FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia ialah usaha berterusan ke arah memperkemban kan p!tensi ke arah memperkemban kan p!tensi indi"idu se#ara menyeluruh dan berrsepadu untuk melahirkan insan yan seimban dan harm!nis dari se i intelek$ em!si dan %asmani berdasarkan keper#ayaan kepada tuhan& 'saha ini adalah bertu%uan untuk melahirkan (ar ane ara Malaysia yan berilmu pen etahuan$ berketerampilan$ berakhlak mulia$ bertan un %a(ab dan berkeupayaan men#apai kese%ahteraan diri serta memberikan sumban an terhadap keharm!nian dan kemakmuran keluar a $ masyarakat dan Ne ara&

VISI ,MISI, MATLAMAT DAN MOTO SEKOLAH VISI

Pendidikan Berkualiti Insan )erdidik Ne ara Se%ahtera

MISI SEKOLAH
Melestarikan Sistem Pendidikan yan Berkualitu untuk Memban unkan P!tensi Indi"idu Ba i Memenuhi Aspirasi Ne ara

MATLAMAT
Melahirkan indi"idu mempunyai kekuatan lestari melalui pen urusan pendidikan berkualiti

MOTO
*Sederap Sehasrat + Malamat*

VISI DAN MISI PANITIA KEMAHIRAN HIDUP

VISI

Melahirkan pela%ar yan benar,benar ber-ikiran kreati- dan berkemahiran tin i dalam men hasilkan pr!%ek se#ara indi"idu dan kumpulan&

MISI

Setiap murid berhak mendapat bahan / alatan setiap kerja projek. Menyediakan bengkel KH yang idea dan sesuai dengan matlamat mata pelajaran. Murid boleh mengembangkan kreativiti secara berpandu. Mengamalkan amalan-amalan yang positif, bertanggungja ab tekun dan menepati masa. Memberi peluang yang sama rata dalam pengajaran dan pembelajaran. Memastikan semua murid dapat menguasai setiap kemahiran ! tahap pencapaian "

CARTA ORGANISASI KEMAHIRAH HIDUP

2014

PENGE.'SI PENGE.'SI EN&/'BI. EN&/'BI. BIN BIN HA.'N HA.'N 0G'.' 0G'.' BESA.1 BESA.1

NAIB PENGE.'SI EN&2HE GHANI BIN 3'S4F

PEN3ELA.AS

#$. %&$ 'H()*) (/+ #$,)

SE)IA'SAHA

#$. $)K $,* H)SH(M&+ (-M(.(-M($ %. $)K M&S/(0H(

#$. 0(&-() %)$ 'H# M($

#$. 1(H(% %)$ (1($2

#$.3&SS#)$) %)$ 3((',%

EN&HADI FIK.I BIN /'LKIFL3

0$.M()M,M %/ (%4&++(H

RASIONAL
Kemhiran Hidup ialah untuk meningkatkan daya pengeluaran negara , iaitu melibatkan masyarakat secara produktif, inovatif dan kreatif serta membentuk pelbagai jenis tenaga kerja yang mahir dalam teknologi dan alam perniagaan sejajar dengan dasar dan keperluan negara.

MATLAMAT
Kemahiran Hidup %ersepadu adalah untuk melahirkan insan yang berdikari, kenal faham teknologi dan ekonomi serta kreatif, berinisiatif dan yakin diri dalam keadaan teknologi yang sentiasa berubah untuk kehidupan harian

OBJEKTIF AM

Menyediakan pendidikan yang terbaik kepada semua pelajar bagi menghasilkan kecemerlangan kurikulum, kokurikulum dan sahsiah Membentuk insan berkemahiran yang mampu menghadapi cabaran globalisasi Melayan setiap pelanggan sekolah %erusaha menghabiskan silibus mengikut rancangan pengajaran tahunan

OBJEKTIF KHAS

4b%ekti- Pr! ram Panitia Kemahiran Hidup untuk memb!lehkan murid5 +&+667 murid melibatkan diri dalam akti"iti,akti"iti yan telah diran#an !leh Panitia Kemahiran Hidup 8& Memastikan +667 akti"iti,akti"iti yan diran#an dapat di%alankan &

9& Mensasarkan +667 murid tahun $: dan ; lulus dalam peperiksaan& <&Mensasarkan +667 murid tahun < dapat men uasai semua tahap pen uasaan

