Washington State University Puyallup (WSUP)

College of Education
Department of Educational Leadership and Counseling
Psychology
Ed Psy 5! "ssessment of Learning
#all $!%
&nstructor'Contact &nformation(
Dr. Glenn E. Malone
(253) 318-6793
malonege@gmail.com
Course &nformation
Thur!a" 5#$5-8#3%
&u"allu' (chool Di)ric) *+ce (&ioneer ,oom)
-ugu) 28 - Decem.er 11
)e*uired Course +aterials
/ea!ing 0i)h Da)a# &a)h0a" )o 1m'ro2e 3our (chool
Ellen Gol!ring an! Mar4 5eren!
1(56 %7619883$3
7or0in &re 98178%8
*)her .oo49 ar)icle9 0e.i)e9 an! ar)i:ac) 0ill .e ue!
)hroughou) )he coure9 .u) !o no) re;uire 'urchae ." )u!en).
Course "ssignments
-. ,ea!ing an! <ri))en -ignmen)# ,ea!ing aignmen) 0ill
inclu!e )e=).oo4 aignmen)9 ar)icle9 0e.i)e9 an!
ma)erial o.)aine! :rom 'ro:eional aocia)ion an! chool
!i)ric). ()u!en) 0ill .e re;uire! )o !emon)ra)e )heir
learning )hrough !icuion an! aignmen). ()u!en) 0ill
.e re;uire! )o in)er2ie0 an a!mini)ra)or in or!er )o learn an!
0ri)e a "no'i o: )he chool or !i)ric) im'ro2emen)
'lanning 'roce. (e2eral rea!ing an! 0ri)ing aignmen)
0ill .e hare! 0i)h )he cla :or !icuion. &ar)ici'a)ion in
cla !icuion i e='ec)e!. <ri))en aignmen) 0ill .e
re;uire! )hroughou) )he coure an! 0ill .e aee! :or
;uali)" o: con)en) an! 'ro:eional communica)ion.
5. -emen) &or):olio# Each )u!en) 0ill crea)e an! 'reen) an
aemen) 'or):olio. The o.>ec)i2e i )ha) each )u!en)
crea)e a ue:ul !ocumen) :or hi8her 'ro:eional li.rar".
Thi 'or):olio 0ill con)ain ma)erial a.ou) aemen) )ha) i
'er)inen) )o )he 0or4 o: an e!uca)ional a!mini)ra)or. 1) 0ill
.e 'reen)e! a a culmina)ing 'ro>ec) a) )he en! o: )he
coure.
7. /ea!erhi' &lan# ()u!en) 0ill !e2elo' a lea!erhi' 'lan )ha)
calen!ar 0a" in 0hich )heir lea!erhi' 0ill .e roo)e! in
!a)a-.ae! !eciion ma4ing aime! a) im'ro2ing cul)ure9
)eaching9 an! learning. Thi 'lan 0ill .e 'reen)e! )o )he
cla.
D. (chool 7ul)ure &reen)a)ion# ()u!en) 0ill 'reen) a 'lan :or
uing :orma)i2e an! umma)i2e !a)a )o 'romo)e or im'ro2e a
'oi)i2e learning en2ironmen). The 'lan 0ill !emon)ra)e
!e')h o: 4no0le!ge o: )he T&E& :rame0or49 77((9 an!
()u!en) Gro0)h Goal. Thi 'lan 0ill :ocu on &/79 ocial
>u)ice9 an! )he role o: lea!erhi' in crea)ing a 'oi)i2e
cul)ure. ()u!en) 0ill 'reen) )hi 'lan in cla.
E. 5oo48-r)icle ,e2ie0# ()u!en) 0ill re2ie0 2ariou .oo49
ar)icle9 an! 0e.i)e rela)e! )o aemen). The" 0ill
'reen) o2er2ie0 o: )heir rea!ing )o )he cla.
Student Evaluation
*n-)ime9 !ail" a))en!ance i e='ec)e!. -n" e=ce')ion )o )hi mu) .e
're-arrange! 0i)h )he in)ruc)or.
