TAKLIMAT PEMANTAPAN KREATIVITI DALAM P&P

Isi Kandungan
1. Amalan Kreativiti dalam P&P 2. Model P&P

3. Perkaitan Proses Kreatif Terarah dengan Model P&P

4. Contoh Rancangan Pengajaran Harian

5. Format RPH
6. Soalan
4/6/2014 1

Amalan Kreativiti dalam P&P

Melibatkan 4 fasa iaitu : Fasa Persediaan Fasa Imaginasi Fasa Perkembangan Fasa Tindakan

4/6/2014

FASA PERTAMA

FASA PERSEDIAAN
Kemahiran Utama 1.1 Pemerhatian Membuat pemerhatian aktif utk mengumpul maklumat. Indikator Amalan 1.1.1 Menggunakan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau. 1.1.2 Menumpukan pemerhatian kpd objek, perkataan, ayat atau teks secara menyeluruh. 1.1.3 Mneggunakan alat, radas. bahan, instrumen atau spesimen yg sesuai. 1.1.4 Mengendalikan alat, radas, bahan, instrumen atau spesimen dengan betul. 1.1.5 Menggunakan pelbagai kaedah atau prosedur yg sesuai. 1.1.6 Mengenal pasti ciri objek, situasi atau fenomena dgn tepat. 1.1.7 Mendptkan makna dgn betul. 1.1.8 Mengenal pasti objek, situasi atau fenomena sekeliling yg berkaitan.

4/6/2014

FASA PERTAMA

FASA PERSEDIAAN
Kemahiran Utama Indikator Amalan 1.2 Analisis Menganalisis maklumat dgn menghuraikan bhg kpd yg lebih kecil bagi memahami sesuatu. 1.2.1 Mengenal pasti persamaan dan perbezaan dgn betul. 1.2.2 Mengasingkan maklumat berdasarkan kriteria tertentu. 1.2.3 Mengumpulkan maklumat berdasarkan kriteria tertentu. 1.2.4 Menyusun maklumat mengikut kriteria tertentu. 1.2.5 Mengesan sebab berdasarkan maklumat berwibawa. 1.2.6 Mengkaji kesan baik dan kesan buruk. 1.2.7 Mengimbas kembali idea. 1.2.8 Mencari banyak bukti yang diterima dan disokong berdasarkan fakta dan maklumat.

4/6/2014

FASA KEDUA

FASA IMAGINASI
Kemahiran Utama Indikator Amalan 2.1 Penjanaan Idea Menghasilkan idea-idea yang berkaitan dgn sesuatu perkara. 2.1.1 Menghasilkan idea-idea baharu yg banyak (yg ungkin benar atau tidak pasti ttp logik). 2.1.2Menghasilkan idea secara berterusan. 2.1.3Menghasilkan idea yg bermakna. 2.1.4 Mencari hubung kait, gabung jalin atau corak berdasarkan maklumat yg ada.

4/6/2014

FASA KEDUA

FASA IMAGINASI
Kemahiran Utama Indikator Amalan 2.2 Sintesis Idea Menggabungkan maklumat yg berasingan utk menghasilkan dan memilih sesuatu. 2.2.1 Membuat kesimpulan, membuat pengitlakan dan membina tajuk. 2.2.2 Menghasilkan bentuk komunikasi yg unik - lukisan, kraf, binaan, peta, rajah, puisi, muzik, lagu, karangan, laporan dan lakaran. 2.2.3 Menentukan maklumat diperoleh mencukupi dan memastikan sama ada maklumat tambahan diperlukan. 2.2.4 Membuat keputusan ttg sintesis akhir. 2.2.5 Membincang kebaikan atau kelebihan dan keburukan atau kekurangan yg menjurus kpd keputusan akhir. 2.2.6 Mencabar dan menilai maklumat baharu yg diperoleh sama ada memerlukan tindakan susulan . 2.2.7 Membuat refleksi yg berterusan.

4/6/2014

FASA KETIGA

FASA PERKEMBANGAN
Kemahiran Utama Indikator Amalan

3.1 Penambahbaikan Membuat penambahbaikan utk mengembangkan atau mempelbagaikan sesuatu idea utk meningkatkan mutu atau keindahan hasil karya atau ciptaan.

3.1.1 Menokok tambah idea. 3.1.2 Mengubah suai idea. 3.1.3 Memberi pelbagai penerangan rasional ttg idea. 3.1.4 Memberi pelbagai contoh berkaitan dgn tugasan. 3.1.5 Memberi pelbagai kategori atau aspek.

4/6/2014

FASA KETIGA

FASA PERKEMBANGAN
Kemahiran Utama Indikator Amalan

3.2 Menilai Membuat pertimbangan ttg sesuatu perkara.

3.2.1 Memberi alasan yg tepat utk menerima atau menolak idea. 3.2.2 Menyatakan kekuatan dan kelemahan, kebaikan dan keburukan, kelebihan dan kekurangan berdasarkan bukti atau alasan tertentu. 3.2.3 Membuat wajaran dgn betul. 3.2.4 Membuat pilihan berdasarkan kenyataan fakta sebenar dan tidak diengaruhi oleh perasaan atau prasangkan.

4/6/2014

FASA KEEMPAT

FASA TINDAKAN
Kemahiran Utama Indikator Amalan

4.1 Pelaksanaan Menyampaikan dan mempersembahkan idea atau menghasilkan prototaip.

4.1.1 Menghuraikan idea kpd butiran atau bhg yg lebih kecil dan khusus. 4.1.2 Menyusun idea secara tersusun dan mudah difahami. 4.1.3 Menghasilkan idea tidak sama dgn orang lain, idea tidak spt yg biasa dan idea yg belum ada atau frekuensi ideanya kecil.

4/6/2014

FASA KEEMPAT

FASA TINDAKAN
Kemahiran Utama Indikator Amalan

4.2 Amalan Berterusan Peka kpd perkara di sekeliling dan menjana idea utk berkreatif.

4.2.1 Peka kpd perkara di sekeliling. 4.2.2 Membuat pemerhatian utk megenal pasti masalah, kesilapan dan kelemahan. 4.2.3 Mempraktikkan proses kreatif utk menghasilkan idea baharu secara berterusan.

4/6/2014

10

MODEL P & P

1. 2. 3. 4. 5.

Konstruktivisme Inkuiri Penemuan Pembelajaran Berasaskan Masalah Membuat Keputusan Pembelajaran Berasaskan Projek
11

4/6/2014