SEKOLAH KLUSTER:

Program Pelaksanaan Sekolah Kluster Sehingga Jun 2007

Senarai 0 !uah Sekolah Kluster "ang Telah #enerima Si$il Pengikhtira%an Pa&a 0 #a' 2007
LATAR!ELAKA() * Penu+uhan Sekolah Kluster terkan&ung &alam !a+ , Pelan -n&uk
Pem+angunan Pen&i&ikan .P-PP/ 0ang telah &ilan'arkan 1a&a 23 Januari 20034 Pe5u$u&an
Sekolah Kluster a&alah +er&asarkan 1en&ekatan ke&ua P-PP iaitu untuk mengem+angkan
se1enuhn0a 1otensi sekolah &alam kluster ke'emerlangan 0ang mekanismen0a &in0atakan &alam
Teras Strategik Ke*36 #elon$akkan Ke'emerlangan -nstitusi Pen&i&ikan4 Tin$auan literatur
menun$ukkan +aha5a amalan mengelom1okkan sekolah &ilaksanakan &i luar negara untuk
1eningkatan kualiti 1en&i&ikan4 Pengelom1okan 0ang &ilaksanakan &i luar negara a&alah
+erasaskan lokaliti atau1un ke'emerlangan4
7E8-(-S-
Sekolah kluster ialah satu $enama 0ang &i+eri ke1a&a sekolah 0ang &ikenal 1asti 'emerlang &alam
klustern0a &ari1a&a as1ek 1engurusan sekolah &an kemen$a&ian muri&4 Pe5u$u&an sekolah kluster
+ertu$uan melon$akkan ke'emerlangan sekolah &alam sistem 1en&i&ikan #ala0sia &an mem+angun
sekolah 0ang +oleh &i'ontohi oleh sekolah &alam kluster 0ang sama &an sekolah lain &i luar
klustern0a4
TUJUA(
Sekolah Kluster &i5u$u&kan +agi melon$akkan ke'emerlangan sekolah &alam sistem 1en&i&ikan
#ala0sia4
PELAKSA(AA(
Ter&a1at tiga $a5atankuasa 0ang &itu+uhkan +agi melaksanakan konse1 sekolah kluster4
Ja5atankuasa terse+ut ialah9
Ja5atankuasa Pemilihan Sekolah * &i1engerusikan oleh Ketua Pengarah Pela$aran #ala0sia
Panel Penasihat * &i1engerusikan oleh "!hg4 Tan Sri 7atuk Seri Panglima 7r4 A+&ul
Rahman Arsha&
Ja5atankuasa Pelaksana : &i1engerusikan oleh Tim+alan Ketua Pengarah Pela$aran
#ala0sia .Ja+atan Sekolah/
Pelaksanaan sekolah kluster a&alah +erasaskan ke1a&a 1roses &esentralisasi 0ang meli+atkan
1engu1a0aan sekolah menerusi 1em+erian autonomi ter1im1in4 Pan&angan stakeholder se1erti
P-!)6 Alumi6 1emim1in sekolah &an guru turut &iam+il kira &alam 1elaksanaan sekolah kluster4
#ereka telah terli+at se'ara langsung &alam !engkel Autonomi Sekolah Kluster Kementerian
Pela$aran #ala0sia 0ang telah &ia&akan 1a&a 2,*20 #a' 20074 Panel Penasihat Sekolah Kluster
1ula akan mem+antu men0um+angkan ke1akaran mereka +agi memastikan 1elaksanaan sekolah
kluster &a1at +er$alan &engan $a0an0a4
KRITERIA PEMILIHAN SEKOLAH KLUSTER
Pemilihan sekolah kluster akan &i+uat +er&asarkan ke1a&a kluster +erikut:
Sekolah Ren&ah 0ang ter&iri &ari1a&a Sekolah Ke+angsaan .SK/6 Sekolah Jenis
Ke+angsaan ;ina .SJK;/6 Sekolah Jenis Ke+angsaan Tamil .SJKT/ &an Sekolah Orang Asli4
Sekolah #enengah 0ang ter&iri &ari1a&a Sekolah !erasrama Penuh .S!P/6 Sekolah