1n or!er )o .e coni!ere! :or gra!ing9 all aignmen) mu) .e
com'le)e an! 'reen)e! in a 'ro:eional manner on )heir !ue !a)e.
(ome cla 'reen)a)ion ma" inclu!e )echnolog"? !ue )o )ime
con)rain)9 'o0er'oin) 'reen)a)ion are limi)e! )o eigh) (8) li!e.
()u!en) 0ill honor )ime9 con@!en)iali)"9 an! one ano)her )hrough )heir
'ro:eional con!uc) in cla.
7oure gra!e 0ill .e !e)ermine! )hrough a 0eigh)e! gra!ing o: )he
:ollo0ing area#
&ar)ici'a)ion in !icuion 2%A
There 0ill .e o''or)uni)ie a) e2er" cla eion :or engage!
!icuion. 7a'i)aliBing on )hee o''or)uni)ie )o hare9 li)en9 an!
reCec) 0ill aure :ull cre!i) in )hi area. 1: )here are concern a.ou)
'ar)ici'a)ion9 )he in)ruc)or 0ill a!!re )hem 'ri2a)el" an! e='ec)
im'ro2emen). 1: )here i im'ro2emen)9 :ull cre!i) 0ill .e a0ar!e!.
&ar)ici'a)ion Gra!ing 7ri)eria#
&reen) a) Each (eion (unle 'rior arrangemen) are
ma!e)
*n Time )o Each (eion
-c)i2e /i)ener
,eCec)i2e an! ,e'ec):ul ('ea4er
<ri))en -ignmen) 2%A
(e2eral 0ri))en aignmen) 0ill .e re;uire! in )hi coure. Thee
aignmen) 0ill 2ar" in leng)h9 'ur'oe9 )o'ic9 an! au!ience. The" 0ill
.e in!i2i!uall" gra!e! an! )ha) gra!e 0ill .e a2erage! an! 0eigh)e!
a 2%A o: )he o2erall coure gra!e. <ri))en aignmen) mu) .e
emaile! in a!2ance o: )heir !ue !a)e9 or !eli2ere! in har! co'" )he
nigh) o: )heir !ue !a)e. ()u!en) choice)
<ri))en -ignmen) 7ri)eria#
Duali)" o: 7on)en)
&ro:eional 7ommunica)ion
&reen) Thin4ing Through )he /en o: a &rinci'al
-emen) &or):olio 3%A
Throughou) )he coure o: )he eme)er9 e2er" )u!en) nee! )o u.mi)
1% 0ri))en reCec)ion a.ou) coure con)en). Thee reCec)ion houl!
.e limi)e! )o one 'age each. The" houl! .e 0ri))en o )ha) )he
)u!en) can re:er )o )hem :or in:orma)ion or nugge) o: 0i!om )ha)
0ill hel' )hem in )heir :u)ure a!mini)ra)i2e role. The ource o: )hi
0ri)ing ma" .e in'ire! ." cla !icuion9 )e=)9 'eer 'reen)a)ion9
or o)her rela)e! e='erience )o )hi coure. Thee 1% 'age 0ill
con)i)u)e 183 o: )he gra!e in )hi area. The econ! ec)ion o: )he
'or):olio i a collec)ion o: 1% ue:ul ar)i:ac) )ha) rela)e )o aemen)
:or 'rinci'al. Thee ar)i:ac) ma" .e ma)erial 'ro2i!e! in cla ."
)he in)ruc)or or clama)e. The" houl! re'reen) reearch or
conce') in aemen) )ha) 0ill 'ro2e )o .e 2alua.le in :u)ure
a!mini)ra)i2e role. The @nal )hir! o: )he gra!e 0ill .e )he
'reen)a)ion o: )he 'or):olio 0hich )u!en) 0ill !o a) )he en! o: )he
eme)er. The 'reen)a)ion houl! ho0cae )he general learning
i!en)i@e! in )he 0ri))en reCec)ion an! 'ro2i!e ra)ionale :or )he )he
elec)ion o: )he ar)i:ac).
