Paul Otlet: Mundaneum

Eine Präsentation von

Christopher Könitz
und Wolfgang Ruge
 Gliederung

1 Paul Otlet: Leben und Werk

2 The Mundaneum that was

3 The Mundaneum that wasn„t

4 Diskussion: Wo ist Paul

 Gliederung

1 Paul Otlet: Leben und Werk

2 The Mundaneum that was

3 The Mundaneum that wasn„t

4 Diskussion: Wo ist Paul

 Paul Otlet

• 23.8.1868 – 10.12.1944

• Gilt als Mitbegründer der

Dokumentationswissenschaft

• „Er plante bereits um 1900 eine

Weltenzyklopädie als
Bildquelle: Hartmann 2006
© Archiv Mundaneum, Mons
multimediale Datenbank
und erfand als Grundlage dazu
die Technik der systematischen
Dokumentation“ (Hartmann 2006)
 Heutige Bedeutung

• Im deutschsprachigen Raum kaum rezipiert

Paul Wer?
• In der Bibliothekswissenschaft nur von
historischer Relevanz
• Keine Erwähnung in der aktuellen
Diskussion um „Bibliothek 2.0“
Wichtige Schriften

1891: Something about bibliography

1906: On a new form of the book: the
microphotographic book
1907: The systematic organisation of
documentation and the development
of the international intstitute of
bibliography
Wichtige Schriften

1934
 Dokumentation

„The documentary Method consist in having

recourse to documents in order to extract facts
and information for the acquisition of
knowlegde, for study or for scientific research“
(Otlet 1907, 105)
 Monographic Principle

= breaking down text into „its intellectually

important constituent parts, which should
then be separately recorded” (Sonvilla-Weiss 2009, 11)
Monographic Principle

“The external make-up of a book, its

format and the personality of its
author are unimportant provided that
its substance, its sources of
information and its conclusions are
preserved and can be made an
integral part of the organisation of
knowledge, an impersonal work
created by the efforts of all”
(Otlet 1892, 17).
 Monographic Principle

“The ideal, from this point of view, would be to strip each article
or each chapter in a book of whatever is a matter of fine
language or repetition or padding and to collect separately on
cards whatever is new and adds to knowledge” (Otlet 1892, 17)
 Ordnung der Dokumente

„All of its materials are reducible to these four terms“

Facts interpretation of facts statistics sources

(Otlet 1892, 166)

 UDK

• Dezimalklassifikation
• Anspruch: „the laws of scienticif logic“ folgen
(La Fontaine/ Otlet 1895, 34)

• „[The] use of ther UDC provided implicit,

recognizable links between the files. A
number assigned to an entry in one file
automaticlly linked that entry to an entry
bearing the same ore related number in
another file“ (Rayward 1994, 239)
 Die Tradition der UDK

Gottfried Wilhelm von Leibniz:

Dezimalklassifikation
17J. Jhd.

Melvil Dewey :
Dewey- Unterschiede auf
Ebene 4 und in der
Dezimalklassifikation Sprache/Literatur-
1876 Trennung

Paul Otlet / Henri La Fontaine

Universelle
Dezimalklassifikation
1904 (vgl. ausführlich zu
Klassifikationssystemen:
Umlauf 2006)
 UDK: Ebenen
0 Allgemeines
1 Philosophie. Psychologie
2 Religion. Theologie
3 Sozialwissenschaften. Politik. Wirtschaft. Recht. Pädagogik.
Völkerkunde
4 (nicht mehr belegt; früher: Sprachwissenschaften, Philologie)
5 Naturwissenschaften. Mathematik
6 Angewandte Wissenschaften. Medizin. Technik. Betriebswirtschaft.
Informatik
7 Kunst. Kunsthandwerk. Musik. Spiel. Sport
8 Sprachwissenschaft. Literaturwissenschaft
9 Geographie. Biografien. Geschichte
 Beispiel UDK

37 Education. Teaching. Training

37.05 Source of
finance of schools 378.04 Universities

378.04.05
Financing of
universities.

(vgl. Umlauf 2006)

 UDK: Operatoren

+
"und"
Beiordnungszeichen
(z. B. 178.1+33 Alkoholismus und Volkswirtschaft)

: Beziehungszeichen
(z. B. 178.1:33
: "" Auswirkung von Alkoholismus auf
Doppelpunkt
die Volkswirtschaft)

/
Erstreckungszeichen
aufeinanderfolgender DK-Zahlen (z. B. 592/599

Doppelpunkt Systematische Zoologie: 592 bis einschließlich 599)

 Gliederung

1 Paul Otlet: Leben und Werk

2 The Mundaneum that was

3 The Mundaneum that wasn„t

4 Diskussion: Wo ist Paul

 Die Geschichte des Mundaneums

1895-98: Gründung des „International

Insitutite of Bibliography“ und des
„Universal Bibliographic
Repertory“
1910: Zusammenlegung von
Datenbank/Bibliothek und
Museum => Palais Mondial The Mundaneum that was