#enengah Teknik .S#T/6 Sekolah #enengah Ke+angsaan Agama .S#KA/6 Sekolah
#enengah Harian6 Sekolah Premier6 Sekolah Seratus Tahun6 sekolah &alam 1ersekitaran
Putra$a0a &an ;0+er$a0a6 &an Sekolah #o&el Khas4
Sekolah Ren&ah Pen&i&ikan Khas .SPK/ &an Sekolah #enengah Pen&i&ikan Khas .S#PK/6
&an Sekolah #enengah Pen&i&ikan Khas <okasional .S#PK</4
Sekolah Antara+angsa &an Sekolah S5asta
-nstitusi le1as menengah se1erti Kole$ #atrikulasi &an -nstitut Pen&i&ikan )uru .-P)/ .P-PP6
20036 ms4 22, &an 222/
Pemilihan sekolah terse+ut 1erlu memenuhi 1ras0arat &an s0arat +erikut:
Pras0arat Pertama
o Pengukuran Stan&ar& Sekolah:
Sekolah mestilah men'a1ai sekurang*kurangn0a Tara% ;emerlang +er&asarkan Stan&ar&
Kualiti Pen&i&ikan #ala0sia .SKP#/
Pras0arat Ke&ua
Ke'emerlangan Kurikulum .Sekolah #enengah/
)re& Purata Sekolah .)PS/ untuk 1e1eriksaan a5am P#R &an SP# tahun +erturut*turut:
S!P : )PS 24= &an ke +a5ah
S#KA : )PS 40 &an ke +a5ah
S#T : )PS >40 &an ke +a5ah
S# Harian : )PS >40 &an ke +a5ah
o Ke'emerlangan Kurikulum .Sekolah Ren&ah/:
o Sekolah Ren&ah Harian : ?0@ &an ke atas muri& lulus semua mata 1ela$aran &alam
UPSR6 atau
o Peratus kelulusan menun$ukkan 1eningkatan9 atau
o )PS UPSR : 2 &an ke +a5ah
'4 S0arat Pemilihan
Ke'emerlangan muri& &alam as1ek:
o Aka&emik
o Kokurikulum
o Sahsiah
Pengurusan sekolah +er5a5asan &an +erkesan4
Pem+angunan sum+er terurus &an &igunakan se'ara o1timum4
Pemim1in sekolah mengamalkan ke1im1inan +erkualiti4
Pengurusan 1enga$aran &an 1em+ela$aran 0ang +erkesan4
-klim sekolah kon&usi% untuk 1em+angunan mo&al insan4
Ke+erkesanan 1elaksanaan 1rogram KP#
Sekolah +er5atak
Sekolah 0ang memenuhi 1ras0arat &an s0arat 0ang &iteta1kan &i atas +oleh mengemukakan
1ermohonan &an 1rose&ur 1emilihan a&alah se1erti +erikut:
Langkah 2: Penerimaan 1en'alonan
Langkah 2: Penilaian menggunakan instrumen SKP# &an AnneA4
Langkah : Penentuan stan&ar& .standard fixing/ oleh JK Pelaksana Sekolah Kluster
Langkah >: Kesahan 'alon &alam #es0uarat Hal*hal Pro%esional
Langkah =: ;alon &imaklumkan ke1a&a Lem+aga Penasihat
Langkah 3: Pengumuman oleh "! #enteri Pela$aran
PE()URUSA( SEKOLAH KLUSTER
Pemim1in sekolah kluster ialah:
PengetuaB)uru !esar .7)=2B7)A 3/
Pemim1in 0ang ter1ilih memenuhi s0arat 1emim1in 'emerlang
Ja5atan: school-based post
)uru*guru sekolah kluster 1ula:
#emenuhi kriteria )uru ;emerlang
Prestasi mereka akan menentukan sama a&a mereka kekal menga$ar &i Sekolah Kluster4
!oleh men&a1atkan 1erkhi&matan 1akar mengikut niche areas sekolah &alam +i&ang
kokurikulum se'ara kontrak atau sam+ilan
(is+ah kelas: guru ialah 2:2
Kae&ah 1emilihan 1ela$ar sekolah kluster:
Kluster S!P6 S#T &an S#KA kekal se1erti amalan se&ia a&a