-emen) &or):olio 7ri)eria#
1% <ell <ri))en ,eCec)ion
1% Ee:ul -r)i:ac)
De')h an! 5rea!)h i E2i!en) in *rganiBe! an! Ee:ul
&ro!uc)
7lear an! &ro:eional &reen)a)ion
/ea!erhi' &lan 1%A
()u!en) 0ill 0ri)e an! 'reen) a lea!erhi' 'lan )ha) calen!ar 0a"
in 0hich )heir lea!erhi' 0ill .e roo)e! in !a)a-.ae! !eciion ma4ing
aime! a) im'ro2ing cul)ure9 )eaching9 an! learning. 1) houl! a!!re
)hoe iue in a 0ri))en :orm :ollo0e! ." a calen!ar-'eci@c 'lan )ha)
0oul! .ene@) a 'rac)icing 'rinci'al in )he area o: aemen). The
'lan houl! .e !eigne! )o er2e a a gui!e :or )hem in )heir :u)ure
role a 'rinci'al. 1) ma" .e !one elec)ronicall" or in har! co'". Thi
'lan 0ill .e 'reen)e! in cla.
&lan 7ri)eria#
Duali)" o: 7on)en)
&ro:eional 7ommunica)ion
(chool 7ul)ure &reen)a)ion 1%A
()u!en) 0ill 'reen) a 'lan :or uing :orma)i2e an! umma)i2e !a)a )o
'romo)e or im'ro2e a 'oi)i2e learning en2ironmen). The 'lan 0ill
!emon)ra)e !e')h o: 4no0le!ge o: )he T&E& :rame0or49 77((9 an!
()u!en) Gro0)h Goal. Thi 'lan 0ill :ocu on &/79 ocial >u)ice9 an!
)he role o: lea!erhi' in crea)ing a 'oi)i2e chool cul)ure. ()u!en) 0ill
'reen) )hi 'lan in cla. Thi ma" inclu!e a 'o0er'oin) 'reen)a)ion
limi)e! )o 8 li!e.
&reen)a)ion 7ri)eria#
Duali)" o: 7on)en) (T&E&9 77((9 ()u!en) Gro0)h Goal)
-''lica.ili)" o: &lan in )erm o: &/7 an! (ocial Fu)ice
7lear ()a)emen) a.ou) )he ,ole o: )he &rinci'al in
1m'lemen)a)ion
&ro:eional 7ommunica)ion
5oo48-r)icle ,e2ie0 9 1n)er2ie0 an! &hiloo'h" &reen)a)ion 1%A
-:)er re2ie0ing 2ariou .oo49 ar)icle9 an!8or 0e.i)e rela)e! )o
aemen)9 )u!en) 0ill 'reen) 0ri))en an!8or oral o2er2ie0 o: )heir
rea!ing. 1: 'reen)ing )o )he cla9 'o0er'oin) are 0elcome .u) no)
re;uire!. Thee re2ie0 houl! highligh) )he 4e" elemen) o: )he
rea!ing a 0ell a a 'eronal connec)ion )o )he ma)erial (ho0 i) 0oul!
.e ue! in 'rac)ice). - 'reen)a)ion ummariBing an in)er2ie0 0i)h a
!i)ric) a!mini)ra)or 0ill alo .e re;uire!. Thi 'reen)a)ion 0ill
a!!re )ha) learning a.ou) )he chool an!8or !i)ric) im'ro2emen)
'lan. - 'eronal 'hiloo'h" o: aemen) 0ill .e !e2elo'e! an!
hare! in cla. 1) 0ill .e 'reen)e! a i: "ou are haring "our .elie:
a.ou) )he uage o: !a)a 0i)h "our @r) )aG. - ucce:ul 'hiloo'h"
'reen)a)ion 0ill inclu!e re:erence )o T&E&9 77((9 an! )u!en) gro0)h
!a)a a i) rela)e )o 'eronal an! 'ro:eional .elie: )ha) "ou hol!.
