No.

Kod : SCE3113
1 SULIT

BAHAGIAN A
( 20 markah )
Jawab semua soalan dalam bahagian ini


1. Jenis kajian tiindakan mengikut Creswell (2008) adalah berasaskan
(A) dasar
(B) amalan
(C) matlamat
(D) keperluan

2. Penyelidikan tindakan berbeza dengan penyelidikan jenis lain kerana
(A) data dianalisis untuk menjawab persoalan kajian
(B) data dikumpul oleh guru dengan menggunakan kaedah sesuai
(C) laporan penyelidikan tindakan dijadikan bahan rujukan untuk guru lain
(D) penyelidikan dijalankan oleh guru sendiri untuk memperbaiki amalan
dalam bilik darjah



3. Apabila seorang penyelidik membuat suatu rumusan kajian berasaskan data
dan hipotesis, penyelidik itu melakukan
(A) Peramalan
(B) Interpolasi linear
(C) Statistik perihalan
(D) Statistik inferensi





No. Kod : SCE3113
2 SULIT

4. Semasa menentukan masalah kajian tindakan, antara prinsip yang perlu
diikuti ialah
I. masalah dinyatakan dalam bentuk persoalan dan boleh diuji
secara empiris
II. kaedah yang digunakan haruslah menghasilkan maklumat yang
sah dan boleh dipercayai
III. kaedah pengumpulan data tidak memerlukan masa yang terlalu
lama
IV. kajian yang dijalankan tidak mengganggu proses pengajaran
dan pembelajaran
V. menumpukan perhubungan sekurang-kurangnya 2 keadaan
atau pembolehubah
(A) I dan II sahaja
(B) III dan V sahaja
(C) II, III dan IV sahaja
(D) I, IV dan V sahaja

5. Semasa menjalankan kajian tindakan, refleksi dilakukan bertujuan untuk.
I. memahami kewujudan sesuatu masalah
II. menyelesaikan masalah kajian secara takulan
III. memperihalkan permasalahan kajian secara lanjut
IV. mengetahui tahap keseriusan masalah yang hendak dikaji
V. memahami pelaku yang terlibat secara langsung atau tidak
langsung
(A) I dan II sahaja
(B) III dan V sahaja
(C) II, III dan IV sahaja
(D) I, IV dan V sahaja


No. Kod : SCE3113
3 SULIT

Untuk soalan 6- 8
Seorang penyelidik ingin mendapatkan data pelajar-pelajar disebuah sekolah
berasaskan tujuh pembolehubah berikut

Bil. pembolehubah Bil. Pembolehubah
I Jantina V Keturunan
II Umur VI Sangat tidak bersetuju,tidak
setuju,tidak pasti,setuju, sangat setuju
III Lokasi tempat tinggal VII Markah ujian
IV Pendapatan keluarga


6. Pembolehubah jenis nisbah ialah

(A) II dan IV
(B) II dan VII
(C) II,IV dan VI
(D) II,IV dan VII


7. Pembolehubah VI adalah pembolehubah jenis

(A) ordinal
(B) nominal
(C) nisbah/ratio
(D) interval/sela



8. Pembolehubah yang manakah nilai sifarnya tidak mutlak

(A) II sahaja
(B) IV sahaja
(C) VI sahaja
(D) VII sahaja


No. Kod : SCE3113
4 SULIT

9. Penyelidik yang kritis biasanya prihatin kepada aspek berikut.

(A) Tidak menggunakan statistik
(B) Apa yang penyelidik ambil peluang
(C) Bagaimana penyelidikan itu didapati
(C) Mengamalkan kaedah penyelidikan yang beretika




10. Manakah antara berikut penyelidikan berbentuk eksperimen?

(A) Kajian ciri-ciri kejayaan kepemimpinan Guru Besar Sekolah Rendah

(B) Kajian untuk menentukan adakah Ibubapa memberikan lebih nilai
sosial

(C). Kajian untuk mencari adakah penggunaan peta konsep dapat
meningkatkan pencapaian
(D) Kajian perbandingan tahap kolesterol antara orang yang makan sayur-
sayuran dan orang yang makan daging





11. Kajian Kulitatif biasanya berasaskan kepada andaian


(A) fakta dan perasaan tidak boleh dipisahkan


(B) fakta dan perasaan boleh dipisahkan, dan dunia dibina oleh pelbagai
realiti.

