 .

Imágen Litósfera Carácterísticas ¿Para qué sirve? Atmósfera Hidrósfera Biósfera 5/9/12 .¿Qué aprendimos hoy? Lee el texto de la página 17 de tu libro titulado: “Características que hacen la tierra habitable”. A continuación completa el siguiente cuadro.

Unidad 1: La Tierra como Sistema. Mister Roberto Alfaro Carvajal. Clase 2: La Litósfera Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón 2012 5/9/12 Séptimo Básico . Departamento de Historia y Ciencias Sociales.Colegio Almenar de Copiapó.

uno de los cuatro subsistemas de la Tierra.  La Tectónica de placas.   Sismos y volcanes en Chile.¿Qué vamos a aprender?  Aprendizajes Esperados Comprender la dinámica de la litosfera. está expuesto nuestro país por estar ubicado en zona de convergencia placas. Identificar los riesgos a que  Contenidos  La Litósfera. 5/9/12 una de . Los Sismos.

como las de un puzzle. La litósfera está formada por piezas.La Litósfera La superficie externa. 5/9/12 . sólida. de la tierra se llama Litósfera y el magma de roca fundida sobre el que se posa la litósfera se llama Astenósfera. que se llaman placas.

desciende y vuelve a calentarse.Tectónica de placas La teoría de la tectónica de placas fue desarrollada en la década de 1960. Una parte de la astenósfera sale a la superficie en el fondo oceánico. donde nacen las placas. al enfriarse en la superficie. Al moverse la roca fundida. arrastra a la litósfera consigo. luego asciende y al alcanzar la superficie se enfría. 5/9/12 . Estos flujos de magma se deben a las diferencias de temperatura: cerca del núcleo la roca líquida se calienta. El origen del movimiento de las placas se encuentra en las corrientes de convección que se producen en la astenósfera. que al salir al exterior se denomina lava) que. formando las cordilleras marinas dorsales. cuando se comprobó que el piso oceánico se expande debido a la salida de magma (roca fundida. forma la litósfera.

(Actividad página 18) 5/9/12 .Límites o bordes de placa Los bordes de placas son las regiones geológicamente más activas donde ocurren la mayoría de los terremotos. erupciones volcánicas y la formación de montañas.

Cuando las placas se separan. La acumulación de este magma da origen a cordilleras submarinas o dorsales oceánicas. • . el magma asciende y rellena las fracturas. En contacto con el agua los materiales se enfrían rápidamente y se solidifican.BORDES DIVERGENTES • En este tipo de bordes las placas se alejan una de otra. En los bordes divergentes constantemente se forma nueva litósfera. por lo tanto es un borde de expansión.

5/9/12 .Actividad Tectónica: Convergencia de Placas Un borde convergente es el borde de choque entre dos placas tectónicas. Este tipo de bordes lleva a la formación de cordilleras y está asociado con zonas de actividad volcánica originadas por la fricción de las dos placas. En el borde convergente una de las placas de la litosfera se hunde debajo de la otra consumiéndose en el manto.

que expresa el daño producido en las estructuras y la sensación percibida por la gente: el rango de valores varía entre I y XII grados. que expresa la energía liberada se mide con un instrumento llamado sismógrafo y se presenta en la escala de Richter.Los sismos: (actividad página 19) Un sismo es un templor de la superficie terrestre debido. es decir. La ciencia que estudia los sismos es la sismología y los científicos que la practican. La segunda causa más frecuente es la actividad volcánica. sismólogos. no tiene límite superior. que es abierta. la magnitud. Existen dos escalas que representan la fuerza de un sismo. en la mayoría de los casos. La escala de Mercalli mide la intensidad. 5/9/12 . a movimientos de las placas tectónicas.

Se llama Hipocentro al sitio al interior de la tierra donde se origina un sismo y Epicentro al lugar en la superficie ubicado en la vertical que nace del hipocentro. 5/9/12 .

Sismicidad y volcanismo en Chile • El territorio de Chile continental se ubica en la Placa Sudamericana que se mueve hacia el oeste y que choca con la Placa de 5/9/12 nazca que .

