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COGNIO EM BEBS

PESQUISA SOBRE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA ATUALIDADE AEMS - PSICOLOGIA 1 PERODO JULIANA FREITAS DE SOUZA MARTINS
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O QUE COGNIO? O QUE FAZ PARTE DAS CAPACIDADES COGNITIVAS? O QUE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO? O QUE ELE ENVOLVE? AS NOVAS DESCOBERTAS CONTRADIZEM CIENTISTAS TAIS COMO PIAGET, FREUD E OUTROS? COMO EST A CINCIA COGNITIVA? CONCEITOS ANTIGOS FICAM ULTRAPASSADOS?

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COGNIO
Cognio, Ato ou processo de conhecer, inclui estados mentais e processos como pensar, a ateno, o raciocnio, a memria, o juzo, a imaginao, o pensamento, a percepo visual e audvel, a aprendizagem, a conscincia, as emoes, etc. Cognio refere-se a todas as capacidades psicolgicas associadas ao pensar e ao conhecer . 5/25/12

Capacidades cognitivas incluem a inteligncia medida das crianas, seus nveis de pensamento e desenvolvimento de memria

CAPACIDADE COGNITIVA

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Envolve o processo de pensamento, e as seguintes capacidades:

CAPACIDADE COGNITIVA

compreenso dos fatos que ocorrem sua volta; percepo de si mesmo e do ambiente; percepo de semelhanas e diferenas;

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CAPACIDADE COGNITIVA execuo de comandos;


compreenso de conceitos de cor e forma; compreenso de tamanhos; compreenso de espao; aquisio de conceitos e o estabelecimento de relaes entre fatos e conceitos; compreenso de tempo e a relao dos conceitos entre si. 5/25/12

O desenvolvimento d-se de maneira contnua desde os primeiros dias. Piaget descreveu vrios estgios do desenvolvimento: -cada estgio constitudo sobre as estruturas do anterior, isto significa que: - cada etapa superada uma preparao para o estgio seguinte. Assim, a criana necessita de estimulao visual, auditiva e tctil 5/25/12 que sua inteligncia se para

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

De acordo com Piaget


No incio a criana ainda no representa internamente e no "pensa" conceptualmente. O seu pensamento constitudo pelas suas sensaes e pelos seus movimento, ou seja, ela descobre as propriedades dos objetos do 5/25/12 seu ambiente manipulando-os.

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO De acordo com Sigmund


Freud Os bebs nascem amorais e adquirem senso de certo e errado por meio de condicionamentos ao longo da vida.
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CINCIA COGNITIVA
Pesquisa realizada com bebs prova que eles so capazes de diferenciar o que certo do que errado, em seus recentes estudos cientficos, foram aplicados testes em bebs na faixa etria de seis meses, com o objetivo de 5/25/12

CINCIA COGNITIVA
A cientista pesquisadora Karen Wynn, diretora do Centro de Cognio Infantil da Universidade de Yale, Estados Unidos, juntamente com outros cientistas, comprovaram que aos seis meses de idade os bebs j 5/25/12

CINCIA COGNITIVA
Pesquisadores colocaram os bebs para assistissem a apresentaes de fantoches com personagens do bem e do mal, ou seja, heris e viles. Depois, os estudiosos pediram para as crianas 5/25/12

CINCIA COGNITIVA
Outra descoberta inesperada, segundo os pesquisadores, foi o fato das crianas de cinco meses, j poderem fazer clculos simples de subtrao e adio de objetos. Essa idia provocou uma mudana da viso global, sobre a riqueza 5/25/12 e complexidade do raciocnio

CINCIA COGNITIVA
Segundo os cientistas, essas recentes pesquisas, revelaram a capacidade de fazer julgamentos sociais que esto presentes nos bebs, so muito significativas para revelar o quanto o emocional do ser humano rico desde a 5/25/12 infncia, e principalmente,

CINCIA COGNITIVA
Mas ainda h muito a se descobrir sobre os mecanismos de raciocnio de crianas to jovens. Agora, Dr Karen Wynn e seu grupo de cientistas esto realizando novos estudos para verificar se essa argcia se d por uma capacidade inata de resolver certos problemas numricos ou se fruto de um aguado senso de percepo e observao que os 5/25/12 pequenos possuem dos objetos

CINCIA COGNITIVA
Peter Willatts, professor da Universidade de Dundee, no Reino Unido, disse ao jornal Telegraph que essa maneira de analisar os bebs muito apropriada. Voc no pode entrar na mente do beb. Voc no pode perguntar-lhes. Voc tem que ir no que mais atrai a ateno deles. Ns sabemos agora que no primeiro semestre de vida os 5/25/12 bebs aprendem coisas muito

CONCLUSO
Entendemos que cognio se refere ao desenvolvimento da inteligncia e do pensamento. Chegamos a concluso que os bebs aprendem bem mais cedo do que as pessoas imaginam. Atravs das descobertas cientficas, tivemos uma mudana na viso global sobre a riqueza e complexibilidade do raciocnio lgico da criana .

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BIBLIOGRAFIA

Dias Sallete. Cognio em Bebs, acessado em 19/05/2012 http:// www.conexaomg424.com.br/verArtigo.php?id=1

Winn Karen. Bebs.com.br, acessado em 20/05/2012 http:// bebe.abril.com.br/materia/ele-mal-fala-mas-ja-c

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