Kluster lain6 1engetuaBguru +esar &i+eri kuasa mengam+il se$umlah ke'il muri& +aru untuk
+i&ang ke+itaraan sekolah
U$ian saringan sekolah
Akaunta+iliti Pemim1in Sekolah:
!er1an&ukan:
o Key Performance Indicator .KP-/
1engurusan sum+er manusia &an %iCikal
sum+er ke5angan
1em+angunan 1ro%esionalisme sta%
1rogram kurikulum &an kokurikulum +erkesan
lulusan sekolah +erkualiti: 1en'a1aian aka&emik6 kokurikulum &an sahsiah4
o TOR Sekolah Kluster
Autonomi Sekolah:
Jenis Autonomi 0ang &i+erikan ke1a&a sekolah +er+entuk:
o Umum .untuk semua sekolah/
o Khusus .mengikut ke1erluan sekolah +erlan&askan ke1a&a $enis sekolah6
1enga$iann0a &an niche areas/4
Autonomi 0ang &i+erikan $uga meru1akan autonomi ter1im1in 0ang memerlukan ke1a&a:
Pematuhan 1ia5ai 0ang +erikut:
o Akta Pen&i&ikan 2,,3
o Sistem Pen&i&ikan Ke+angsaan
o Akta Tata'ara Ke5angan 2,=76 Pekeliling Per+en&aharaan &an )aris Pan&uan &an
Surat*surat Siaran
o SKP#
Senarai !i&ang Autonomi:
o Pengurusan Sekolah
o Pengurusan Sum+er #anusia
o Pengurusan Sum+er Ke5angan &an Sum+er 8iCikal
o Pengurusan &an Pelaksanaan Kurikulum
o Pengurusan &an Pelaksanaan Kokurikulum
Jaminan kualiti:

!agi memastikan sekolah kluster sentiasa mem1ertingkatkan stan&ar& kualiti6 $aminan kualiti &i
sekolah kluster akan menggunakan mekanisme ka5alan luaran &an ka5alan &alaman4
Peranan Agensi Lain
Sekolah Kluster akan mem1erluas 1eranan 0ang +oleh &imainkan oleh P-!)6 Lem+aga Pengelola6
Alumni &an ()O &alam as1ek:
o !iasis5a
o Ke5anganB7ana
o Program Ke'emerlangan Aka&emik
o Program Ke'emerlangan Kokurikulum
o Program Ker$a0a
IMPAK SEKOLAH KLUSTER
Sekolah kluster akan mem+eri im1ak 0ang 1ositi% ke1a&a 1en&i&ikan negara &ari segi:
Program Ke'emerlangan Kokurikulum
Program Ker$a0a
Pela$ar sekolah 'emerlang se'ara keseluruhan .holisti'/ &alam sistem: =4?@ &ari1a&a =42
$uta 1ela$ar
Le1asan sekolah kluster &iterima masuk uniDersiti ternama luar negara
!a&an kor1orat &an agensi kera$aan +erke0akinan mena$a 1enga$ian le1asan sekolah
kluster
#en0e&iakan asas kukuh melahirkan 1enera$u utama agen 1eru+ahan
Se+an0ak 00 +uah sekolah &iiktira% antara+angsa .42@ &ari1a&a ,33 sekolah/
#o&el 1ia5aian ke1a&a sekolah &alam &an luar negara
Pemim1in +erkualiti .42@ &ari1a&a ,33 sekolah/ &an guru 0ang 'emerlang
.34,@ &ari1a&a =06000 guru/
#elon$akkan ke'emerlangan institusi 1en&i&ikan &i #ala0sia
APAKAH PE#!ESTAR-A( SEKOLAHE
Pem+estarian Sekolah meru1akan 1roses +erterusan ke arah meningkatkan lagi 1engunaan -;T
&alam 1en&i&ikan &engan mem+eri %okus 1a&a 1eningkatan kualiti 1enga$aran &an 1em+ela$aran
.PFP/6 ke+erkesanan 1engurusan &an 1enta&+iran sekolah &an kom1etensi guru4 Program
Pem+estarian Sekolah $uga mem+eri maksu& menga1likasikan konse1 Sekolah !estari iaitu