1920: Vorstellung des Konzeptes

des „Mundaneums“
1934: Schließung des Palais Mondial

(Vgl. Rayward 1977, 281; Sonvilla-Weiss

2009, 20, Rayward 1994, 238; Wright
2007,189)
 Das Palais Mondial

• Bibliothek mit angeschlossener

Datenbank
• Informationsbestände nach dem
„Monographic Principle“ in der UDK
klassifiziert
• Suchanfragen werden von Mitarbeiten

bearbeitet => „Papier-Google“

(Schmundt 2008, 140)
Größe der Datenbank

15.646.346 Karteikarten
(Rayward 1994, 238)
 The Mundaneum that is

Neueröffnung 1998 in Mons

 Gliederung

1 Paul Otlet: Leben und Werk

2 The Mundaneum that was

3 The Mundaneum that wasn„t

4 Diskussion: Wo ist Paul

 Otlets Verhältnis zum Buch

Nachteile des Buches:

Incompleteness Errors Repititions Fragmentation and dispersion

(Otlet 1934, 373, zit. nach. Rayward 1994, 240)

 The Mundaneum that wasn„t

„As the world goes now, on the lines of hyper-

separatism, there will soon be only

documentation to establish regular and

benevolent contact between man.“

(Otlet ???, 387 zit. nach Rayward 1977, 354)

Bildquelle: Rayward 1977, 352

 The Mundaneum that wasn„t

“a great colony, a universitas, with its many institutes

swarming around the central structure. And yet later

one may entertain the vision of a 'city' where each nation

will be represented by its pavillion each great special
organisation of world life, by its building... “
(Otlet 1924, 42 zit. nach Rayward 1977, 282)
 Technische Umsetzung

Wissensnetz

(vgl. Rayward 1977, 354f)

 Kerngedanken

Notiz
Annotationen
 Kerngedanken

Hypertext Universal book

(vgl. Rayward 1994, 247)
 Kerngedanken

Sozialer Raum
Notiz
im Dokument

Relationen
(vgl. Wright 2003)
 Relationen

Ontologie
Relationale Wahrheiten
(vgl. Wright 2003 und Rayward 1994, 247)
 Struktural gedacht...

Ontologie

WissensKultur reflexiv
(vgl. Jörissen/Marotzki 2009, 31f)

Flexibel
Reversibel (vgl. Giddens 1996, 55f)
 Struktural gedacht...

„Eigentlich ein Paradox:

Je reicher wir an Informationen und
Wissen sind, desto ärmer scheinen wir an
Orientierungskompetenz zu werden.“
(Mittelstraß 2002, 154)
 Struktural gedacht...

Mundaneum (that wasn‘t)

Trägt der Moderne Rechnung
Wissen wird individuell
und ontologisch
Ende der Präsentation
 Gliederung

1 Paul Otlet: Leben und Werk

2 The Mundaneum that was

3 The Mundaneum that wasn„t

4 Diskussion: Wo ist Paul

 Wo ist Paul…
… in der

Bibliothekswissenschaft?
 Wo ist Paul
• Web 2.0 ?
– Social Bookmarking?

– Digg?

– Youtube?

• Semantic Web?

• Digitalisierung?
 Eigenschaften digitaler Medien
nach Manovich

5. Codeumsetzung (Transcoding)
Beschreibt Umsetzung von Dateien in unterschiedliche Formate

4.Variabilität
Digitale Medien sind prinzipiell veränderbar und können in
verschiedenen Versionen existieren.

3. Automatisierung
Abläufe lassen sich durch Algorithmen beschreiben

1. Num. Repräsentation 2. Modularität

ein Medienobjekt lässt sich formal- eine Anwendung besteht aus einzelnen
numerisch beschreiben< Modulen

(vgl. Reimann 2005, 77 – 81)