,e2ie0 7ri)eria#
Though):ulne an! De')h o: (ummar"
Meaning:ul -''lica)ion o: ,eearch :or &eer
-''lica)ion o: Hagree9 a'ire9 argueI
Course Details
Da)e 7la -c)i2i)ie -ignmen)()
8828 1) 1n)ro!uc)ion
2) 7oure *2er2ie0# 5egin
.uil!ing aemen) 'or):olio
3) Joca.ular" ,e2ie0 K
Dicuion o: aignmen) on
)he ar)icle
$) Dicuion (,ole o:
aemen) )hrough )he len o:
Hhighl" eGec)i2e choolI
reearch)
5) Dicu 2iual mo!el o:
)hin4ing a.ou) !a)a (Da)a <ie
an! Eing Da)a )o 1m'ro2e
/earning :or -ll)
Due 98$
1) 5ring "our
!i)ric)L 2iion an!
miion )a)emen) )o
cla
2) ,ea! )he
aemen) ar)icle
)hrough )he len o: a
'rinci'al an! 0ri)e a
1 'aragra'h
re'one )o each o:
)he ar)icle 'ro2i!e!.
98$
1) 1n)ro )o (1& (1!en)i:" 4e"
com'onen) an! !a)a ue! M
)ar) coor!ina)ing an in)er2ie0
0i)h an a!mini)ra)or)
2) Dicu an! collec) -r)icle
'aragra'h aignmen)
3) (hare an! !icu !i)ric)
2iion8miion )a)emen)
$) ,e2ie0 Miion8Jiion uing
Nigure 3.3 (rela)e )o 2alue an!
goal)
5) (1&8D1&- :ocu on )he
!i)inc)ion .e)0een :orma)i2e
an! umma)i2e !a)a 'oin)
Due 12811
1) 5egin organiBing
"our -emen)
&or):olio M /imi)e!
0or4 )ime 0ill .e
alloca)e! in la)e
6o2em.er
9811 1) De2elo' 4e" ;ue)ion :or
a!mini)ra)or in)er2ie0 a.ou)
(1& or D1&
2) Dicu )he aignmen)
an! )he -emen) &or):olio
Due 9818
1) &re'are a
'reen)a)ion o: "our
learning :rom
(1&8D1& in)er2ie0
:rom "our chool or
!i)ric)
2) ,ea! 7h 1 an! 2
in /ea!ing 0i)h Da)a
3) <ri)e a 3
'aragra'h reCec)ion
o: )he rea!ing uing
Hagree-a'ire-argueI
9818 1) ,e2ie0 Joca.ular"
2) Dicu 7h 1 an! 2
3) Dicu an! collec) 0ri))en
(3-L)aignmen)
$) &reen) learning :rom
(1&8D1& in)er2ie0
5) Dicu )he 4e" com'onen)
o: a meaning:ul (1&8D1&
Due 9825
1) ,ea! 7h 39 $9 5 K
6 in /ea!ing 0i)h
Da)a
2) <ri)e a 3
'aragra'h reCec)ion
o: )he rea!ing uing
Hagree - a'ire -
argueI
9825 1) Dicu 7h 3-6
2) (hare 0ri))en aignmen)
(3-L on 7h 3-6)
3) Dicu !iaggrega)ion o:
!a)a
- ho0 !oe )he 'rinci'al ae
M(& or O(&E !a)a !iGeren)l"
)han a )eacher9 )han a !i)ric)
o+ce a!mini)ra)orP
- 0ha) 0ill "ou communica)e
0i)h )eacher an! 'aren)
a.ou) !a)aP
$) Dicu *(&19 -<(&9 E(D9
an! o)her ource rela)e! )o
u''or)ing 'rinci'al 0i)h )heir
0or4 0i)h !a)a
5) Dicu aignmen)
Gue) Q Ra)h" Ehman
Due 1%82
1) <ri)e a reCec)ion
'a'er a.ou) )he
ue:ulne o: (1&
1%82 1) (hare reCec)ion 'a'er on
(1&
2) Dicu !iaggrega)e! !a)a9
an! reearche!-.ae!9 reali)ic
goal
3) 5rea4 ou) eion#
HManaging Mul)i'le MeaureI
an! H<ha) <e /oe 1n <inning
)he Te) (core ,aceI
Gue) Q Dr. &a)ric4 Mur'h"
Due 1%89
1) De2elo' "our
'hiloo'h" o:
aemen) M 0ha)
0ill "ou a!here )o in
"our 'rac)ice a a
'rinci'alP
- &u) )he main
conce') in)o a
'o0er'oin)
'reen)a)ion )ha)
"ou coul! hare 0i)h
"our @r) )aG.