(C) dunia dibina oleh pelbagai realiti, sosial dipengaruhi perbezaan
individu yang sama situasi.

(D) fakta dan perasaan boleh dipisahkan dan dunia dibina oleh fakta
yang boleh diperolehi






No. Kod : SCE3113
5 SULIT

12. satu catatan ringkas mengenai satu peristiwa atau tingkahlaku murid yang
dianggap penting, unik dan signifikan untuk direkodkan. Ini merujuk kepada:

(A) Potfolio
(B) Anetdot
(C) Senarai semak
(D) Rekod berterusan


13. Hasil kajian boleh disebarkan kepada penggunaan umum secara paling
berkesan ialah


(A) seminar

(B) hebahan

(C) edaran pamplet

(D) penerbitan jurnal


14. Data-data kajian boleh dipungut dengan berbagai cara, kaedah pungutan
data yang paling sesuai bagi kajian kuantitatif ialah


(A) temubual

(B) soal selidik

(C) temuramah.

(D) pemerhatian






No. Kod : SCE3113
6 SULIT

15. Kaedah pengumpulan data di bawah adalah sesuai untuk kajian tindakan.
i. Tinjauan
ii. Soal selidik
iii. Laporan jurnal
iv. Borang catatan temubual
v. Laporan daripada beberapa pihak

(A) I dan II sahaja
(B) II dan V sahaja
(C) II, III dan IV sahaja
(D) I, IV dan V sahaja


16. Kesahan sesuatu peramal boleh ditentukan melalui

(A) Kaedah Bahagi Dua

(B) Kaedah Penentuan

(C) Kesahan Kandungan

(D) Kesahan Uji Semula


17. Seseorang yang menjalankan kajian tindakan perlulah mematuhi etika dalam
kajian tindakan. Antara di bawah yang manakah BUKAN etika kajian
tindakan.

(A) Mengelakkan sebarang kemudaratan kepada subjek
(B) Menghormati kerahsiaan maklumat dan identiti subjek
(C) Penyertaan subjek adalah atas kesediaan sendiri dan tidak dipaksa
(D) Kajian direka dan dijalankan untuk mencapai matlamat ditetapkan
penyelidik.
No. Kod : SCE3113
7 SULIT


18. Antara berikut yang manakah bukan kriteria dalam menentukan fokus kajian.


(A) kesahan

(B) kerelevanan

(C) keserasian

(D) kebolehurusan


19. Terdapat beberapa model yang boleh kita ikuti dalam menjalankan Kajian
Tindakan, model manakah yang menekankan kepada pendekatan spiral.


(A) Model Kurt Lewin

(B) Model Jean Mcniff

(C) Model John Elliott

(D) Model Stephen Kemmis

20. Susunkan langkah-langkah penyelidikan tindakan di bawah mengikut Model
Kurt Lewin.
i. Pencarian fakta
ii. Perancangan pelan tindakan
iii. Mengenal pasti idea
iv. Penilaian tindakan yang diambil
v. Pelaksanaan tindakan

(A) i , ii, iii, iv dan v sahaja
(B) iii, I, ii, v dan iv sahaja
(C) i, iii, ii, v dan iv sahaja
(D) iii, ii, i, v dan iv sahaja
No. Kod : SCE3113
8 SULIT