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como parece haber sucedido también en esta ocasión. 2010 (8. Japón.0 Richter): 4 de noviembre. Indonesia 2004 (9. las Filipinas. dejando muertos también en esos países. generó un tsunami con olas de 25 metros que afectó al sur de Chile. 5) Chile. Japón.000 personas en 14 países. Nueva Zelanda y Alaska. 3) Alaska. no se registraron muertos.000 y 5. aunque se han hecho estimaciones entre 2. Chile y Nueva Zelanda.000 personas. generó un enorme tsunami que devastó a las costas y las islas de la zona. 1960 (9. en que el terreno pasa de un estado sólido a uno líquido debido a la fuerza recibida. El epicentro fue en la Región del Maule.Estos son los cinco sismos más fuertes en el mundo desde 1900: 1) Valdivia. matando a 230. Alaska. Siendo una zona poco poblada. No se conoce el número de muertos totales. 1964 (9.3º Richter): Ocurrido el 26 de diciembre. además de masivos derrumbes en las zonas pobladas. 5/9/12 . el este de Australia. causó 131 muertos y un tsunami. Fue tan fuerte que se estima que movió el eje de la Tierra. 4) Kamchatka 1952.5º Richter): 22 de mayo. El terremoto produjo un fenómeno llamado “licuefacción del suelo“.2º Richter): 27 de marzo. generó tsunamis que llegaron a Hawaii. Rusia (9. a unos 8 km al oeste de Curanipe. Hawaii.8º Richter): 27 de febrero. 2) Sumatra. lleva 723 personas muertas y un número indeterminado de desaparecidos.

página 18 y 19.¿Qué aprendimos hoy? Lee en tu texto las siguiente cuadro. A continuación completa el ¿Qué es (son)? Litósfera Carácterísticas ¿Para qué sirve? Placas tectónicas Sismología Richter y Mercalli 5/9/12 .

ü Los Volcanes.Colegio Almenar de Copiapó. Departamento de Historia y Ciencias Sociales. Mister Roberto Alfaro Carvajal. Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón üDeriva Continental. Clase 3: ü Deformaciones terrestres. Unidad 1: La Tierra como Sistema. 2012 5/9/12 Séptimo Básico .

Los Volcanes. •   Teoría continental. Los pliegues.  Contenidos  deformaciones Deformaciones terrestres: • Las fallas. Comprenden la Teoría de la Deriva Continental. de la deriva 5/9/12 .  Comprenden y caracterizan la dinámica de los volcanes.¿Qué vamos a aprender?  Aprendizajes Esperados Identifican y caracterizan las principales terrestres.

se producen diferentes tipos de Deformaciones: 5/9/12 . provocando el movimiento de las placas como “cintas transportadoras”. También sabemos que en unos límites de estas placas se construye nueva litosfera (oceánica). De esta manera. está formada por una serie de fragmentos (placas tectónicas). dependiendo del tipo de esfuerzos que actúan y del tipo de rocas sobre los que lo hacen entre otros factores. provocan deformaciones en la corteza terrestre. Estas deformaciones pueden ser muy diferentes.¿Qué vimos la Clase anterior? Hemos estudiado que la Tierra. por otros se destruye. en su parte externa. Todos estos procesos.  y por otros rozan (deformando la Tierra).

las de mayor dimensión son las que hay entre dos placas en movimiento enfrentado.Las Fallas Una falla es una grieta en la corteza terrestre. En nuestro país existen numerosas zonas de fallas. 5/9/12 Salto de falla Plano de falla Labio hundido . fundamentalmente en la cordillera de los Andes y las zonas precordilleranas. Las fallas activas son causa de la mayoría de los terremotos: estos se producen por la energía liberada cuando hay repentino deslizamiento. Las fallas de la corteza se producen cuando las fuerzas que empujan en sentido contrario presionan sobre rocas muy duras y terminan por fracturarlas.

Una falla es una discontinuidad que se forma por fractura en las rocas superficiales de la Tierra (hasta unos 200 km de profundidad) cuando las fuerzas tectónicas superan la resistencia de las rocas. 5/9/12 .

adoptando diversos ángulos respecto al plano horizontal. 5/9/12 . Implican un comportamiento moldeable de las rocas que han sido sometidas a esfuerzos compresivos. por lo general. Los pliegues cambian la disposición horizontal que inicialmente poseen los estratos. sedimentarias.Los Pliegues Los pliegues o plegamientos son flexiones u ondulaciones que presentan las masas de rocas. Se trata de rocas blandas.

5/9/12 . Además de erupciones volcánicas. la temperatura debe ser suficientemente alta como para fundir las rocas. lo que demuestra que.Los Volcanes El interior terrestre se encuentra a elevada temperatura. al menos en algunas zonas. Durante una erupción volcánica salen materiales incandescentes (fundidos) procedentes del interior. los géiseres y las aguas termales son manifestaciones de la energía térmica de la tierra.

