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Direccin General de
Desarrollo de las
Instituciones Educativas
ESTRATEGIAS PARA PROPICIAR LA
AUTO REFLEXIN, A FIN DE
MEJORAR LA PRCTICA
PEDAGGICA
DEMETRIO CCESA RAYME
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Estudiante y escuela
Estudiante y familia
Estudiante y cultura
Estudiante y contexto local, nacional y
mundial
Estudiante y expectativas personales
El docente tiene como principal funcin
actuar como mediador entre:
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La reflexin es el proceso activo y deliberativo que
permite pensar detenidamente en algo con la
finalidad de sacar conclusiones. La reflexin
comienza cuando nos formulamos preguntas,
cuando tratamos de verificar la autenticidad de
datos, cuando se inicia la bsqueda de una
solucin, cuando aparece una duda. La
observacin y la memoria estn presentes en este
proceso.

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Momentos del pensamiento reflexivo
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Primer momento: surgimiento de posibles
soluciones
Segundo momento: surgimiento del ser
observador
Tercer momento: construccin de hiptesis
Cuarto momento: identificacin de posible
causa y eleccin de posibles solucin
Estrategias para propiciar la auto reflexin
y autoevaluacin
Indagacin narrativa
Anlisis del
pensamiento a
travs de metforas
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