‫مادة‬

‫الرياضيا‬ ‫الــدالــة الخطية و الدالــة التآلفيــة‬

‫ت‬ ‫سلسلة‬
‫‪3AC‬‬

‫للستاذ ‪ :‬عبداللطيف ثانوية ابن رشد العدادية‪ /‬طنجة‬

‫تمرين ‪1‬‬
‫* حدد الدالة الخطية ‪ f‬التي تحقق ‪. f  2   3 :‬‬
‫* حدد الدالة الخطية ‪ p‬التي تمثيلها المبياني يمر من النقطة ‪.G  4; 6 ‬‬
‫‪ 1‬‬
‫* لتكن ‪ h‬الدالة الخطية بحيث ‪h     1 :‬‬
‫‪ 3‬‬
‫أ( ‪ --‬حدد معامل الدالة ‪. h‬‬
‫‪3‬‬
‫بالدالة ‪. h‬‬ ‫ب( ‪ --‬أحسب صورتي العددين ‪ 1‬و‬
‫‪5‬‬
‫تمرين ‪2‬‬

‫* حدد الدالة التآلفية ‪ g‬التي معاملها ‪ 2‬و تحقق ‪. g  2   2 :‬‬

‫* حدد الدالة التآلفية ‪ f‬التي تحقق ‪ f  2   3 :‬و ‪. f  1  1‬‬
‫‪ h  1  5‬و ‪. h  2   3‬‬ ‫* حدد الدالة التآلفية ‪ h‬علما أن ‪:‬‬
‫تمرين ‪3‬‬
‫لتكن ‪ f‬الدالة التآلفية المعرفة بما يلي ‪. f  x   2x  3 :‬‬
‫(‪ – 1‬بين أن النقطتين ‪ A  2;1‬و ‪ B  1; 1‬تنتميان إلى التمثيل المبياني للدالة ‪. f‬‬
‫(‪ – 2‬أنشئ التمثيل المبياني للدالة ‪ f‬في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم ( ‪. (O ; I ; J‬‬

‫تمرين ‪4‬‬
‫لتكن ‪ f‬دالة تآلفية حيث ‪. f  x   2x  4 :‬‬
‫‪. f  1‬‬ ‫و‬ ‫(‪ – 1‬أحسب ‪f  0  :‬‬
‫(‪ – 2‬حدد العدد الذي صورته بالدالة ‪ f‬هي العدد ‪. 8‬‬
‫(‪ – 3‬هل النقطة ‪ A  1;1‬تنتمي إلى التمثيل المبياني للدالة ‪ f‬؟‬
‫(‪ – 4‬أنشئ في معلم متعامد ممنظم التمثيل المبياني للدالة ‪. f‬‬
‫‪f  2007   f  2006 ‬‬
‫‪.‬‬ ‫(‪ – 5‬حدد بدون حساب قيمة الخارج ‪:‬‬
‫‪2007  2006‬‬
‫تمرين ‪5‬‬
‫‪. g  x   2x  5‬‬ ‫و‬ ‫‪f  x   3x‬‬ ‫نعتبر الدالتين ‪ f‬و ‪ g‬بحيث ‪:‬‬
‫(‪ – 1‬ماذا نسمي الدالة ‪ f‬؟ حدد معاملها‪.‬‬
‫(‪ – 2‬ماذا نسمي الدالة ‪ g‬؟ حدد معاملها‪.‬‬
‫(‪ – 3‬أحسب ‪ f  2  :‬و ‪. g  1‬‬
‫(‪ – 4‬حدد العدد الذي صورته ‪ 4‬بالدالة ‪. f‬‬
‫(‪ – 5‬حدد العدد الذي صورته ‪ 0‬بالدالة ‪. g‬‬
‫(‪ – 6‬أنشئ ‪  D ‬التمثيل المبياني للدالة ‪ f‬و ‪   ‬التمثيل المبياني للدالة ‪ g‬ثم حدد إحداثيتي ‪ H‬نقطة تقاطعهما‪.‬‬
‫المستوى منسوب إلى معلم متعامد ممنظم ( ‪ (O ; I ; J‬حيث ‪. OI = OJ = 1 cm :‬نعتبر‬