Professional Documents
Culture Documents
e Heloisa Marinho
Bases filosficas do Mtodo: A sala de aula deve ter um ambiente democrtico para formar cidados solidrios e com sentimento de grupo. O vocabulrio no pode ser alheio vida dos alunos. do contexto sociolingustico que surge o vocabulrio bsico para o aprendizado da lngua. O contexto scio-afetivo fundamental.
O aprendizado da lngua no se inicia por fonemas ou slabas, mas por palavras que tm significado na vida do aluno.
O aprendizado das palavras se dar dentro de frases e enunciados feitos pelos alunos, o que os levaro a aprender, simultaneamente, artigos, letra maiscula e pontuao.
Todo material da sala de aula de uso. os alunos a partilharem regras de uso coletivo, o que leva
A metodologia visa permitir ao aluno escolher as que vai realizar. Est classificada como processo atividades construtivista.
Pr-leitura:
As fases do Mtodo
Escolhem-se, por votao, as palavras que sero estudadas: substantivos e verbos de ao no presente. Por volta de 35 a 40 palavras que o aluno aprende de cor.
Leitura Real:
Quando o aluno j l pequenos textos com o vocabulrio bsico, inicia-se o trabalho de reconhecimento fontico da lngua (caada).
Caractersticas do Mtodo:
Sala com vrios cantinhos, com ambiente alfabetizador.
H atividades obrigatrias e outras optativas, mas devem ser realizadas no tempo determinado.
O uso de jogos fundamental Usa os nomes das crianas na chamadinha. Calendrio e Janela do tempo.