S).A)EGI
0emantapan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran KH kepada guru-guru yang berkaitan menerusi +(4(0 . 0enubuhan 5a atankuasa %ilik KH yang lebih ber iba a, 0enetapan kemahiran dan projek yang perlu dikuasai dan dilaksanakan oleh setiap murid supaya setiap /0 dapat dikuasai. ! /ahun 6" 0enetapan beberapa projek untuk dilaksana oleh murid dan dijadikan pemeran, ! /ahun 7 8 /ahun 9 " Meningkatkan minat murid terhadap mata pelajaran KH

K4MP4NEN AK)I=I)I )AH'NAN KEMAHI.AN HID'P 86+<

)A.IKHAK)I=I)I)INDAKAN >an$Ma#$ >un$4kt

>an

Feb,Sept

Mei?4kt

>un$ 4kt!ber

4kt!ber
Mesyuarat Panitia

Ke#eriaan Ben kel KH dan pen labelan alatan LADAP Akti"iti bumi hi%au dan hidr!p!nik Pr!%ek kayu dan elektrik Pr!%ek >ahitan
Penyediaan S!alan peperiksaan

Pertandin an reka#ipta )ahun : dan )ahun ;

Hari 'saha(an
Pen erusi

Semua uru

En& @ahab En& 3usseini En& Bun dan Guru )ahun <$ :$ ; En& Bun dan Guru )ahun <$ :$ ; En& Bun dan Guru )ahun <$ :$ ; En& Bun dan Guru )ahun <$ :$ ; SEK& KEB P'SA) D'NG'N 89666 D'NG'N$ )E.ENGGAN' PANI)IA KEMAHI.AN HID'P >AD'AL PELAKSANAAN AK)I=I)I 86+< +(M0)*($ (

Bil +&

)arikh >AN$AP.IL DAN 4K) >AN

Pr! ram?Akti"iti Mesyuarat Panitia

8&

Ladap

9&

>AN

Ke#eriaan Ben kel KH dan pen labelan alatan

<&

FEB,SEP)

Akti"iti Bumi Hi%au dan hidr!p!nik

Pr!%ek Kayu dan Elektrik

:&

FEB,SEP)

;&

FEB,SEP)

Pr!%ek >ahitan

A&

>un$ 4kt!ber

Pertandin an .eka 2ipta )ahun: dan )ahun ;

4b%ektiMembin#an hal, hal yan berkaitan den an per%alanan panitia& Memperkenalkan DSKP .B)?)MK dan Penulisan .an#an an )ahunan dan Men#eriakan ben kel KH untuk keselesaan dan keselamatan murid Dapat meluaskan pen etahuan murid tentan penanaman Dapat meluaskan pen etahuan murid tentan kemahiran pertukan an dan elektrik Dapat meluaskan pen etahuan murid tentan kemahiran men%ahit Men#un kil bakat kreati"iti murid tahap 8

Sasaran A>K

K!s

)indakan Pen erusi

A>K

En& @ahab? En& 3usseini

A>K

.M866

En& Bun

Murid )ahap 8 )ahap 8

.M866

En& Bun dan Guru )ahun <$ :$ ; En& Bun dan Guru )ahun <$ :$ ;

)ahap 8

En& Bun dan Guru )ahun <$ :$ ; .M+:6 En& Bun dan Guru )ahun <$ :$ ; En& Bun dan Guru )ahun <$ :$ ;

)ahap 8

B&

4kt!ber

Hari 'saha(an

Men ilap bakat murid dalam urusan %ual beli pernia aan

)ahap 8

.M+:66

SEKOLAH KEBANGSAAN PUSAT DUNGUN 23000 DUNGUN, TERENGGANU

PENETAPAN TOV DAN TARGET 2014 PANITIA KEMAHIRAN HIDUP

TAHUN 4 5

BIL CALON 107 117 111 TOV TARGET AKH4/ TOV TARGET AKH 5/ TOV TARGET A 25 1 34 13 35 B 30 27 50 2 35 C 52 48 42 34 41 BIL LULUS 107 7 12 75 111 PERATUS 100% 5% 100% 7! % 100%

Target Gred Purata Mata Pela ara! "GPMP# Ke$a%&ra! H&du' ()*+ Ta%u! + Ta%u! ,

GRED

NGMP ".# * ( 0 + ,

BIL MURID "/# 0+ ,) +( *(-

A B C D E Ta%u! GRED NGMP ".# * ( 0 + , BIL MURID "/# 0, 0, +* *** BIL MURID . NGMP 0, 2) *(0 ((3 GPMP

BIL MURID . NGMP 0+ *)) *((-)

GPMP

(1)-

A B C D E

(1),

(K/):)/) %&+($ 5($ ;#% M(' (0* M#) 5&$ 5&+ ,2, S#0/ ,K/ Mesyuarat (5K Keceriaan bengkel /0 tahun 6 0rojek tahun 7 dan 9 +(4(0