3 - Fumarola: nube gris de ceniza. 7 - Cámara magmática : aquí se acumula el magma que saldrá en la erupción. 1 - Cráter: boca de erupción del volcán. incluso muchos se encuentran bajo el mar. 5 - Cono secundario: segundas salidas de lava. 4 - Caldera: depresión causada por el hundimiento de la cámara magmática. no todos son así. 6 - Chimenea central: via principal por la que el magma asciende. 8 - Cono volcánico: formado por la acumulación de productos volcánicos en torno al cráter. 2Lava: magma que asciende alcanzando la superficie. sin embargo. 5/9/12 .Los volcanes más conocidos son empinadas montañas de forma cónica que alcanzan algunos miles de metros de altitud. Cualquier punto de la superficie terrestre por el que salen materiales incandescentes procedentes del interior recibe el nombre de volcán.

se puede estudiar su impacto en un territorio determinado. los terremotos y el volcanismo tienen una distribución espacial que es posible conocer.¿Cómo nos informamos y aprendemos acerca de los sismos y volcanes? : Las Fuentes Como todo proceso geográfico. Existen distintos tipos de información. Asimismo. que permiten comprender las características y distribución espacial de terremotos y volcanismo. entre otras. tales como estadísticas. fuentes históricas y crónicas científicas o periodísticas. 5/9/12 . estudio de los datos cuantitativos.

estudio de los datos cuantitativos.Las fuentes históricas son también muy interesantes. Una fuente es un testimonio que ha quedado del pasado La información estadística. en particular la que recoge los datos de un periodo prolongado de tiempo. Página 23) 5/9/12 . (Act. Los artículos de prensa suelen combinar información cualitativa y cuantitativa. especialmente para conocer algunos aspectos cualitativos que las estadísticas no aportan. es la más adecuada para conocer la distribución del volcanismo y la actividad sísmica.

y a continuación en los actuales continentes. hace algo más de 200 millones de años. primero en dos supercontinentes. fue el primero que formuló la teoría de la deriva continental. según la cual se ha producido un desplazamiento de los continentes a lo largo de la historia geológica. que constituía un bloque compacto hace 300 millones de años. que empezaron a separarse. la Pangea empezó a fragmentarse.LOS CONTINENTES VIAJEROS: LA DERIVA CONTINENTAL Alfred Wegener. . en 1912. Wegener supone la existencia de un supercontinente. Al inicio de la era secundaria. denominado Pangea. Gondwana al sur y Laurasia al norte.

5/9/12 La Deriva Continental .

5 - Cono secundario: segundas salidas de lava.Lava: magma que asciende alcanzando la superficie.1 - Cráter: boca de erupción del volcán. 5/9/12 . 8 - Cono volcánico: formado por la acumulación de productos volcánicos en torno al cráter. 7 - Cámara magmática : aquí se acumula el magma que saldrá en la erupción. 3 - Fumarola: nube gris de ceniza. 2. 6 - Chimenea central: vía principal por la que el magma asciende. 4 - Caldera: depresión causada por el hundimiento de la cámara magmática.

21 y 26. páginas 20. A continuación completa el ¿Qué es (son)? Pliegues ¿Cómo se genera? Características Fallas Volcanes Deriva continental 5/9/12 .¿Qué aprendimos hoy? Lee en tu texto las siguiente cuadro.

Colegio Almenar de Copiapó. un perfil 2012 5/9/12 Séptimo Básico . Mister Roberto Alfaro Carvajal. ü de físico. Departamento de Historia y Ciencias Sociales. Unidad 1: La Tierra como Sistema. Clase 4: .El relieve terrestre: interpretación de mapas y perfiles topográficos: Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del üCaracterísticas de un mapa patrón Características topográfico.

terrestre:  Contenidos  El relieve interpretación de mapas y perfiles topográficos: Características de un mapa  Identifican y caracterizan un perfil topográfico. Interpretan mapas y perfiles topográficos. ü físico. ü Características de un perfil topográfico. 5/9/12 .¿Qué vamos a aprender?  Aprendizajes Esperados Identifican y caracterizan un mapa físico.

