You are on page 1of 10

b) Sistematizacin de los conocimientos existentes Metodologa: para la investigacin bibliogrfica, tener

en cuenta:

Criterio de calidad.

SELECCIN

Realizar una a una las referencias. Acudir a la tcnica de la lectura rpida.

c) Plan de Trabajo
Con las referencias seleccionadas, desarrollar un esquema con los ttulos y subttulos del tema en estudio.
Se aconseja la nomenclatura numrica: 1. 1.1 1.1.1

d) Incorporacin de referencias al plan de trabajo


Se escribe cada punto del esquema anterior en una hoja y debajo de el, en orden alfabtico, cronolgico o de aparicin, las REFERENCIAS. (Pg. 217 )

e) Fichado
Localizacin
Proceso de llevar a las fichas el contenido de las REFERENCIAS
(bibliogrficas, hemerogrficas, referencias electrnicas)

Transcripcin Textual
(anotacin, comentario, resumen y de campo)

f) Redaccin
Al citar un autor se coloca su APELLIDO y entre parntesis el AO : Jimnez, G.F. (1990), o tambin se puede citar, tanto el autor como el ao, dentro del parntesis. Recordar, que al final del proyecto o tesis, se incluye en la lista de referencias a todos los autores citados.

g) Confrontacin y Verificacin
Conviene que otra persona lea el manuscrito lentamente en voz alta, mientras que el autor sigue y corrige la copia original. Es fatal dejar que los crticos descubran faltas no corregidas.

h) Correcciones y revisiones finales


Las correcciones deben hacerse en el cuerpo del manuscrito, no en el margen, cuidando que no destruyan la legibilidad.

La Revisin de la literatura existente, nos permite encontrar estudios realizados por otros autores sobre el tema que nos interesa investigar.

Podemos consultar: Fuentes primarias o directas: libros, publicaciones, artculos cientficos, vdeos, CDs, etc. Fuentes Secundarias: compilaciones o ndices de referencias publicadas sobre temas especficos.

Una vez consultada la bibliografa existente, podemos elaborar el marco terico, centrndonos en el problema de investigacin elegido, estructurando las bases terico cientficas que le otorgarn un valor cientfico a nuestra investigacin, para descubrir las vinculaciones con la realidad.

9. METODOLOGA
Exploratoria Evaluativa Descriptiva

Confirmatoria

Analtica

9.1. Tipo de Estudio


Interactiva Comparativo

Proyectiva Predictiva

Explicativa

9.2. Diseo de Estudio

9.2.1. Definicin
Es una estructura u organizacin esquematizada para relacionar y controlar las variables de estudio. Sirve como instrumento de direccin y restriccin, es decir un conjunto de pautas para realizar un experimento o estudio. Consiste en proponer Cmo se va a proceder para demostrar la verdad de la consecuencia lgica?

Funciones Bsicas
Proporciona la oportunidad para las comparaciones necesarias para la hiptesis de investigacin.

Capacita al investigador a travs del anlisis estadstico de los datos, para hacer interpretaciones significativas.

- Descriptivo Simple

- Desc. Comparativo
Diseos Descriptivos - Correlacional - Causal Comparativo - Longitudinal - Transversal

9.2.2. Tipos

Diseo Ex Post Facto

- Correlacional - De Grupo Criterio

- Pre-experimental Diseos Experimentales - Cuasi experimental - Experimentales propiamente dichos

Principales Diseos Descriptivos


Descriptivo Comparativo

Descriptivo Simple
Se busca y recoge informacin relacionada con el objeto de estudio. Esquema: M Donde: O

Considera dos o ms investigaciones descriptivas simples, para comparar los datos recogidos. Esquema:

M1
M2 M3 M4

O1
O2 O1 =~ O2 =~ O3 =~ O4 O3 O4

M: Muestra con quien vamos a realizar Donde: el estudio. O: Informacin (observaciones) relevante o de inters que recogemos de la muestra.

M1, M2,M3,M4: Muestra O1, O2,O3,O4: Observaciones Las comparaciones, implica que las observaciones pueden ser igual, diferente, semejante, con respecto a la otra.