&re'are )o hare i)
ne=) 0ee4.
1%89 1) (hare 'hiloo'h"
'reen)a)ion
2) Dicuion (0ho are our
)a4ehol!er an! ho0 !o 0e
in2ol2e all o: )hemP)
3) 1n mall grou'9 !e2elo' a
'lan )ha) reCec) a ")emic
'lan :or in2ol2ing )a4ehol!er
in !eciion-ma4ing.
Gue) Q Tra2i 7am'.ell
Due 1%816
1) ,ea! 7h 7 an! 8
in /ea!ing 0i)h Da)a
2) <ri)e a re'one
)o )he rea!ing.
1%816 1) ,e2ie0 7h 7 an! 8 )hrough
!icuion o: 0ri))en
aignmen)
2) Dicuion (Oo0 !oe )he
ue o: !a)a )reng)hen
choolP)
3) Dicuion (<ha) are
o.er2a)ional !a)a 'oin) an!
gro0)h o''or)uni)ie :or )aG
mem.erP)
$) (elec) an aemen)
.oo48ar)icle80e.i)e :or re2ie0.
Due 1%823
1) ,ea! 7h 9 an! 1%
in /ea!ing 0i)h Da)a
2) ,ea! )he
aemen) .oo4
8ar)icle80e.i)e an!
'ro2i!e )he cla
0i)h a (cience Nair-
li4e !i'la" 08
han!ou) )ha) gi2e
an o2er2ie0 o: )he
.oo49 ar)icle9 or
0e.i)e rela)e! )o
aemen).
1%823 1) (hare .oo49 ar)icle9 an!
0e.i)e re2ie0
2) Dicuion (Oo0 !o 0e
ae an! e2alua)e )he 0or4 o:
)eacher an! 'rinci'alP)
3) ,e2ie0 change in Teacher
K &rinci'al E2alua)ion 'er
E2((5 6696.
$) (hare -''en!i= -# Duali)ie
o: EGec)i2e Teacher :rom
/in4ing Teacher E2alua)ion an!
()u!en) /earning
Due 1%83%
1) 7rea)e a
'reen)a)ion :or "our
)aG )ha) e='lain
e))ing ()u!en)
Gro0)h Goal a i)
rela)e )o T&E& M ue
h))'#88)'e'-0a.org a
one o: )hree
re:erence
Gue) 6ic4 Oe!man K (hauna
&ereB
1%83% 1) (hare ()u!en) Gro0)h Goal
&reen)a)ion
2) ,e2ie0 Norma)i2e9
(umma)i2e9 T&E&9 77(( an!
-M*8-3&
3) Dicu )he (chool Da)a
7ul)ure &lan 'ro>ec)
1) 5egin !ra:)ing a
(chool Da)a 7ul)ure
&lan )ha) 0ill .e Due
11813
1186 1) <or4 )ime on chool !a)a
cul)ure 'lan
2),e2ie0 /ea!erhi' &lan
aignmen)
Due 11813
1) Ninih (chool
7ul)ure &lan M
're'are )o 'reen)
)hem in cla

Due 128$
1) 5egin !ra:)ing a
/ea!erhi' &lan
11813 1) (hare (chool 7ul)ure &lan
2) ,e2ie0 /ea!erhi' &lan an!
