PK04 Pengurusan Pencerapan

(PK 04/2)
INSTRUMEN PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
NAMA SEKOLAH : KOD SEKOLAH: .
NAMA GURU YANG DICERAP : MASA : .
OPSYEN GURU :
TAHUN/KELAS YANG DICERAP : MATAPELAJARAN : .
TANDATANGAN DAN NAMA PEMERIKSA;
.............................................................
( )
TARIKH : .
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat !
4.0 STANDARD PK04: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
NO.
ASPEK
ASPEK KRITERIA KRITIKAL Skor
4.1
Penglibaan !"#i$ $ala!
%e!bela&a#an
Penglibaan !"#i$ $ala! a'i(ii P)P !e!b*le+'an
be#la'"n,a %e!bela&a#an be#'e-an
4.2
Peng"a-aan %e!bela&a#an
!"#i$
Peng"a-aan %e!bela&a#an !"#i$ $a#i -egi '*gnii./
a.e'i. $an %-i'*!**# !ening'a.
4. Ha-il 'e#&a !"#i$
Ha-il 'e#&a !"#i$ ,ang be#'"alii $a%a !eng"'"+'an
%e!bela&a#an
4.4
Pe#an0angan $an
%e#-e$iaan g"#"
Pe#an0angan $an %e#-e$iaan ,ang #a%i !ening'a'an
'ebe#'e-anan %enga&a#an
4.! Kae$a+ %en,a!%aian
Kae$a+ %en,a!%aian ,ang be#-e-"aian !ening'a'an
%en0a%aian *b&e'i. %ela&a#an
4." Ke!a+i#an '*!"ni'a-i
K*!"ni'a-i ,ang be#'e-an !e!"$a+ $an
!e!%e#0e%a %e!a+a!an $an !enggala''an
%e!bela&a#an !"#i$.
4.#
Pengg"naan -"!be#
%en$i$i'an
Pengg"naan -"!be# %en$i$i'an ,ang be#'e-an
!e!ban" %enga&a#an g"#"
4.$ Penilaian
Penilaian ,ang be#e#"-an !ening'a'an
'ebe#'e-anan P)P
4.% Te'ni' %en,*alan
Ke%elbagaian e'ni' %en,*alan !ening'a'an
%e!a+a!an $an 'e&ela-an %ela&a#an -e#a
!e!%e#'e!bang %e!i'i#an '#eai. $an '#ii- !"#i$.
4.10 Peng"a-aan i-i 'an$"ngan
Peng"a-aan .a'a $an '*n-e% !e!b*le+'an %ela&a#an
$i-a!%ai'an $engan ,a'in/ &ela- $an e%a
4.11
Peng"#"-an 'ela-
1bili' $a#&a+/ !a'!al/
beng'el / %a$ang2
Peng"#"-an 'ela- ,ang 0e'a% !e3"&"$'an -"a-ana
,ang '*n$"-i. "n"' 'ebe#'e-anan P)P
4.12
A!alan %#*.e-i*nali-!e
'eg"#"an
Pe!a"+an ei'a 'e#&a $an a!alan nilai ,ang %*-ii.
!e3"&"$'an 'e,a'inan $an 'e%e#0a,aan !"#i$
e#+a$a% g"#"
J&'()* Skor D+,-ro(-*
J&'()* Skor P-.&* #2
P-r)/&0 P-.1),)+).
T)r)2
PK04 Pengurusan Pencerapan
PANDUAN PENSK3RAN STANDARD 4 :
PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN GURU
STANDARD 4 PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
A0,-k 4.1 P-.4(+5)/). M&r+6 D)()' P-'5-()7)r).
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
P-.4(+5)/). '&r+6 6)()' )k/+8+/+ P9P '-'5o(-*k). 5-r()k&.:)
,-'5-()7)r). 5-rk-0).
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah
SK3R !
Ha!%i# 'e-el"#"+an !"#i$ e#liba $ala! a'i(ii -e%e#i %e#bin0angan/
!e!be#i #e-%*n- e#+a$a% -*alan g"#"/ !enge!"'a'an -*alan aa"
!e!b"a 0aaan.
