PROCS DAVALUACI ASSIGNATURA: ANGLS CURS: 2n DE BATXILLERAT COL.LEGI SANT PERE 1. OBJECTIUS 1.

Expressar-se i interactuar oralment de forma espontnia, comprensible i respectuosa, amb fludesa i precisi, utilitzant estratgies adequades a les situacions de comunicaci. 2. Comprendre i interpretar crticament la informaci global i especfica de textos orals i seguir largument de temes actuals emesos en contextos comunicatius habituals i pels mitjans de comunicaci. 3. Escriure diversos tipus de textos de forma clara i ben estructurats amb un estil adequat als lectors als quals van dirigits i tenint en compte la intenci comunicativa. 4. Comprendre diversos tipus de textos escrits de temtica general i especfica i interpretarlos crticament utilitzant estratgies de comprensi adients a les tasques requerides que permetin inferir lxic nou i des del seu propi coneixement del mn, identificant els elements essencials del text, copsant la seva funci i lorganitzaci discursiva. 5. Llegir de forma autnoma textos de temtica general i amb finalitat diversa adequats als seus interessos i necessitats, tot comprenent-ne els elements essencials i copsant la funci i lorganitzaci discursiva, valorant la lectura com a font dinformaci, gaudi i oci. 6. Utilitzar els coneixements sobre la llengua i les normes ds lingstic per parlar i escriure de forma adequada, coherent i correcta, per tal de comprendre textos orals i escrits, i reflexionar sobre el funcionament de la llengua estrangera en situacions de comunicaci. 7. Adquirir i desenvolupar estratgies daprenentatge diverses, emprant tots els mitjans al seu abast, incloses les tecnologies de la informaci i la comunicaci, amb la finalitat dutilitzar la llengua estrangera de forma autnoma i per a seguir progressant en el seu aprenentatge futur, sense oblidar els recursos basats en lobservaci, la correcci i lautoavaluaci. 8. Conixer els trets socials i culturals fonamentals de la llengua estrangera per comprendre i interpretar millor les cultures distintes a la prpia i les llenges objecte daprenentatge, tot servint per a la promoci personal i laboral. 9. Valorar la llengua estrangera com a mitj per a accedir a altres coneixements i cultures, reconeixent la importncia que t com a mitj de comunicaci i enteniment internacional en un mn multicultural, i ser conscient de les similituds i diferncies entre les diferents cultures. 10. Afermar estratgies dautoavaluaci en ladquisici de la competncia comunicativa en la llengua estrangera, amb actituds diniciativa, confiana i responsabilitat en aquest procs. 11. Tenir coneixements mnims de vocabulari especfic dels sectors socioeconmics majoritaris a les Illes Balears com ara la restauraci, lhoteleria, lartesania i el patrimoni cultural i artstic. 12. Adquirir una dinmica de grup que faciliti la cooperaci entre lalumnat en la realitzaci de tasques daprenentatge amb collaboraci noms puntual del professorat, i utilitzar sempre la llengua estrangera com a llengua vehicular dins laula.

2. INSTRUMENTS DAVALUACI Proves escrites: - una prova de comentari de text tipus selectivitat. - una prova mixta amb una part de comentari de text i una altra de vocabulari, gramtica i verbs irregulars. Sentregar una redacci per avaluaci.

Observaci sistemtica dactituds. La qualificaci de l'actitud es far seguint l'acord prs

per l'rea de llenges, i es puntuar de la segent manera: es descomptar un 5% quan no es faci la feina diria. Tamb es descomptar un 5% per cada falta no justificada i un 2% per cada retard no justificat. Per participaci se sumar un 1% fins un mxim de 5%. 3. CRITERIS DE QUALIFICACI CONCEPTES I PROCEDIMENTS 90% Comentari de text Gramtica Verbs irregulars Lxic Aspectes a destacar - Nota davaluaci: La nota de lavaluaci sobtindr aplicant la segent frmula: N= npm x 04 + npc x 04 + nr x 01 + na x 01 npm= nota prova mixta npc= nota prova comentari nr= nota redacci na= nota actitud ACTITUDS 10% Feina diria Participaci Assistncia i puntualitat

Les notes sarrodoniran a lala a partir de 75, s a dir, un resultat de 475 equivaldr a un 5, per si s inferior, es quedar amb un 4, i aix amb totes les notes. - Nota dactitud: la nota dactitud noms ser computable en el cas que lalumne obtengui una nota mnima de 3,5 a la prova mixta. - Nota final: Si saprova la 3 avaluaci es tendran en compte les notes de les avaluacions anteriors a lhora de determinar la nota final. -Proves: en el cas en qu lalumne no pugui realitzar alguna de les proves en el dia assenyalat no tendr dret a repetir-la en una altra data. Si el motiu s malaltia o visita mdica, lalumne/a haur de presentar el pertinent justificant metge. En aquest cas es traur la mitjana amb la resta de notes, sempre i quan aquestes siguin suficients. En el supsit de no justificar la falta degudament, la prova en qesti ser qualificada amb un 0. - Assistncia: lalumne/a que falti a classe nou o ms dies (de manera justificada o no) ser qualificat amb una nota de 1 i haur de recuperar aquesta nota en lavaluaci segent. - El sistema davaluaci s el davaluaci continua, per tant a cada avaluaci entren tots els continguts anteriors. Aix cada avaluaci serveix per a recuperar les anteriors o per

suspendre-les, segons el cas. Daquesta manera si es suspn la tercera avaluaci es suspn el curs i lalumne/a sha de presentar a la convocatria de setembre, en la que entren tots els continguts mnims que shagin vist al llarg del curs..

4. MNIMS EXIGIBLES 1. Entendre la informaci general i especfica de textos escrits emesos per diversos mitjans de comunicaci sobre temes generals dactualitat dins lmbit social, econmic, cultural, esportiu, etc., de tota la comunitat internacional i especialment dels pasos on es parla langls. Utilitzar de forma reflexiva i estructurada els coneixements gramaticals, estratgics i discursius adquirits com a instruments de control i correcci de les produccions prpies i alienes. Redactar textos escrits que contenguin una planificaci dels continguts, tenint cura de la coherncia i capacitat dexpressi, i a la vegada de la correcci gramatical i idiomtica.

2.

3.

5. MATERIAL COMPLEMENTARI RECOMANAT Diccionaris: OXFORD STUDY DICCIONARIO POCKET PLUS LONGMAN

Gramtica: ENGLISH GRAMMAR ...WITH EXERCISES. FERNNDEZ CARMONA, Rodrigo; LONGMAN ENGLISH GRAMMAR IN USE: SPANISH EDITION. MURPHY; CAMBRIDGE

6. PGINES WEB RECOMANADES Exercicis, gramtica i vocabulari : http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/index.shtml http://www.englishpage.com/ http://english-zone.com/index.php http://www.saberingles.com.ar/index.html http://www.learnenglish.de/ http://www.edu365.com/batxillerat/recursos_xarxa/angles.htm http:// www.easyenglish.com http:// www.edunet.com http://www.english-coach.com http://www.howjsay.com/

Escoles Oficials dIdiomes i cursos internacionals: http://www.educasites.net/Idiomas.htm http://www. eoipalma.com