-emen) &or):olio
aignmen) an! 'ro2i!e )ime
)o 0or4 on 'lan an! 'or):olio
1182% 1) ,e2ie0 )he ru.ric :or )he
/ea!erhi' &lan
2) ,e2ie0 -emen) &or):olio
-ignmen)
Gue) Q Fenni:er 5e)hman
Due 128$
1) /ea!erhi' &lan
128$ *l"m'ia Niel! Tri'S
Dr. Gene (harra))
Due 12811
1) -emen)
&or):olio
12811 <E,- (eaTac
1) (hare -emen) &or):olio
2) 7oure E2alua)ion
Student Learning ,utcomes and "ssessment
/earning *u)come T1# ()u!en) 0ill learn )o i!en)i:"9 anal"Be9
an! a''l" !a)a )o im'ro2e )u!en) ou)come.
-emen)# 1n con>unc)ion 0i)h cla rea!ing an!
!icuion9 )u!en) 0ill 'ro2i!e e2i!ence o: )heir learning
)hrough cla !icuion9 'reen)a)ion9 aignmen)9 an!
aemen) 'or):olio )ha) are 'reen)e! )o )he cla.
/earning *u)come T2# ()u!en) 0ill learn 'eci@c 0a" )o
im'ro2e )eaching an! learning ." eGec)i2el" uing !a)a in )heir
'rac)ice. -emen)# ()u!en) 0ill 'reen) learning a.ou)
chool im'ro2emen) an! cul)ure im'ro2emen) (T&E&-cen)ere!)
ac)ion 'lan )o )he cla. Thee 'lan 0ill ue :orma)i2e an!
umma)i2e !a)a )o :ocu on )he )a4 o: im'ro2ing )eaching an!
learning in )heir chool.
/earning *u)come T3# ()u!en) 0ill !e)ermine ho0 an! 0hen )o
ue !a)a-.ae! !eciion ma4ing a an in)ruc)ional lea!er.
-emen)# ()u!en) 0ill !e2elo' a lea!erhi' 'lan )ha)
calen!ar 0a" in 0hich )heir lea!erhi' 0ill .e roo)e! in !a)a-
.ae! !eciion ma4ing aime! a) im'ro2ing cul)ure9 )eaching9 an!
learning. Thi 'lan 0ill .e 'reen)e! )o )he cla.
Course ,-.ectives (Learning ,utcomes)
-) )he en! o:
)hi coure9
)u!en) houl!
.e a.le )o#
7oure )o'ic
)ha) a!!re
)hi learning
ou)come#
Thi o.>ec)i2e
0ill .e
e2alua)e!
'rimaril" ."#
Rno0le!ge
an!
5ac4groun!
Demon)ra)e an
un!er)an!ing
o: )he role o:
)he 'rinci'al a
i) rela)e )o )he
eGec)i2e ue o:
!a)a.
M(&8O(&E
*(&1 Da)a
T&E&
77((
7la
!icuion
7la
&reen)a)ion
-emen)
&or):olio
7on)inuou
7"cle o:
-nal"i
E=amine )he
managemen)
an! lea!erhi'
iue :or
eGec)i2e !a)a
managemen)
an! goal e))ing
)ha) correla)e )o
in)ruc)ional
'rac)ice an!
im'ro2emen).
Di)ric)
()ra)egic
&lan
(chool
1m'ro2emen)
&lan
De'ar)men)al
an! 1n!i2i!ual
Teacher Goal
7la
!icuion
&reen)a)ion o:
/earning a.ou)
)he (chool
1m'ro2emen)
&lan
&reen)a)ion o:
7ul)ure &lan
7ul)ure? 7ore
Jalue
E='lore )he
im'lica)ion
Di)ric)
()ra)egic
7la
!icuion
)ha) uing !a)a
in 'rac)ice an!
!eciion-
ma4ing ha on
chool cul)ure.