Ha!%i# 'e-el"#"+an !"#i$ be#ine#a'-i -e0a#a a'i. $ala! %elbagai +ala
-e%e#i !"#i$ $engan !"#i$/ !"#i$ $engan g"#" aa" !"#i$ $engan ba+an.
Ha!%i# 'e-el"#"+an !"#i$ -enia-a !e!be#i "!%"an e#+a$a% %ela&a#an
-e%an&ang 3a'" %e!bela&a#an.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
Keban,a'an !"#i$ e#liba -e0a#a a'i. -e%e#i e#liba $ala!
%e#bin0angan/ !e!be#i #e-%*n- e#+a$a% -*alan g"#"/ !enge!"'a'an
-*alan aa" !e!b"a 0aaan.
Keban,a'an !"#i$ be#ine#a'-i -e0a#a a'i. $ala! %elbagai +ala -e%e#i
!"#i$ $engan !"#i$/ !"#i$ $engan g"#" aa" !"#i$ $engan ba+an.
Keban,a'an !"#i$ -enia-a !e!be#i "!%"an e#+a$a% %ela&a#an
-e%an&ang 3a'" %e!bela&a#an.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1 Sanga -e$i'i !"#i$ e#liba -e0a#a a'i. -e%e#i e#liba $ala!
%e#bin0angan/ !e!be#i #e-%*n- e#+a$a% -*alan g"#"/ !enge!"'a'an
-*alan aa" !e!b"a 0aaan.
Sanga -e$i'i !"#i$ be#ine#a'-i -e0a#a a'i. $ala! %elbagai +ala -e%e#i
!"#i$ $engan !"#i$/ !"#i$ $engan g"#" aa" !"#i$ $engan ba+an.
Sanga -e$i'i !"#i$ !e!be#i "!%"an e#+a$a% %ela&a#an -e%an&ang
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat "
PK04 Pengurusan Pencerapan
3a'" %e!bela&a#an.
A0,-k 4.2 P-.4&)0)). P-'5-()7)r). M&r+6
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
P-.4&)0)). ,-'5-()7)r). '&r+6 6)r+ 0-4+ ko4.+/+2; )2-k/+2 6).
,0+ko'o/or '-.+.4k)/.
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah
SK3R !
Ha!%i# 'e-el"#"+an !"#i$ !a!%" !en&a3ab -*alan g"#" $engan be"l.
Ha!%i# 'e-el"#"+an !"#i$ !e!be#i %an$angan aa" i$ea be#'aian a&"'
%ela&a#an.
Ha!%i# 'e-el"#"+an !"#i$ !a!%" !ela'-ana'an lai+an $an "ga-an
,ang $ibe#i'an.
Ha!%i# 'e-el"#"+an !"#i$ !eng"a-ai +a-il %e!bela&a#an ,ang
$iea%'an.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
Keban,a'an !"#i$ !a!%" !en&a3ab -*alan g"#" $engan be"l.
Keban,a'an !"#i$ !a!%" !ela'-ana'an lai+an $an "ga-an ,ang
$ibe#i'an.
Keban,a'an !"#i$ !eng"a-ai +a-il %e!bela&a#an ,ang $iea%'an.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1
Sanga -e$i'i !"#i$ i$a' !a!%" !en&a3ab -*alan g"#" $engan be"l.
Sanga -e$i'i !"#i$ !a!%" !ela'-ana'an lai+an $an "ga-an ,ang
$ibe#i'an.
Sanga -e$i'i !"#i$ !eng"a-ai +a-il %e!bela&a#an ,ang $iea%'an.
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat &
PK04 Pengurusan Pencerapan
A0,-k 4. H)0+( K-r7) M&r+6
Kr+/-r+) Kr+/+k)( H)0+( k-r7) '&r+6 :).4 5-rk&)(+/+ 6),)/ '-.4&k&*k). ,-'5-()7)r).
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah.
SK3R !
Ha!%i# 'e-el"#"+an lai+an $an "ga-an ,ang $i+a-il'an *le+ !"#i$
a$ala+ be"l/ e%a/ 'e!a-/ be#-i+/ -e#a !e!a"+i .*#!a $an %#*-e$"#.