se+agai satu institusi 1em+ela$aran 0ang &ireka semula se'ara sistemik &ari segi amalan
1enga$aran &an 1em+ela$aran serta 1engurusan sekolah untuk mem+antu muri&*muri& mengha&a1i
era teknologi maklumat4 Kom1onen utama Pem+estarian Sekolah a&alah +er%okus ke1a&a
1enga$aran &an 1em+ela$aran serta 1engurusan sekolah +er+antukan -;T4 Proses Pem+estarian
Sekolah ini akan &a1at melatih guru &an muri& +erkemahiran &alam +i&ang -;T4 Justeru6 kemahiran
0ang &i1eroleh &a1at melahirkan muri& 0ang +oleh mengamalkan 1em+ela$aran akses ken&iri (self-
accessed)6 terarah ken&iri (self-directed) &an ka&ar ken&iri (self-paced)4
PE()E(ALA(
Sistem 1en&i&ikan se&ia a&a 1erlu &imanta1kan selaras &engan 1erkem+angan era teknologi
maklumat &an komunikasi .-;T/4 !e+era1a 1enam+ah+aikan &alam 1el+agai as1ek 1erlu &ilakukan
su1a0a ian0a +er&a0a saing &an releDan &engan kehen&ak semasa4 Pe5u$u&an Sekolah !estari
meru1akan satu senario &alam 1en&i&ikan ala% +aru &i #ala0sia &an +ersesuaian &engan
1erkem+angan teknologi6 sosial serta +u&a0a masa kini4 Perkem+angan seum1ama ini
memerlukan sese+uah institusi 1en&i&ikan mengga+ungkan serta mem+erikan 1enekanan
terha&a1 +e+era1a as1ek6 antaran0a 1enga$aran &an 1em+ela$aran +er+u&a0a %ikir6 1emusatan
ke1a&a 1ela$ar6 1enggunaan +ahan teknologi se'ara +i$ak6 strategi 1enga$aran &an 1em+ela$aran
0ang sesuai6 serta 1engurusan sekolah 0ang e%ekti%4
KO(SEP PE#!ESTAR-A(
G 1em+estarian sekolah a&alah selaras &engan hasrat Per&ana #enteri6 7atuk Seri
A+&ullah Ahma& !a&a5i untuk men$a&ikan sekolah*sekolah a5am le+ih +er&a0a saing6
kon&usi% &an mo&en mengikut arus 1em+angunan semasa4

7alam 1roses 1em+estarian sekolah6 sasaran kementerian ialah untuk meningkatkan
nis+ah kom1uter ke1a&a muri&6 masa &e&ahan muri& &an guru ke1a&a 1enggunaan
kom1uter &an menga1likasikan teknologi 0ang +erkesan &ari segi kos4

7atuk Seri Hishammu&&in Tun Hussein6 #enteri Pela$aran #ala0sia6 7 #ei 200=
SKOP PE#!ESTAR-A( SEKOLAH
Pelaksanaan 1em+estarian ini meman%aatkan .leDerage/ ke1a&a semua inisisti% -;T 0ang se&ia a&a
&i sekolah merangkumi tiga elemen utama iaitu in%rastruktur -;T &an A1likasi Pengurusan6
Pengisian Penga$aran &an Pem+ela$aran .PFP/6 &an Pem+angunan Sum+er #anusia4 8okus
Pem+estarian Sekolah ialah untuk memastikan semua sekolah akan mem1un0ai ke'a1aian -;T
0ang sama &engan9
i4 men0e&iakan kemu&ahan in%rastruktur &an 1erkakasan 0ang men'uku1i
ii4 men0e&iakan 1erisian &an +ahan*+ahan &igital 0ang lengka1
iii4 mem+eri latihan 0ang se'uku1n0a ke1a&a semua guru6 1enta&+ir &an sta% sekongan
Pem+estarian Sekolah akan men%aatkan tiga ./ elemen utama iaitu 0ang telah &ilaksanakan ke