&lan
(chool
1m'ro2emen)
&lan
&reen)a)ion o:
/earning a.ou)
)he (chool
1m'ro2emen)
&lan
&reen)a)ion o:
/ea!erhi'
&lan
Da)a anal"i9 accoun)a.ili)"9 'ur'oe:ul !a)a uage9 an! chool
im'ro2emen) 'lanning 0ill .e ma>or )o'ic :or )hi cla. - 'ragma)ic
a''roach )o !a)a an! i) uage in chool 0ill .e a) )he core o: our
rea!ing an! !icuion. *ur :ocu 0ill .e )o !e2elo' meaning:ul an!
!a)a-cen)ere! 'or):olio )ha) can .e ue! ." each )u!en) in hi8her
in)ernhi' an! a!mini)ra)i2e 'rac)ice.
/his class 0ill address the follo0ing &nterstate School Leaders
Licensure Consortium (&SLLC) Standards(
Standard ( - chool a!mini)ra)or i an e!uca)ional lea!er
0ho 'romo)e )he ucce o: all )u!en) :acili)a)ing )he
!e2elo'men)9 ar)icula)ion9 im'lemen)a)ion9 an! )e0ar!hi' o: a
2iion o: learning )ha) i hare! an! u''or)e! ." )he chool
communi)".
U )he 'rinci'le o: !e2elo'ing an! im'lemen)ing
)ra)egic 'lan
U in:orma)ion ource9 !a)a collec)ion9 an! !a)a
anal"i )ra)egie
U eGec)i2e communica)ion
Standard $( - chool a!mini)ra)or i an e!uca)ional lea!er 0ho
'romo)e )he ucce o: all )u!en) ." a!2oca)ing9 nur)uring9
an! u)aining a chool cul)ure an! in)ruc)ional 'rogram
con!uci2e )o )u!en) learning an! )aG 'ro:eional
!e2elo'men).
U )u!en) gro0)h an! !e2elo'men)
U curriculum !eign9 im'lemen)a)ion9 e2alua)ion9 an!
re@nemen)
U 'rinci'le o: eGec)i2e in)ruc)ion
U meauremen)9 e2alua)ion9 an! aemen) )ra)egie
Standard 5( - chool a!mini)ra)or i an e!uca)ional lea!er 0ho
'romo)e )he ucce o: all )u!en) ." ac)ing 0i)h in)egri)"9
:airne9 an! in an e)hical manner.
U .ringing e)hical 'rinci'le )o )he !eciion-ma4ing
'roce
U uing )he inCuence o: oneL o+ce con)ruc)i2el" an!
'ro!uc)i2el" in )he er2ice o: all )u!en) an! )heir
:amilie
Policy on "cademic &ntegrity( W"C 5!%1$51!5 "cademic
Dishonesty
<(E i commi))e! )o 'rinci'le o: )ru)h an! aca!emic hone)". 7ae
o: aca!emic !ihone)" 0ill .e 'rocee! in accor!ance 0i)h )he
-ca!emic 1n)egri)" &olic"9 a 'eci@e! in )he ()u!en) Oan!.oo4.
-ca!emic !ihone)" inclu!e all :orm o: chea)ing9 :ali@ca)ion9
:a.rica)ion9 mul)i'le u.miion9 'lagiarim9 a.ue o: aca!emic
ma)erial9 com'lici)" in hel'ing or a))em')ing )o hel' ano)her or o)her
commi) an ac) o: aca!emic !ihone)" or micon!uc). The e='ec)a)ion
o: )he Eni2eri)" i )ha) all )u!en) 0ill acce') )hee )an!ar! an!
con!uc) )hemel2e a re'oni.le mem.er o: )he aca!emic
communi)". Thee )an!ar! houl! .e in)er're)e! ." )u!en) a a
general no)ice o: 'rohi.i)e! con!uc). The" houl! .e rea! .roa!l"9 an!
are no) !eigne! )o !e@ne micon!uc) in e=hau)i2e :orm. Nacul)" an!