Ha!%i# 'e-el"#"+an !"#i$ !en,ia%'an -e!"a lai+an $an "ga-an ,ang
$ibe#i'an.
Pe!be"lan 'e-ila%an lai+an $an "ga-an $ib"a -e0a#a '*n-i-en.
Lai+an $an "ga-an ,ang $ib"a !ening'a'an 'e.a+a!an $an
!eng"'"+'an %e!bela&a#an !"#i$.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
Keban,a'an lai+an $an "ga-an ,ang $i+a-il'an *le+ !"#i$ a$ala+ be"l/
!e!a"+i .*#!a $an %#*-e$"#.
Keban,a'an !"#i$ $a%a !en,ia%'an 'eban,a'an lai+an $an "ga-an
,ang $ibe#i'an.
M"#i$ !e!b"a %e!be"lan 'e-ila%an lai+an $an "ga-an.
Lai+an $an "ga-an ,ang $ib"a !e!b*le+'an !"#i$ !e!a+a!i a&"'
,ang $i%ela&a#i.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1
Lai+an $an "ga-an ,ang $i+a-il'an !engan$"ngi ban,a' 'e-ila%an $an
i$a' !e!a"+i .*#!a -e#a %#*-e$"#.
Lai+an $an "ga-an !"#i$ i$a' $i-ia%'an.
Pe!be"lan 'e-ila%an $ib"a -e0a#a i$a' '*n-i-en.
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat 4
PK04 Pengurusan Pencerapan
A0,-k 4.4 P-r).1).4). D). P-r0-6+)). G&r& Kr+/-r+) Kr+/+k)(
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
P-r).1).4). 6). ,-r0-6+)). :).4 r),+ '-.+.4k)/k). k-5-rk-0).).
,-.4)7)r)..
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah
SK3R !
Ran0angan Pela&a#an Ta+"nan 1RPT2 $i-e$ia'an !eli%"i -e%an&ang
a+"n %e#-e'*la+an be#$a-a#'an -"'aan $an +"#aian -"'aan %ela&a#an
1-an$a#$ '"#i'"l"!2 e#'ini/ -e-"ai $engan a'3i! %e#-e'*la+an/ %*en-i
!"#i$ $an 'e!"$a+an -"!be#.
Ran0angan Pela&a#an Ha#ian 1RPH2 $i-e$ia'an be#$a-a#'an RPT. Ob&e'i.
%ela&a#an $in,aa'an $ala! ben"' %e#la'"an/ b*le+ $i"'"# $an -e-"ai
$engan 'e"%a,aan !"#i$. A'i(ii ,ang $i#an0ang e#a#a+ "n"' !en0a%ai
*b&e'i. %ela&a#an.
Re.le'-i $i0aa'an bagi -eia% %ela&a#an. Re.le'-i P)P $ig"na'an -ebagai
%an$"an "n"' !e#an0ang RPH ,ang -ee#"-n,a.
S"!be# %en$i$i'an ,ang $i-e$ia'an -e-"ai $engan a'i(ii $an *b&e'i.
%ela&a#an.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
RPT $i-e$ia'an be#$a-a#'an -"'aan $an +"#aian -"'aan %ela&a#an
1-an$a#$ '"#i'"l"!2 e#'ini.
RPH $i-e$ia'an be#$a-a#'an RPT. Ob&e'i. %ela&a#an $in,aa'an $ala!
ben"' %e#la'"an. A'i(ii $i#an0ang "n"' !en0a%ai *b&e'i. %ela&a#an.
Re.le'-i $i0aa'an -e0a#a '*n-i-en.
S"!be# %en$i$i'an ,ang $i-e$ia'an -e-"ai $engan a'i(ii.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1
RPT i$a' $i-e$ia'an aa" i$a' leng'a%.
RPH i$a' $i-e$ia'an aa" i$a' leng'a%.
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat '
PK04 Pengurusan Pencerapan
A0,-k 4.! K)-6)* P-.:)',)+).