sekolah*sekolah melalui 1ro$ek*1ro$ek Kementerian se1erti +erikut9
i4 1ro$ek makmal Kom1uter Sekolah
ii4 1rogram Penga$aran &an Pem+ela$aran Sains &an #atematik 7alam !ahasa -nggeris
.PPS#-/
iii4 rangkaian S'hool(et
iD4 ran'angan T< 1en&i&ikan
D4 1ro$ek Rintis Sekolah !estari
Di4 -;T 7alam Penga$aran &an Pem+ela$aran
Dii4 mata Pela$aran 0ang !erasaskan -;T
Diii4 1erkongsian Pintar &engan S0arikat S5asta
iA4 latihan -;T )uru
A4 1engurusan Peru+ahan +agi )uru &an Penta&+ir Sekolah
Program Pem+estarian ini akan &i$alankan se'ara +er1eringkat &an +er%asa mengikut keutamaan
&an keu1a0aan Kementerian &engan mengam+il kira kese&iaan sekolah4
7ASAR 7A( #ATLA#AT
7asar Pem+estarian semua sekolah merangkumi &asar -;T iaitu9
i4 -;T untuk semua 1ela$ar
ii4 -;T se+agai alat 1enga$aran &an 1em+ela$aran6 se+agai mata 1ela$aran &an
kom1onen mata 1ela$aran
iii4 -;T &igunakan untuk meningkatkan ke'eka1an &an ke+erkesanan sistem 1en&i&ikan
#atlamat Pem+estarian Sekolah ialah untuk mengo1timumkan 1otensi muri& &i semua sekolah
#ala0sia &engan menggunakan -;T se+agai 1engu1a0a ke1a&a
STRATE)- PELAKSA(AA(
a/ Har&5are *
#en0e&iakan har&5are 0ang lengka1 &engan mengam+il kira inisiati% se&ia a&a se1erti9
i4 Sekolah !estari
ii4 #akmal Kom1uter
iii4 S'hool(et
iD4 PPS#-
D4 T< Pen&i&ikan
+/ So%t5are *
#elengka1kan 1erisian &an +ahan*+ahan &igital se1erti9
i4 1erisian sistem &an a1likasi
ii4 1erisian kursus sekolah +estari
iii4 iii4 1erisian kursus PPS#-
iD4 Program T< Pen&i&ikan
'/ Het5are *
#em+eri +im+ingan &an latihan9
i4 Asas Penggunaan Kom1uter
ii4 Penggunaan Kom1uiter untuk Penga$aran &an Pem+ela$aran
iii4 Penggunaan Perisian Kursus
iD4 Penggunaan T< Pen&i&ikan &alam Penga$aran &an Pem+ela$aran
STATUS SE#ASA 7A( ;A!ARA(
24
Sekolah !estari se'ara ringkas +oleh &i&e%inisikan se+agai suatu sistem 1en&i&ikan 0ang mana
1roses 1enga$aran &an 1em+ela$aran le+ih +er1usat ke1a&a 1ela$ar &engan menggunakan
1en&ekatan 0ang le+ih kritis &an kreati% serta menggunakan teknologi se+agai 1engu1a0a4
Penggunaan -;T se+agai +ahan +antu &alam 1roses 1enga$aran &an 1em+ela$aran meru1akan
$antung Sekolah !estari4 Pen&ekatan ini ti&ak han0a terha& &alam kurikulum6 1e&agogi6
1entaksiran6 1enga$aran &an 1em+ela$aran6 malah $uga &alam +i&ang 1engurusan sekolah4
Pengurusan &an 1enta&+iran sekolah &i+estarikan agar 1engurus sekolah &a1at menguruskan
1er$alanan sese+uah sekolah &engan le+ih e%ekti%4
24
Halau +agaimana1un6 &alam 1roses menu+uhkan Sekolah !estari &iseluruh negara6 KP#
kemu&iann0a telah mengam+il langkah +i$ak &an kos e%ekti% &engan mem1erkenalkan Program
Pem+estarian Sekolah4 -ni meman&angkan untuk mem+ekalkan in%rastruktur teknologi 1enuh