5/9/12 . la carta topográfica señala las particularidades que presenta la superficie de un terreno mediante curvas de altitud. la forma más utilizada es el mapa. que puede ser una carta topográfica o un mapa físico.El relieve terrestre: interpretación de mapas y perfiles topográficos: Existen diversas maneras de conocer y representar el relieve terrestre.

5/9/12 . escala y rosa de los vientos. Para leer un mapa es fundamental reconocer el título.Los Mapas Físicos Los mapas físicos indican las diferentes altitudes a través de una simbología de colores. (La rosa de los vientos señala los puntos cardinales). leyenda o simbología. La relación entre la distancia que existe entre dos puntos en un mapa y la correspondiente distancia en la realidad se representa mediante la escala del mapa.

En el caso de nuestro país. lo que los hace bastante reconocibles. 5/9/12 . También existen perfiles más genéricos cuyo fin es representar las grandes formas de un continente.Los Perfiles Topográficos Los perfiles topográficos son cortes transversales de la superficie terrestre. Generalmente. los perfiles son muy diferentes dependiendo de la latitud. cada perfil se acompaña con la indicación de la latitud a la que corresponde.

las unidades de relieve presentan características diferentes de norte a Sur en Chie. 5/9/12 .Perfiles topográficos del relieve chileno Como se aprecia en las imágenes de los perfiles topográficos.

LAS MACROFORMAS DEL RELIEVE CHILENO (Lat. 33° sur) 5/9/12 .

páginas 30.¿Qué aprendimos hoy? Lee en tu texto las siguiente cuadro. 31 y . A continuación completa el ¿Qué son ? Mapas Físicos Características (elementos) ¿Para qué sirven? Perfiles Topográficos 5/9/12 .

¿Apliquemos? Cordillera de los Andes Cordillera de la Costa Planicie s Litorale s Depresió n Intermedi a 5/9/12 .

Unidad 1: La Tierra como Sistema. Clase 5: .Colegio Almenar de Copiapó. Mister Roberto Alfaro Carvajal. Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón 2012 5/9/12 Séptimo Básico .La Hidrósfera y la Atmósfera modelan el relieve. Departamento de Historia y Ciencias Sociales.

ü del relieve. Meteorización y transporte. ü Sedimentación o depositación. Los glaciares.¿Qué vamos a aprender?  Aprendizajes Esperados Comprenden las Influencias de la hidrosfera y de la modelado Contenidos  La hidrosfera y la atmósfera atmósfera en el modelan el relieve. 5/9/12 ü ü . La acción del viento.

5/9/12 . Atmósfera y Biósfera son las distintas partes de este conjunto y permiten el funcionamiento de la vida en la tierra.La Tierra es un Sistema La Litósfera. Hidrósfera. ya que cualquier interacción en ella produce efectos en las demás. La formación del relieve es uno de los más claros ejemplos de la interacción existente entre los distintos subsistemas que conforman la tierra. Es lo que se conoce como Sistema Terrestre o Geosistema. No hay ninguna más importante que la otra.

los glaciares. y otras formaciones geológicas. los más importantes son los ríos. como has visto. crean y modifican cerros. el viento. 5/9/12 . las olas del mar. Entre ellos.Hasta ahora has estudiado el volcanismo y la tectónica de placas. algunos elementos químicos y los seres vivos. la lluvia. montañas. Pero el relieve que observamos a nuestro alrededor también es modelado por otras fuerzas de gran poder: son los agentes geológicos externos. Estos tienen su origen en las fuerzas internas de la tierra y.

5/9/12 . el conjunto de estos procesos suele denominarse erosión.Estas fuerzas externas modifican el relieve mediante los procesos de meteorización. transporte y sedimentación.

Hay dos tipos de meteorización: física y química. océano. río.Meteorización Todas las rocas situadas en la superficie terrestre se hallan sometidas a la acción de los vientos. Esta última se produce por la disolución de las rocas debido a alguna reacción química que generalmente ocurre en el agua (lluvia. lago. el agua y los seres vivos que las alteran y las rompen. Es el proceso llamado meteorización. etc.) 5/9/12 .

cuando el agua que ingresa a las fracturas y poros de una roca se congela (debido a los cambios de temperatura entre el día y la noche o entre distintos momentos del año). aumenta su volumen y se expande. sin que se modifique su composición química mineralógica. forzando la estructura interna de ésta hasta romperla. Por ejemplo. 5/9/12 .La meteorización física o mecánica consiste en una división de las rocas en fragmentos.

los seres vivos también realizan meteorización mecánica. esto es frecuente en climas con gran oscilación térmica diaria como los desérticos.También los cambios de temperatura dilatan y contraen las rocas pudiendo agrietarlas. Por último. un ejemplo es la penetración de las raíces de las plantas o árboles en las grietas de las rocas. 5/9/12 .