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
K)-6)* ,-.:)',)+). :).4 5-r0-0&)+). '-.+.4k)/k). ,-.1),)+).
o57-k/+2 ,-()7)r).
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah.
SK3R !
G"#" !e3"&"$'an 'e-e$iaan bela&a# $ala! 'alangan !"#i$ .
Kae$a+ %enga&a#an -e-"ai $engan 'e%e#l"an/ 'e"%a,aan $an ga,a
%e!bela&a#an !"#i$.
A'i(ii ,ang $ila'-ana'an be#'ai #a%a $engan %engala!an $an
%engea+"an !"#i$ -e#a !e!be#i !a'na 'e%a$a !e#e'a.
G"#" !enga!al'an %#in-i%4%#in-i% %enga&a#an a-a- 1!"$a+ 'e%a$a
'*!%le'-/ '*n'#i 'e%a$a ab-#a'2.
T"!%"an !"#i$ $i'e'al'an !elal"i a'i(ii ,ang !ena#i' $an !en&"#"-
'e%a$a %en0a%aian *b&e'i..
A'i(ii %e!bela&a#an !e#ang-ang %e!i'i#an '#eai. $an '#ii- -e#a
!e!"%"' nilai $ala! 'alangan !"#i$.
A'i(ii %e!"li+an $an %enga,aan $ila'-ana'an -e0a#a e#an0ang
!engi'" 'e%e#l"an !"#i$.
Ma-a %enga&a#an $ig"na'an -e0a#a *%i!"! $an g"#" be#-i'a% l"3e-.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
G"#" !e3"&"$'an 'e-e$iaan bela&a# $ala! 'alangan !"#i$ .
Kae$a+ %enga&a#an -e-"ai $engan 'e%e#l"an $an a+a% %e!bela&a#an
!"#i$.
A'i(ii ,ang $ila'-ana'an be#'ai $engan %engala!an $an %engea+"an
!"#i$.
G"#" !enga!al'an %#in-i%4%#in-i% %enga&a#an a-a- 1!"$a+ 'e%a$a
'*!%le'-/ '*n'#i 'e%a$a ab-#a'2.
Ma-a %enga&a#an $ig"na'an -e0a#a *%i!"!.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat (
PK04 Pengurusan Pencerapan
SK3R 1
G"#" '"#ang be#&a,a !e3"&"$'an 'e-e$iaan !"#i$ bela&a#.
Kae$a+ %enga&a#an '"#ang -e-"ai $engan 'e%e#l"an $an a+a%
%e!bela&a#an !"#i$.
A'i(ii %e!bela&a#an ,ang $ila'-ana'an i$a' $a%a !ena#i' %e#+aian
!"#i$.
Ma-a %enga&a#an i$a' $ig"na'an -e0a#a *%i!"!.
A0,-k 4." K-')*+r). Ko'&.+k)0+ Kr+/-r+) Kr+/+k)(
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
Ko'&.+k)0+ 5-rk-0). '-'&6)*k). ,-')*)'). 6). '-.44)()kk).
,-'5-()7)r). '&r+6.
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah.
SK3R !
G"#" be#'*!"ni'a-i $engan ba+a-a ,ang be"l/ !"$a+ $i.a+a!i/ -eb"an
,ang &ela-/ e%a -e#a na$a -"a#a ,ang -e-"ai.
G"#" be#'e!a+i#an !en$enga# $an !e!be#i !a'l"! bala- ,ang #ele(an
-e0a#a li-an $an b"'an li-an $engan be#'e-an.
G"#" be#&a,a !e!*i(a-i'an !"#i$ $engan !e!be#i %"&ian/ gala'an $an
$*#*ngan.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
G"#" be#'*!"ni'a-i $engan ba+a-a ,ang be"l $an -eb"an ,ang &ela-.
G"#" be#'e!a+i#an !en$enga# $an !e!be#i !a'l"! bala- -e0a#a li-an.
G"#" !e!*i(a-i'an !"#i$ $engan !e!be#i %"&ian $an gala'an.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1
G"#" '"#ang 'e!a+i#an !en$enga# $an i$a' -e#i"- !e!be#i'an !a'l"!
bala-.
