KHB KT Tingkatan 3 - Final

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
TAHUN 2009
SEKOLAH SMK BATU 34, JALAN JOHOR, PONTIAN
KOD SEKOLAH JEA 6012
PENGETUA / GURU BESAR PN. ROHANA BINTI ABDULLAH
GURU PENOLONG KANAN 1 EN. MOHD SHAPRI BIN YUSUF
BIDANG MATAPELAJARAN TEKNIK DAN VOKASIONAL
PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSPADU
MATAPELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KT)
TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN 3
GURU
Guru Kanan MP EN. MOHD ESA BIN DASIM
Ketua Panitia EN. AMINUDDIN BIN ABDUL RAHMAN
Guru Mengajar EN. MOHD ESA BIN DASIM
1
UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1) 23hb Feb 2009
UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009
UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3) 14hb Okt 2009
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada
GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009
GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009
PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada
PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada
KIA 2M
1. Ujian Penapisan Tiada
2. Ujian Pelepasan 1 Tiada
3. Ujian Pelepasan 2 Tiada
PROTIM Thaun 4 dan 6

1. Pra-Ujian Tiada
2. Psaca Ujian Tiada
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

1. Taklimat Calon 15hb Jan 2009
2. Jangka Masa Pelaksanaan Jan 2009 ~ Jul 2010
3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM Ogos 2010
2
TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA
(Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP -KEMAHIRAN TEKNIKAL
TINGKATAN TINGKATAN 3
4 3 2 1 0
A B C D LULUS G/E GP
Perkara Jum.
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
Pelajar
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun
a terbaik) 2008 18 1 5.56 8 44.44 8 44.44 - - 17 94.44 1 5.56 5.60
Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun
b lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 3.40
TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan /
c Tahun lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 6.60
OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3
d 30 3 8.89 11 42.22 11 33.33 5 18.33 29 128.89 1 0.36 3.00
e OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3 30 4 18.89 11 95.56 10 81.11 3 43.33 29 291.11 1 0.71 2.60
f ETR (kiraan) 30 6 20.00 12 60.00 8 13.33 2 15.00 28 186.67 2 1.07 2.20
g ETR (pindaan) 30 9 30.00 14 46.67 3 6.43 3 46.67 29 62.14 1 1.61 1.30
h Perbezaan - 3 10.00 2 -13.33 (5) -6.90 1 31.67 1 -124.52 (1) 0.54 -0.90
Disediakan oleh Disahkan oleh Disahkan oleh
……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

Ketua Panitia Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran Pengetua / Guru Besar
KEMAHIRAN HIDUP -KEMAHIRAN TEKNIKAL SMK BATU 34, JALAN JOHOR, PONTIAN SMK BATU 34, JALAN JOHOR, PONTIAN
3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. MOHD ESA BIN DASIM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 3
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Elektronik
a.Nama, simbol dan fungsi • Mengenal pasti nama, symbol dan fungsi komponen
24-25 1.1.1 1 3 3 9 0 tunjukcara
komponen. elektronik.
• Menyatakan susunan nombor IC pemasa 555

1.1.2 2 2 2 4 0 Konstektual
• Mengenal pasti binaan dan tamatan geganti.

1.2.1 1 3 3 9 0 Konstektual
b.Penghasilan projek
1.2.2 • Membaca dan menterjemah lukisan skematik. 3 1 3 3 0 Konstektual
• Membentuk kaki komponen. 1 3 3 9 0 Konstektual

• Memasang komponen mengikut lukisan skematik
1 3 3 9 0 Konstektual
atau lukisan bergambar.
• Menyemak semula kedudukan komponen
1 3 3 9 0 Konstektual
berpandukan lukisan skematik atau lukisan
bergambar.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2 1 0 4 4 0
56 0
0.00
4
JANGKA MASA
Item
26-27 Penghasilan Projek • Memateri semua kaki dan tamatan komponen. 1 3 0 3 9 0 konstektual
• Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan
1 3 0 3 9 0 konstektual
kemas.
• Menguji projek yang telah siap dan membuat
pembaikan.
1 3 0 3 9 0 konstektual
0 0

31 0
0.00
5
JANGKA MASA
Item
• Membersih dan menyimpan semua alatan tangan

28-29 1 3 0 3 9 0 Konstektual
dan bahan serta melupuskan sisa
• Menyatakan beberapa situasi di mana projek ini
1 3 0 3 9 0 Konstektual
dapat diaplikasikan.
0 0
0 0

22 0
0.00
6
JANGKA MASA
Item
Enjin
a.Jenis dan kegunaan pengikat dan Mengenal pasti nama dan kegunaan pengikat dan
pencantum. 1.4 pencantum. 1 3 0 3 9 0 Konstektual
b.Mengenal bahagian luar enjin. Mengenal pasti bahagian utama luar enjin dan
fungsinya. nama dan kegunaan pengikat dan 1 3 0 3 9 0 Konstektual/ Sumbangsaran
pencantum.
Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan. 1 3 0 3 9 0 Konstektual/ Sumbangsaran
0 0