)heir !e'ar)men) alo ha2e >uri!ic)ion o2er aca!emic ma))er an!
ma" alo )a4e aca!emic ac)ion again) )u!en) :or an" :orm o:
aca!emic !ihone)" !ico2ere! in )heir coure. -n" 2iola)ion o: )he
-ca!emic 1n)egri)" 'olic" ma" reul) in :ailure o: )he coure an! 0ill .e
re'or)e! )o )he *+ce o: ()u!en) 7on!uc). Nor a!!i)ional in:orma)ion
a.ou) <(EL -ca!emic 1n)egri)" 'olic"8'roce!ure 'leae con)ac)
(36%) 5$6-9781.
Policy on &ncomplete 2rades(
- )u!en) ma" onl" recei2e an Hincom'le)eI in )hi coure i: )here are
circum)ance .e"on! )he )u!en)L con)rol )ha) re;uire an e=)enion
in :ul@lling )he aignmen) o: )hi coure. 7ircum)ance .e"on!
)u!en)L con)rol are# !ieae9 !ea)h an! na)ural8man-ma!e !ia)er.
-n ina.ili)" )o com'le)e 0or4 !ue )o o)her o.liga)ion (i.e. o)her coure
0or4 or !u)ie rela)e! )o clinical or ,-8T- !u)ie) 0ill no) ;uali:" :or
recei2ing an incom'le)e. 1) i )he 'ro:eorL !icre)ion )o !e)ermine
0ha) circum)ance 0ill .e coni!ere! acce')a.le :or an incom'le)e. 1:
i) i no) !e)ermine! acce')a.le9 )he )u!en) 0ill recei2e a gra!e .ae!
on )he 0or4 com'le)e! in )he cla a) )he en! o: )he eme)er.

1: "ou ha2e :oreeea.le heal)h concern8con!i)ion )ha) ma" aGec)
'er:ormance in cla9 'leae )al4 0i)h )he 'ro:eor .e:ore han! o a
'lan can .e ma!e )o accommo!a)e "our nee!. E=am'le o: )hee
con!i)ion are chronic heal)h iue9 che!ule! elec)i2e urgerie9
.ir)h9 e)c.

1: an Hincom'le)eI i gi2en9 'leae no)e )ha) a )u!en) ha one
eme)er )o com'le)e )he coure 0or4. 1: )he 0or4 i no) com'le)e!
0i)hin one "ear an! no e=)enion ha .een re;ue)e! an! a''ro2e!9
)he )u!en) 0ill recei2e a :ailing gra!e in )he coure.
Documented Disa-ilities
Dia.ili)" ,eource (er2ice ,eaona.le -ccommo!a)ion ()a)emen)#
,eaona.le accommo!a)ion are a2aila.le :or )u!en) 0ho ha2e a
!ocumen)e! !ia.ili)". 7laroom accommo!a)ion :orm are a2aila.le
)hrough )he Dia.ili)" (er2ice *+ce.
1: "ou ha2e a !ocumen)e! !ia.ili)" (e2en )em'orar") ma4e an
a''oin)men) a oon a 'oi.le 0i)h )he Dia.ili)" (er2ice
7oor!ina)or. 3ou 0ill normall" .e re;uire! )o u''l" recen) me!ical
!ocumen)a)ion o: "our !ia.ili)" )o )he Dia.ili)" (er2ice
7oor!ina)or.
3ou 0ill 'ro2i!e "our in)ruc)or 0i)h )he a''ro'ria)e claroom
accommo!a)ion :orm :rom Dia.ili)" (er2ice !uring )he @r) 0ee4
o: cla. /a)e no)i@ca)ion ma" mean )ha) re;ue)e! accommo!a)ion
migh) no) .e a2aila.le. -ll accommo!a)ion :or !ia.ili)ie mu) .e
a''ro2e! )hrough )he Dia.ili)" (er2ice 7oor!ina)or a) Dia.ili)"
(er2ice9 loca)e! in )he ()u!en) ,eource 7en)er on )he /o0er /e2el
o: ()u!en) (er2ice 7en)er (36%) 5$6-9138.
Emergency 3oti4cation System
1: chool i cancele! in )he &u"allu' (chool Di)ric) our <(E& cla 0ill
alo .e cancelle!.