G"#" i$a' !e!*i(a-i'an !"#i$ "n"' !eliba'an $i#i $ala! a'i(ii P)P.
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat )
PK04 Pengurusan Pencerapan
A0,-k 4.# P-.44&.)). S&'5-r P-.6+6+k).
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
P-.44&.)). 0&'5-r ,-.6+6+k). :).4 5-rk-0). '-'5)./&
'-.4&k&*k). ,-'5-()7)r). '&r+6
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah
SK3R !
G"#" !e!ili+/!en,e$ia'an -"!be# %en$i$i'an ,ang -e-"ai/ !ena#i' $an
!e#ang-ang %e!i'i#an !"#i$.
Pengg"naan -"!be# %en$i$i'an !en&a$i -"a-ana %e!bela&a#an lebi+
!ena#i' $an !ening'a'an !ina !"#i$ "n"' e#liba $ala!
%e!bela&a#an.
G"#" !e!be#i %ene'anan 'e%a$a 0a#a %engg"naan ,ang be"l/ a-%e'
'e-ela!aan $ala! %engg"naan -"!be# %en$i$i'an ,ang be#'aian.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
G"#" !en,e$ia'an -"!be# %en$i$i'an ,ang -e-"ai $engan *b&e'i.
%e!bela&a#an $an !engg"na'ann,a $ala! a'i(ii P)P.
Pengg"naan -"!be# %en$i$i'an !ening'a'an !ina !"#i$ "n"' e#liba
$ala! %e!bela&a#an.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1
A'i(ii P)P ,ang $ila'-ana'an i$a' $i-*'*ng $engan %engg"naan
-"!be# ,ang -e-"ai.
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat *
PK04 Pengurusan Pencerapan
A0,-k 4.$ P-.+()+).
Kr+/-r+) Kr+/+k)( P-.+()+). :).4 5-r/-r&0). '-.+.4k)/k). k-5-rk-0).). P9P
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah
SK3R !
G"#" be#"%a,a !engg"na'an %elbagai 'ae$a+ "n"' !e!b"a %enilaian
-e%an&ang !a-a P)P "n"' !eng"'"# $an !enge-an 'e!a&"an !"#i$
-e#a !e!a-i'an *b&e'i./+a-il %e!bela&a#an e#0a%ai.
G"#" -enia-a !engg"na'an !a'l"! bala- %enilaian "n"' in$a'an
%e!be"lan $an %ena!ba+bai'an -ege#a $ala! P)P.
Ha-il 'e#&a !"#i$ $i-e!a' -e0a#a '*n-#"'i.. Ha-il %enilaian
$i!an.aa'an "n"' !e#an0ang %e!bela&a#an !"#i$ ,ang -ee#"-n,a.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
G"#" !e!b"a %enilaian "n"' !eng"'"# $an !enge-an 'e!a&"an !"#i$.
Ha-il 'e#&a !"#i$ $i-e!a'.
G"#" !engg"na'an !a'l"! bala- %enilaian "n"' in$a'an
%ena!ba+bai'an $ala! P)P.
Ha-il %enilaian $ig"na'an "n"' !e#an0ang %e!bela&a#an !"#i$ ,ang
-ee#"-n,a.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1 G"#" '"#ang !e!b"a %enilaian "n"' !eng"'"# $an !enge-an
'e!a&"an !"#i$.
Ha-il 'e#&a !"#i$ '"#ang $i-e!a'.
Ma'l"! bala- %enilaian i$a' $ig"na'an "n"' in$a'an %e!be"lan $an
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat +
PK04 Pengurusan Pencerapan
%ena!ba+bai'an $ala! P)P.
A0,-k 4.% T-k.+k P-.:o)().
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
K-,-(5)4)+). /-k.+k ,-.:o)(). '-.+.4k)/k). ,-')*)'). 6).
k-7-()0). ,-()7)r). 0-r/) '-',-rk-'5).4 ,-'+k+r). kr-)/+2 6). kr+/+0
'&r+6.
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah
SK3R !