se+uah Sekolah !estari6 Kera$aan 1erlu mem+elan$akan se+an0ak R#24? $uta6 manakala untuk
mem+ekalkan in%rastruktur teknologi makmal kom1uter6 kera$aan memerlukan 1eruntukan
se+an0ak R#3>26000 +agi se+uah sekolah4 Oleh itu6 alternati% 0ang ter+aik a&alah &engan 'ara
mem+estarikan sekolah se&ia a&a 0ang han0a memerlukan 1eruntukan 0ang $auh le+ih ren&ah
untuk setia1 +uah sekolah4
4
Program Pem+estarian Sekolah mem+eri maksu& menga1likasikan konse1 Sekolah !estari 1a&a
semua sekolah ren&ah &an menengah &i seluruh negara4 Kom1onen utama 1em+estarian
sekolah a&alah +er%okus ke1a&a 1enga$aran &an 1em+ela$aran serta 1engurusan sekolah
+er+antukan -;T4 Proses Pem+estarian sekolah &a1at melatih guru &an 1ela$ar +erkemahiran
&alam +i&ang -;T4 Justeru6 kemahiran 0ang &i1eroleh &a1at melahirkan 1ela$ar 0ang
mengamalkan 1em+ela$aran akses ken&iri .sel%*a''esse&/6 terarah ken&iri .sel%*&ire'te&/ &an
ka&ar ken&iri .sel%*1a'e&/4
>4 Pelaksanaan 1em+estarian ini mengam+il kira .leDeraging/ semua inisiati% -;T 0ang se&ia a&a &i
sekolah merangkumi tiga 1erkara utama iaitu har&5are6 so%t5are &an 5et5are4 Untuk itu6 KP#
telah 1un mem+ekalkan 1el+agai 1eralatan &an kemu&ahan -;T se1erti kom1uter6 1en'etak6
serDer6 1ro$ektor &an rangkaian4 Statistik sehingga A1ril 200= menun$ukkan se+an0ak >=00 +uah
sekolah ren&ah &an menengah &i seluruh negara telah &ilengka1i &engan makmal kom1uter6
sementara ?220 +uah sekolah telah &irangkaikan &engan 'a1aian internet +er$alur le+ar melalui
rangkaian S'hool(et4
=4 Pel+agai 1erisian kursus telah &i+angunkan6 +aik oleh 1ihak KP# mahu 1un &engan ker$asama
1ihak s5asta4 Perisian kursus untuk kegunaan Sekolah !estari 0ang meli+atkan em1at mata
1ela$aran iaitu !ahasa #ela0u6 !ahasa -nggeris6 Sains &an #atematik telah &i+angunkan &engan
ker$asama 1ihak s5asta4 Selain &ari1a&a menghasilkan 1erisian kursus untuk &igunakan oleh
guru &an 1ela$ar &alam 1rogram Penga$aran &an Pem+ela$aran Sains &an #atematik &alam
!ahasa -nggeris .PPS#-/4
34 Pem+estarian sekolah meli+atkan 1engurusan 1en&i&ikan 0ang le+ih 'eka1 &an +erkesan
&engan 1enggunaan a1likasi Smart S'hool #anagement S0stem .SS#S/6 E&u'ational
#anagement -n%ormation S0stem .E#-S/ &a1at m6em+antu mem1erkemaskan 1engaliran &an
1erkongsian maklumat &i 1eringkat sekolah6 $a+atan &an kementerian4
74 Latihan kemahiran -;T ke1a&a in&iDi&u 0ang terli+at sentiasa &ia&akan &ari semasa ke semasa4
Penta&+ir sekolah6 guru6 sta% sokongan &an 1ersonel &i 1el+agai 1eringkat Pe$a+at Pen&i&ikan
7aerah6 Ja+atan Pela$aran (egeri6 &an !ahagian*+ahagian &i KP# turut &i+im+ing &an &ilatih
menggunakan segala kemu&ahan -;T 0ang &ise&iakan4
Sum+er : htt1:BB5554moe4e&u4m0
SEKOLAH RE(7AH