COMENTARI DE TEXT.

La crisi de l'Esglsia a finals de l'Edat Mitjana i inicis de l'Edat Moderna responia per un
costat a una situaci de corrupci i abusos en el si de la instituci, i per un altre a una falta
de vocaci i formaci dels seus pastors.
La corrupci que vivia l'Esglsia en el seucap i en els seus membres era important. apes
que oblidaven la seua missi de successors de !ant ere i es dedicaven a promocionar els
seus familiars com "le#andre $% amb el seu fill &'sar (orja o a augmentar els seus
territoris com a )uli %% o a construir formidables temples com a Lle *, impulsor de !ant
ere del $atic+. Cardenals indignes, +vids de riqueses que e#igien a les esglsies locals
sumes de diners cada vegada majors. (isbes cortesans, designats per motius pol,tics -fills
de grans fam,lies, amics de reis. que no residien en les seues dicesis ni les visitaven mai i
oblidaven imposar la seua autoritat sobre els clergues de les seues parr/quies. !acerdots
e#emple de rela#aci i brutalitat en els costums0 begudes, amants. El matei# ocorria amb el
clergat regular0 oblit de la regla de l'orde, ganduls, inters terrenal, mals costums. En la
literatura satrica de l1'poca sn abundats els relats de clergues corruptes.
er/ el ms greu no era la corrupci de l'Esglsia sin l'abs'ncia de tota preocupaci
pastoral. !'ingressava en la carrera eclesi+stica com si fra un ofici per/ cap reglament
organit2ava el seu aprenentatge i formaci. La major part del clergat rural, responsable de
la salvaci de les quatre quintes parts de la poblaci, no rebien cap formaci ni
teolgica ni pastoral. %gnoraven les Escriptures -(,blia. i administraven els sagraments
com a remeis m+gics. &om aquest clergat inculte, abandonat per papes, cardenals i bisbes i
atret per les riqueses podia transmetre una fe i una espiritualitat3 El clergat urb+ estava,
sens dubte millor format, per/ la seua formaci no era suficient per a uns grups urbans de
comerciants i banquers cada vegada ms cultes i amb majors inquietuds intel4lectuals.
La corrupci de l'Esglsia i la falta de formaci i vocaci dels seus pastors despertarien
moviments de renovaci com el protagonit2at pel monjo agust, Mart, Luter.
ARTO!OM". ENNA##AR $ Histria Moderna, 1980. Ada%tat
#IT&A E! TEXT. CONEIXEMENT 'RE(I#. )*$+,-
5.6 En quin segle o segles 7a viscut o viu l'autor del te#t 3 En quin an8 es va publicar el
llibre on aparei# el te#t3
9.6 :s coetani l'autor dels fets descrits3. ;aona la teua resposta.
RE#O! D&TE# DE (OCA&!ARI I COM'R"N E! .&E !!I/E#. )0$+,-
<6 =efinei# les paraules en negreta, adaptant el significat de les paraules al conte#t0
cardenal, di/cesi, clergat regular, literatura sat,rica i formaci teol/gica.
>.6 "ssen8ala dos e#emples de corrupci en l'alt clergat.
?.6 "punta algun e#emple de corrupci i abusos en el bai# clergat.
@.6 er qu' en la literatura sat,rica 7avien molts relats de clergues3
1
COMENTARI DE TEXT. 2013-14 Fes de la lectura i l'escritura el ri!cial i!stru"e!t er a
l'are!e!tat#e.
IE$ MOIXENT
A.6 Bu' significa que no 7i 7avia preocupaci pastoral per part del clergat de l''poca3
C.6 &ompara la formaci del clergat rural amb la del clergat urb+.
D.6 er qu' la significaci de Mart,n Luter3
OR/ANIT1A !A IN2ORMACI3 I REDACTA. AN4!I#I I #5NTE#I.)0-
5E.6 "nalit2a. Elabora un esquema conceptual on aparega la informaci organit2ada i
estructurada. Fo oblides que un esquema s una representaci gr+fica, estructurada i
simplificada de les idees ms importants del te#t i la relaci entre elles.
55.6 ;ealit2a una s,ntesi del tema a partir de l'esquema conceptual.
Gna vegada ja tenim seleccionades i ordenades les idees que volem transmetre
comencem a redactar.
Hrientacions per a una redacci +gil i clara0
". %FI;H=G&&%J. %nicia la teua e#posici amb un par+graf que esmente
l'objectiu o prop/sit del treball d'aquest te#t .
(. =E!EF;HILL"MEFI. E#posa les idees del te#t identificades durant la
lectura i representades en l'esquema conceptual. rocura diferenciar les idees
per par+grafs i utilit2ar connectors que faciliten la comprensi de la teua
redacci.
&. &HF&LG!%J. ;ealit2a una valoraci del contingut del te#t. "ssen8ala si el te#t
7a complit l'objectiu pel qual es va seleccionar.
'RE#ENTACI3$ ORTO/RA2IA I CA!6!I/RA2IA )7$,7-
Elabora una portada, respecta els marges i espais i evita esborradures. !es faltes resten.
IMATGE DE LA PELLCULA LUTER ON APAREIX LLE X.
2
COMENTARI DE TEXT. 2013-14 Fes de la lectura i l'escritura el ri!cial i!stru"e!t er a
l'are!e!tat#e.