G"#" !enge!"'a'an -*alan ,ang !"$a+ $i.a+a!i/ be#"!%" $an
be#0a%a+ -e#a !eli%"i %elbagai a#a- '*gnii..
S*alan $i-"-"n $a#i a#a- !"$a+ 'e%a$a -"'a# $an $i-eba#'an 'e -el"#"+
'ela-.
G"#" !e!be#i #e-%*n- ,ang -e-"ai e#+a$a% &a3a%an !"#i$.
S*alan ,ang $i'e!"'a'an be#&a,a !ening'a'an !ina !"#i$ "n"'
e#liba $ala! P)P.
Pen,*alan g"#" $a%a !e!%e#'e!bang %e!i'i#an '#eai. $an '#ii- !"#i$.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
G"#" !enge!"'a'an -*alan ,ang be#"!%" $an be#0a%a+ $an
$i-eba#'an 'e -el"#"+ 'ela-.
G"#" !e!be#i !a-a ,ang -e0"'"%n,a "n"' !"#i$ be#.i'i# bagi !en&a3ab
-*alan
G"#" !e!be#i #e-%*n- ,ang -e-"ai e#+a$a% &a3a%an !"#i$.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1 A#a- -*alan g"#" i$a' !engi'" 'e-e-"aian !"#i$ $an -eba#an -*alan
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat !0
PK04 Pengurusan Pencerapan
i$a' !en,el"#"+.
G"#" i$a' be#"-a+a "n"' !en0"ng'il &a3a%an $a#i%a$a !"#i$.
G"#" '"#ang !e!be#i #e-%*n- ,ang be#-e-"aian e#+a$a% &a3a%an ,ang
$ibe#i'an *le+ !"#i$.
A0,-k 4.10 P-.4&)0)). I0+ K).6&.4).
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
P-.4&)0)). 2)k/) 6). ko.0-, '-'5o(-*k). ,-()7)r). 6+0)',)+k).
6-.4). :)k+.; 7-()0 6). /-,)/
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah
SK3R !
G"#" be#&a,a !en,a!%ai'an i-i %ela&a#an -e-"ai $engan *b&e'i.
%ela&a#an.
K*n-e% $an .a'a $i+"#ai'an $engan bai'/ e%a $an ,a'in.

H"#aian i-i %ela&a#an $ib"a $engan !eng+"b"ng'ai'an -i"a-i -e!a-a
$an %engala!an !"#i$.
G"#" $a%a !e!be#i &a3a%an $an %en&ela-an e#+a$a% -*alan $an
%e#an,aan !"#i$ $engan e%a/ &ela- $an ,a'in.
G"#" be#'e!a+i#an !e!e#ing'a'an i-i %ela&a#an !engi'" %*en-i !"#i$.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
G"#" be#&a,a !en,a!%ai'an i-i %ela&a#an -e-"ai $engan *b&e'i.
%ela&a#an.
K*n-e% $an .a'a $i+"#ai'an $engan bai'.
H"#aian i-i %ela&a#an $ib"a $engan !eng+"b"ng'ai'an -i"a-i -e!a-a.
G"#" $a%a !e!be#i &a3a%an e#+a$a% -*alan !"#i$ $engan be"l.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat !!
PK04 Pengurusan Pencerapan
SK3R 1
I-i %ela&a#an ,ang $i-a!%ai'an g"#" '"#ang !ene%ai *b&e'i. %ela&a#an.
K*n-e% $an .a'a ,ang $i+"#ai'an e#+a$ $an '"#ang &ela-.
H"#aian i-i %ela&a#an $ib"a i$a' $i+"b"ng'ai'an $engan -i"a-i -e!a-a
$an %engala!an !"#i$.
G"#" i$a' $a%a !e!be#i &a3a%an $an %en&ela-an e#+a$a% -*alan
!"#i$.
A0,-k 4.11 P-.4&r&0). K-()0 (B+(+k D)r7)*/ M)k')(/ B-.4k-(/P)6).4)
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
P-.4&r&0). k-()0 :).4 1-k), '-<&7&6k). 0&)0).) :).4 ko.6&0+2
&./&k k-5-rk-0).). P9P
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah
SK3R !
