You are on page 1of 26

Segundo o dicionrio Aurlio, a palavra estudar tem inmeros significados:

1- aplicar a inteligncia para aprender; 2-observar ou examinar atentamente; 3- ler para aprender determinada matria; 4- fixar na memria; 5- frequentar um curso; 6 - exercitar-se ou aperfeioar-se em algo.

ATENO
O cotidiano apresenta uma gama quase infinita de fenmenos que se sucedem ininterruptamente, causando nas pessoas o que se chama de disperso. No entanto, cada indivduo dotado da capacidade de, dentre esse turbilho de coisas que acontecem, selecionar algumas e consider-las isoladamente das demais. Essa capacidade chama-se ateno capacidade de concentrao da inteligncia em um s objetivo.

O fator psicolgico que possibilita essa seleo o que a psicologia chama de mecanismo de inibio, permitindo deixar de lado algumas coisas e considerar outras. O mecanismo de inibio exige dispndio de energia, proporcional ao tumulto do ambiente, o que significa: quanto maior a turbulncia ambiental, maior o gasto de energia exigida para manter a ateno e maior o desgaste da pessoa.

Teste de Ateno

H alguns princpios fundamentais para o desenvolvimento da ateno.

Concentrao:

a ateno fixa-se em um objeto. H casos em que ela pode ser dividida embora haja perda de eficincia. Por exemplo, estudar com a TV ligada.

Intermitncia:

a ateno no pode se manter fixa por longos perodos sem perder a eficcia. Da se conclui que um perodo de ateno requer outro de descanso. Esse outro perodo deve ser preenchido com algo diferente do anterior.

Interesse: quanto maior o interesse em

uma determinada rea, tanto maior ser a facilidade de ateno. Isso tem a ver com motivao, com os objetivos que levam algum a prestar ateno em algo.

Memorizar

Esta capacidade pode ser constatada, por exemplo, numa conversa informal. fcil observar quantos assuntos diferentes vm tona por fatos e ideias relacionados com experincias anteriores, que so suscitadas pela troca de palavras que a conversa exige.
Jogo: tempestade de ideias

Todo ser humano possui esses elementos necessrios para a aprendizagem, portanto, qualquer pessoa pode aprender qualquer coisa. Depende do quanto essas habilidades forem exercitadas e desenvolvidas ao longo do tempo.

O que estudar?

aplicar a inteligncia para aprender visando a construo de conhecimentos. O estudo como atividade educativa uma forma privilegiada de aprendizagem. Existem diversas formas de estudar: elaborando desenhos, diagramas, assistindo filmes, utilizando materiais eletrnicos ou lendo um texto impresso.

Os inmeros recursos que podem ser empregados para o estudo determinam a necessidade de uma organizao para essa atividade para torn-lo produtivo e criativo.

Reaprender a estudar
MOTIVAO
Quanto maior for seu envolvimento, ou seja, quanto mais sentido tiver para voc um determinado assunto mais significativa ser a aprendizagem

Muitas vezes, no contexto da instituio educativa, no sabemos porque estamos estudando essa ou aquela matria ou porque temos que passar por determinadas experincias de ensino.

Por qu?

A primeira atitude a ser tomada procurar saber o porqu de estarmos estudando cada matria do curso, quais os objetivos a serem alcanados.

ADMINISTRE SEU TEMPO difcil fazer vrias coisas ao mesmo tempo. Uma alternativa que voc tem , antes de iniciar seus trabalhos, coloc-los em ordem de urgncia ou prioridade. A partir da, dedique-se conscientemente apenas a uma tarefa, e somente depois de conclu-la ou organiz-la passe para outra.

SEPARAO ENTRE FASE DE TRABALHO E FASE DE DESCANSO


Inclua na sua planificao de estudo intervalos para descanso e distrao. Desta forma quando retornar ao trabalho ser capaz de faz-lo de forma mais concentrada e produtiva.

Local de Estudo
Hoje as novas tecnologias se incorporaram ao nosso cotidiano provocando mudanas e reflexes sobre quais so as caractersticas desejveis de nosso local de estudo. Voc prefere que o local de estudo seja, uma escrivaninha ou mesa de estudo? Num ambiente quieto, confortvel, sossegado, iluminado, onde no possa ser interrompido? bem

Num ambiente mais movimentado onde acontecem vrias atividades simultaneamente ?

Fatores internos

Motivao e autodisciplina Virtudes requeridas


Constncia Pacincia Perseverana

Senso de realismo Aceitao de crticas

Leitura e estudo
Passos para uma leitura de qualidade:

Reconhecer a fonte
Detectar ideias-chave

Viso geral da obra Autor, estilo Formulao de perguntas/objetivos da leitura

Marcar ideias principais As ideias principais normalmente esto logo no incio do pargrafo Anotar palavras desconhecidas e procurar o significado Documentar o que foi lido Pesquisas mostram que esquecemos 75% do que lemos aps uma semana e, aps um ms, 98%

Armazenar dados

Construir significados
Memorizar os conceitos

Entender o contexto em que foi produzido Relacionar ao que j se domina ou ao que se quer dominar Para que serve isso? Como funciona? A quem interessa? S faa isso depois de compreender totalmente o sentido Caso contrrio pura decoreba

Registrar ideias

Desenvolva um cdigo para destacar os conceitos (uma interrogao, uma exclamao, um asterisco)

Para terminar
Estudar pode mudar a vida das pessoas?

Vida Maria