5/9/12 . los agentes de transporte son las aguas superficiales.Transporte El resultado de la meteorización es un conjunto de superficies de rocas alteradas y fragmentos disueltos. En los continentes. El traslado de los materiales erosionados recibe el nombre de transporte. el viento y los procesos gravitacionales. Se denomina denudación al proceso por el que se retiran materiales de cualquier zona de la superficie terrestre. que suelen ser trasladados a lugares más bajos. los glaciares.

de distintos tamaños. A través del tiempo. Cuando el traslado finaliza se depositan formando un sedimento. pueden ser transportadas una corta distancia o viajar muy lejos. Los sedimentos se depositan preferentemente en las zonas bajas de la superficie terrestre.Sedimentación o depositación: Las rocas. los sedimentos forman distintas capas o estratos. Historia del grano arena (página 35) 5/9/12 de .

5/9/12 .La acción del viento El viento actúa erosionando. Los vientos muy turbulentos pueden desprender fragmentos de roca. Las tormentas de arena u otras situaciones similares donde el viento lleva una carga de material lo convierten en un agente abrasivo (destructor). transportando y depositando materiales.

y por eso hay que protegerlas. el avance y multiplicación de las dunas es causa de desertificación. En los campos de dunas se pueden encontrar especies vegetales y animales que no hay en otros sitios.La acción del viento durante un largo tiempo modifica las formaciones rocosas dándoles apariencias a veces muy hermosas. por otro lado. 5/9/12 . Barlovento Sotavento El principal producto del viento son las dunas. pero.

además de valles característicos. Durante la última era glacial avanzaron mucho y tras retirarse dejaron como huella de su presencia los fiordos australes y los lagos del sur de Chile. los glaciares han sido el más importante agente externo de modelado del relieve.Los glaciares En Chile. entre otras formas geográficas. 5/9/12 .

la lengua. o masa de hielo que desciende. 5/9/12 . y la zona terminal en la que el hielo se funde y deposita los materiales que transportaba. Los glaciares andinos se hallan en las zonas de alta montaña. o zona más alta con forma de cuenca en la que la nieve se acumula y transforma en hielo. tienen una estructura que recuerda a la de un torrente en el que se distinguen tres zonas: el circo.Las mayores extensiones de hielo continental forman los glaciares de casquete y se encuentran en Groenlandia y en la Antártica.

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5/9/12 .

¿ Qué son los glaciares? Señale las partes de un glaciar.. 36 y 37). 2..Actividad: en tu cuaderno desarrolla el siguiente cuestionario usando tu libro de clases ( páginas 34.¿Qué son los agentes geológicos externos? Señala 4 ejemplos..¿Cómo actúa el viento en la modelación del relieve? 6.¿En qué consiste meteorización hay? la meteorización? ¿Cuantos tipos de 3. 7. 35.¿Qué entendemos por transporte? 4.-¿ Qué es la sedimentación? 5. 1..¿Por qué los glaciares han sido el más importante externo de modelado del relieve de Chile? agente 5/9/12 ...

Los Glaciares Se hallan en las zonas de alta montaña. algunos elementos químicos y los seres vivos. Meteorización: El proceso de desintegración física y química de las rocas (Montañas. los más importantes son los ríos. Transporte y Sedimentación (Erosión) Fuerzas geomórficas. las olas del mar. es decir. Los tres procesos geológicos a través de los cuales se modela el relieve por acción de los agentes geológicos externos. o masa de hielo que desciende. Transporte: Es el proceso de transporte de materiales erosionados. tienen una estructura que recuerda a la de un torrente en el que se distinguen tres zonas: el circo. 5/9/12 . la lluvia. que modelan el relieve terrestre. Sedimentación: Depósito de los materiales transportados cuando el aire o el agua pierden fuerza. los glaciares. Meteorización. el viento. cerros). Acción del viento El viento actúa erosionando. la lengua. transportando y depositando materiales. y la zona terminal en la que el hielo se funde y deposita los materiales que transportaba.¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué son ? Agentes geológicos externos. o zona más alta con forma de cuenca en la que la nieve se acumula y transforma en hielo.

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