G"#" $a%a !e!a-i'an 'ela- $ala! 'ea$aan '*n$"-i. "n"' %#*-e- P)P.
G"#" be#&a,a !enga3al ing'a+ la'" !"#i$ $engan !enega-'an
%e!a"+an %a$a %e#a"#an.
G"#" !e!be#i eg"#an 1&i'a be#la'"2 -ala+ la'" !"#i$ $engan -e#a !e#a
an%a !en&e&a-'an !a#"a+ !e#e'a.
S"-"n a"# 'e$"$"'an !"#i$ -e-"ai $engan a'i(ii ,ang $ila'-ana'an $an
#"ang 'ela- $ig"na'an -e0a#a *%i!"! "n"' "&"an %e!bela&a#an.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
G"#" !e!a-i'an 'ela- $ala! 'ea$aan '*n$"-i. "n"' %#*-e- P)P.
G"#" !enga3al ing'a+ la'" !"#i$.
G"#" !e!be#i eg"#an 1&i'a be#la'"2 e#+a$a% -ala+ la'" !"#i$.
SK3R 2
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1 G"#" '"#ang !e!be#i %e#+aian e#+a$a% 'ela- ,ang '*n$"-i. "n"' P)P.
G"#" '"#ang be#&a,a !enga3al ing'a+ la'" !"#i$ $an eg"#an g"#"
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat !"
PK04 Pengurusan Pencerapan
e#+a$a% -ala+ la'" !"#i$ i$a' be#'e-an.
S"-"n a"# 'e$"$"'an !"#i$ '"#ang -e-"ai $engan a'i(ii ,ang
$ila'-ana'an.
A0,-k 4.12 A')(). Pro2-0+o.)(+0'- K-4&r&).
Kr+/-r+) Kr+/+k)(
P-')/&*). -/+k) k-r7) 6). )')(). .+()+ :).4 ,o0+/+2 '-<&7&6k).
k-:)k+.). 6). k-,-r1):)). '&r+6 /-r*)6), 4&r&
SK3R DESKRIPSI SK3R
SK3R "
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat
unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai pada usaha-usaha
meningkatkan pencapaian murid. Kesungguhan guru untuk memastikan
murid menguasai pelajaran sangat menyerlah
SK3R !
G"#" !e!%"n,ai -e!anga $an 'e-"ngg"+an $ala! !en,a!%ai'an
%ela&a#an.
G"#" %#i+ain/ !ene%ai !a-a $an be#angg"ng&a3ab e#+a$a% %en$i$i'an
!"#i$.
G"#" be#-i'a% a$il e#+a$a% -eia% !"#i$ $ala! 'ela-n,a.
G"#" !e!%e#li+a'an %e#3aa'an $an a!alan nilai !"#ni ,ang b*le+
$i0*n*+i !"#i$.
SK3R 4
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
SK3R
G"#" !e!%"n,ai 'e-"ngg"+an $ala! !en,a!%ai'an %ela&a#an.
G"#" !ene%ai/!eng+a#gai !a-a $an be#angg"ng&a3ab e#+a$a%
%en$i$i'an !"#i$.
G"#" be#-i'a% a$il e#+a$a% -eia% !"#i$ $ala! 'ela-n,a.
G"#" !enga!al'an nilai !"#ni ,ang b*le+ $i0*n*+i !"#i$.
SK3R 2 Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat !&
PK04 Pengurusan Pencerapan
belum mencapai deskripsi skor 3
SK3R 1
G"#" i$a' be#-e!anga $an i$a' be#-"ng"+4-"ng"+ $ala!
!en,a!%ai'an %ela&a#an.
G"#" '"#ang %#i+ain/ i$a' !ene%ai/!eng+a#gai !a-a $an '"#ang
be#angg"ng&a3ab e#+a$a% %en$i$i'an !"#i$.
Pe#3aa'an $an a!alan g"#" i$a' -e-"ai $i&a$i'an ela$an 'e%a$a !"#i$.
Hak Cipta Terpelihara @ Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Johor
! Januari "0!! # Keluaran 0" Pin$aan 00
%uka Surat !4