31 0
0.00
7
JANGKA MASA
Item
c.Mengenal bahagian dalam

Membuka dan memasang satu bahagian luar enjin.
enjin.
Mengenal pasti nama dan fungsi bahagian dalam

enjin.
0 0
0 0

22 0
0.00
8
JANGKA MASA
Item
d.Edaran empat lejang

Menyatakan prinsip edaran 4 lejang. 1 3 0 3 9 0 Sumbangsaran/ konstektual
e.Sistem enjin. Mengenal pasti lima sistem enjin dan fungsinya. 1 3 0 3 9 0 Sumbangsaran
• Memilih alatan tangan
• Menanggalkan palam pencucuh dari kepala selinder.
f.Menservis enjini. Mengganti • Memeriksa keadaan palam pencucuh.
palam pencucuh
• Membuat keputusan untuk menukar atau
menggunakan semula.
0 0

31 0
0.00
9
JANGKA MASA
Item
ii. Memeriksa aras dan menukar

• Memeriksa keadaan minyak pelincir
minyak pelincir.
• Memilih dan menggunakan alatan tangan. 1 3 0 3 9 0 Konstektual
• Menukar minyak pelincir

• Memeriksa semula aras minyak pelincir 1 3 0 3 9 0 Konstektual
0 0
0 0

22 0
0.00
10
JANGKA MASA
Item
Konsumerisme
Mengenal pasti maksud pengguna dan
a.Pengguna dan konsumerisme
konsumerisme
1 3 0 3 9 0 kbkk/ Sumbangsaran
b.Hak dan tanggungjawab
Mengenal pasti hak dan tanggung jawab pengguna
pengguna
C.Tanggung jawab pengeluar kepada Mengenal pasti tujuan dan kepentingan menjaga hak
1 3 0 3 9 0 Sumbangsaran
pengguna sebagai pengguna.
• Menyatakan bentuk-bentuk penyelewengan yang
sering dilakukan oleh pengeluar.
• Menyatakan cara membuat aduan. 1 3 0 3 9 0 Sumbangsaran
0 0

31 0
0.00
11
JANGKA MASA
Item
• Mengenal pasti peranan persatuan pengguna.

Peranan Persatuan pengguna Dan • Mengenal pasti peranan kerajaan dalam
Kerajaan menguatkuasakan undang-undang dan melindungi 1 3 0 3 9 0 Sumbangsaran / kbkk
hak pengguna.
• Mengenal pasti hak pengguna dalam peruntukan

undang-undang
• Mengkategorikan bentuk perlindungan pengguna 2 2 0 2 4 0 Sumbangsaran / kbkk
dari segi pendidikan, persatuan dan undang-undang
• Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan

konsumerisme.
3 1 0 1 1 0 Sumbangsaran / kbkk
0 0

18 0
0.00
12
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. MOHD ESA BIN DASIM
JANGKA MASA
Item
• Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan

Peranan Persatuan pengguna Dan
konsumerisme.
Kerajaan 3 1 0 1 1 0 Sumbangsaran
0 0
0 0
0 0

5 0
0.00
13
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
0 0
#DIV/0!
14
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
15
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
16
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
17
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. MOHD ESA BIN DASIM
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
18
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
19
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
20
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
21
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
22
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
23
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
24
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
25
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
26
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
27
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
28
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
29
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
30
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
31
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
32
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
33

KHB KT Tingkatan 3 - Final

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

KHB KT Tingkatan 3 - Final

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

SEKOLAH SMK BATU 34, JALAN JOHOR, PONTIAN

KOD SEKOLAH JEA 6012

PENGETUA / GURU BESAR PN. ROHANA BINTI ABDULLAH

GURU PENOLONG KANAN 1 EN. MOHD SHAPRI BIN YUSUF

BIDANG MATAPELAJARAN TEKNIK DAN VOKASIONAL

PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSPADU

MATAPELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KT)

TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN 3

UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009

UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada

GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP -KEMAHIRAN TEKNIKAL

f ETR (kiraan) 30 6 20.00 12 60.00 8 13.33 2 15.00 28 186.67 2 1.07 2.20

g ETR (pindaan) 30 9 30.00 14 46.67 3 6.43 3 46.67 29 62.14 1 1.61 1.30

Disediakan oleh Disahkan oleh Disahkan oleh

……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

• Menyatakan susunan nombor IC pemasa 555

• Mengenal pasti binaan dan tamatan geganti.

• Membentuk kaki komponen. 1 3 3 9 0 Konstektual

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

• Membersih dan menyimpan semua alatan tangan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

c.Mengenal bahagian dalam

Mengenal pasti nama dan fungsi bahagian dalam

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

d.Edaran empat lejang

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

ii. Memeriksa aras dan menukar

• Menukar minyak pelincir

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

• Mengenal pasti peranan persatuan pengguna.

• Mengenal pasti hak pengguna dalam peruntukan

• Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

• Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1