BAHAGIAN B
( 40 markah )
Jawab semua soalan dalam bahagian ini
1. Penyelidikan Tindakan boleh dikenalpasti berdasarkan beberapa ciri tertentu.
Nyatakan lima ciri Penyelidkan Tindakan.
(a) ________________________________________________________
(b) ________________________________________________________
(c) ________________________________________________________
(d) ________________________________________________________
(e) ________________________________________________________
[10 markah]


2. Penyelidikan Tindakan perlulah dijalankan mengikut proses yang biasa
dijalankan bagi menentukan kejayaan penyelidikan tersebut. Nyatakan empat
peringkat proses Penyelidikan Tindakan mengikut urutan.
(a) ________________________________________________________
(b) ________________________________________________________
(c) ________________________________________________________
(d) ________________________________________________________
[10 markah]





No. Kod : SCE3113
9 SULIT

3. Penyelidikan kualitatif kini semakin digemari dalam memahami proses
pengajaran dan pembelajaran yang berlaku dalam bilik darjah. Nyatakan
empat jenis cara pengumpulan data kajian kualitatif yang biasa dijalankan
(a) ________________________________________________________
(b) ________________________________________________________
(c) ________________________________________________________
(d) ________________________________________________________
[10 markah]



4. Berdasarkan Model Stephen Kemmis, rancangkan secara ringkas lima
langkah kajian mengikut susunan satu kajian mengenai isu pendidikan sains
di sekolah.
(a) ________________________________________________________
(b) ________________________________________________________
(c) ________________________________________________________
(d) ________________________________________________________
[10 markah]
No. Kod : SCE3113
10 SULIT

BAHAGIAN C
( 40 markah )
Jawab dua soalan dalam bahagian ini
1. Refleksi daripada satu isu atau masalah yang dihadapi sepanjang 12 minggu
praktikum di sekolah, tulis satu ringkasan proposal kajian tindakan
berasaskan kepada
Pernyataan masalah
Matlamat dan objektif
Soalan kajian atau hipotesis
Metodologi
(20 markah)


2. Berikut adalah output analisis ujian T bagi sebuah kajian tindakan yang telah
dijalankan disebuah sekolah

Paired Samples Statistics

Mean N Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 pra 18.5000 30 23.12448 4.22193
pos 42.1000 30 25.92210 4.73271


Paired Samples Correlations

N Correlation Sig.
Pair 1 pra & pos 30 .845 .000

Paired Samples Test

Paired Differences

Mean
Std.
Deviation
Std. Error
Mean
95% Confidence Interval
of the Difference
t df
Sig. (2-
tailed)

Lower Upper
Pair 1 pra - pos -
23.60000
13.92740 2.54278 -28.80058 -18.39942 -9.281 29 .000

Berikan tafsiran anda mengenai hasil kajian tersebut
(20 markah)
No. Kod : SCE3113
11 SULIT



3.

Cikgu Atilah mengajar Sains Sekolah di Sekolah Kebangsaan Kompleks
Gong Badak, Kuala Terengganu. Ketika mengajar pengkelasan haiwan
kepada pelajar, Cikgu Atilah menggunakan Kad Perkataan sebagai alat
bantu mengajar. Daripada pemerhatian, Cikgu Atilah mendapati minat
pelajar-pelajar terhadap Kad Perkataan di kalangan murid adalah berbeza-
beza.

Timbul persoalan kepada Cikgu Atilah, adakah saiz, warna dan bentuk
huruf yang digunakan pada Kad Perkataan mempengaruhi minat pelajar.

Bagi menjawab persoalan tersebut, Cikgu Atilah ingin menjalankan satu
Kajian bagi menjawab persoalan tersebut.


(a) Berasaskan kepada suatu model Kajian tindakan yang sesuai, tunjukan satu
carta proses yang perlu bagi Cikgu Atilah menjalankan Kajian Tindakan.
(10 markah)

(b) Huraikan setiap langkah dalam proses Kajian Tindakan yang perlu dijalankan
oleh Cikgu Atilah..

(10 markah)