SEKOLAH KEBANGSAAN PUSAT DUNGUN 23000 DUNGUN , TERENGGANU PANITIA KEMAHIRAN HIDUP 2014 UNJURAN TARGET PENCAPAIAN 2014-2016

TAHUNTAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6CLNLULUS%CLNLULUS%CLNLULUS% 2014 107 107 100 117 117 100 111 111 100 2015 100 100 100 107 107 100 117 117 100 2016 4 4 100 100 100 100 107 107 100

ANGGARAN BELANJA4AN ()*+ PANITIA KEMAHIRAN HIDUP

BIL BUTIRAN *1 Ke5er&aa! Be!g6el KH (1 01 A6t&7&t& Bu$& H& au da! H&dr8'8!&6 Had&a% Perta!d&!ga! Re6a 5&'ta Ta%u! , da! Ta%u! Ba%a!9:a%a! da! alata! Har& Keu;a%a<a!a! Ju$la%

HARGA RM ())1)) RM ())1)) RM *,)1))

+1

RM *,)1)) RM 2))1))

PENUTUP

Diharap den an ker%asama dan s!k!n an daripada uru, uru serta pihak pen urusan diran#an mun kin& setiap pr! ram yan akan dapat dilaksanakan den an %ayanya&

Se ala kelemahan dan masalah akan #uba diatasi sebaik

TENAGA PENGAJAR KAJIAN TEMPATAN DAN SEJARAH 2014 TAHUN 6 TAHUN 6 ROS 6 MELUR 6 KEMBOJA 6 TANJUNG NAMA GURU PN.NORHAIZAN BT. HALIL PN.LATIFAH BT. NGAH PN.LATIFAH BT. NGAH EN.YUSSIENI BIN YACOB TAHUN 5

TAHUN 5 ROS 5 MELUR 5 KEMBOJA 5 TANJUNG TAHUN 4 ROS 4 MELUR 4 KEMBOJA 4 TANJUNG

NAMA GURU EN. SUHARDI BIN GHAZALI PN.NORHAIZAN BT. HALIL PN.NORHAIZAN BT. HALIL PN.NORHAIZAN BT. HALIL TAHUN 4 (SEJARAH NAMA GURU PN.NORHAIZAN BT. HALIL PN.ZAINI BT. IDRIS PN.NORHAIZAN BT. HALIL PN.ZAINI BT. IDRIS

SEKOLAH KEBANGSAAN PUSAT DUNGUN

23000 DUNGUN, TERENGGANU

PENETAPAN TOV DAN TARGET 2014 PANITIA KAJIAN TEMPATAN

TAHUN TAHUN 4

MATA PELAJARAN TOV A BILANGAN MURID MENDAPAT PANGKAT B C LULUS %LULUS

118 MURID

PEP.A/TAHUN 2012 TARGET 2013 100%

TAHUN 5 12 MURID TAHUN 124 MURID

PEP.A/TAHUN 2012!TAHUN 4 2012" TARGET 2013 PEP.A/TAHUN 2012!TAHUN 5 2012" TARGET 2013

100%

100%

T#$%&' G$&( P)$#'# M#'# P&*#+#$#, !GPMP" -#+.#, T&/0#'#, 2013 T#1), 4 T#1), 5

GRED

NGMP !2" 1 2 3 4 5

BIL MURID !3"

BIL MURID 2 NGMP

GPMP

A B C D E T#1), GRED NGMP !2" 1 2 3 4 5 BIL MURID !3" BIL MURID 2 NGMP GPMP

A B C D E

KE3 PE.F4.MAN2E INDI2A)4.0KPI1 PANI)IA KA>IAN DAN SE>A.AH )EMPA)AN 86+<

Memastikan peni katan kuantiti A dan peratus lulus dalam peperiksaan perten ahan dan akhir tahun menin kat$ semua murid tahap 8 dapat melibatkan diri dalam akti"iti yan diran#an dan memastikan akti"iti yan diran#an +667 dapat dapat dilaksanakan &

PIAGAM PELANGGAN PANI)IA KA>IAN )EMPA)AN DAN SE>A.AH

+& Memberi pen etahuan dan pemahaman kepada murid tentan persekitarannya& 8& Menekankan interaksi murid dan masyarakat serta men amalkan nilai,nilai hidup murni& 9& Murid,murid diberi pendedahan tentan Ne ara kita dan se%arahnya& <& Memperkenalkan kepada murid Cmurid tentan ek!n!mi dan ke%ayaan Ne ara& :& Memupuk seman at patri!tik di kalan an murid,murid&