 Literatur
• Giddens, Anthony (1996): Konsequenzen der Moderne. 1. Aufl. Frankfurt am Main: Suhrkamp (Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft, 1295).
• Hartmann, Frank (2006): Von Karteikarten zum vernetzten Hypertext-System. In: Telepolis. Online verfügbar unter
http://www.heise.de/tp/r4/artikel/23/23793/1.html, zuletzt geprüft am 21.11.2009.
• Jörissen, Benjamin; Marotzki, Winfried (2009): Medienbildung - eine Einführung. Theorie - Methoden - Analysen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
• La Fontaine, Henry/Otlet, Paul (1895): Creation of a Universal Bibliographic Repertory: A Preliminary Note. In: Rayward, W. B. (1990): International
organisation and dissemination of knowledge. Seceted essays of Paul Otlet. Amsterdam: Elsevier, S. 25–50.
• Mittelstrass, Jürgen (2002): Bildung und ethische Maße. In: Killius, N., Kluge, J. & Reisch, L., (2002). Die Zukunft der Bildung. 4. Aufl., Suhrkamp,
S. 151-170.
• Otlet, Paul (1892): Something About Bibliography. In: Rayward, W. B. (1990): International organisation and dissemination of knowledge. Seceted
essays of Paul Otlet. Amsterdam: Elsevier, S. 11–24.
• Otlet, Paul (1907): The systematic organisation of documentation and the development of the international institute of bibliography. In: Rayward,
W. B. (1990): International organisation and dissemination of knowledge. Seceted essays of Paul Otlet. Amsterdam: Elsevier, S. 105–111.
• Rayward, W. B. (1977): The Universe of Information: the Work of Paul Otlet for Documentation and International Organisation. Moskau: INITI for
the International Federation for Documentation.
• Rayward, W. B. (1994): Visions of Xanadu: Paul Otlet (1868-1944) and Hypertext. In: Journal of the American Society of Information Science, H.
45, S. 235–250. Online verfügbar unter http://people.lis.illinois.edu/~wrayward/Visions%20of%20Xanadu_JASIS.pdf, zuletzt geprüft am
21.11.2009.
• Reimann, Daniela (2005): Ästhetisch-informatische Medienbildung durch Gestaltungsprozesse mit Kindern und Jugendlichen in Mixed Reality-
Lernräumen – didaktisch-methodische Empfehlungen für ein neues Feld der Kunst- und Medienpädagogik. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel :
Dissertation.
• Schmundt, Hilmar (2008): Vater der Zettelsuchmaschine. In: Der Spiegel, Ausgabe 26, 2008, S. 140.
• Sonvilla-Weiss, Stefan (2009): (IN)VISIBLE. Learning to Act in the Metaverse. Wien: Springer.
• Umlauf, Konrad (2006): Einführung in die bibliothekarische Klassifikationstheorie und -praxis. (Berliner Handreichungen zur Bibliotheks- und
Informationswissenschaft, 67). Online verfügbar unter http://www.ib.hu-berlin.de/~kumlau/handreichungen/h67/, zuletzt aktualisiert am
20.12.2006, zuletzt geprüft am 21.11.2009.
• Wright, Alex (2003): Forgotten Forefather: Paul Otlet. Online verfügbar unter
http://www.boxesandarrows.com/view/forgotten_forefather_paul_otlet, zuletzt geprüft am 23.11.2009.
• Wright, Alex (2007): Glut. Mastering information through the ages. Washington, DC: Joseph Henry Press, 2008.
 Bildquellen
(via Creative Commons oder vergleichbarer Lizenz)

1: xmacex: Hypermediaa - http://www.flickr.com/photos/xmacex/3811553620/

2,3,18,23,36: frippy: Index card tabs - http://www.flickr.com/photos/frippy/126714882/

5: h.koppdelaney: Beauty of Time - http://www.flickr.com/photos/h-k-d/3029708725/

6,7: Mirka23: Paul Otlet's office - http://www.flickr.com/photos/mirka23/2905420118/

8: Jill: Saporta's Composition No 1, original French edition - 3 - http://www.flickr.com/photos/lij/1697750/

9: Jill: Saporta's Composition No 1, original French edition - 7 - http://www.flickr.com/photos/lij/1697766/

10: Paul Watson: Book pile - http://www.flickr.com/photos/paulwatson/20539223/

11: mueckenschweinverlag: Dieses Buch-14 - http://www.flickr.com/photos/mueckenschwein/2241493999/

11: koalazymonkey: How i use My Index card - http://www.flickr.com/photos/koalazymonkey/3342172595/

12: p!o: Bookshelf Spectrum: mission accomplished - http://www.flickr.com/photos/pio1976/3330670980/

13: v.max1978: old book stara ksiazka - http://www.flickr.com/photos/98469445@N00/327471676/

14: Wikimedia: Leibniz - http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Gottfried_Wilhelm_von_Leibniz.jpg

14: Wikimedia: Milton Dewey - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/86/HenriLaFontaine.jpg

14: aaron schmidt: Melvil - http://www.flickr.com/photos/aaronschmidt/3109794210/

19: sabinesabine: Formatting Utopia @ Mundaneum - http://www.flickr.com/photos/sabinesabine/3040293683/

20: Mirka23: Loving, RE - http://www.flickr.com/photos/mirka23/2908876564/

21: a_kep : o9_akustikon - http://www.flickr.com/photos/judo10/3661770079/

22: Mirka23: Mundaneum - http://www.flickr.com/photos/mirka23/2905419896/

24: Peter Samis: Beautiful book, surprising subject - http://www.flickr.com/photos/webcarnet/2184951234/

26: pietroizzo: Future Town - http://www.flickr.com/photos/pietroizzo/2084156904/

33: Renée Turner: The Global Anxiety Monitor ran in the backgroud of the symposium - http://www.flickr.com/photos/degeuzen/3425436951/

34: Le.Mat: communication http://www.flickr.com/photos/rkbxl/3073675645/

35: makeitgreat: questionmarks - http://www.flickr.com/photos/philgerb/532663899

37: margolove: Day 14 - Visual Representation of a Reading List - http://www.flickr.com/photos/margolove/1252522330/

 Credits

Eine Präsentation von

Christopher Könitz
http://www.koenitz.net

und

Wolfgang Ruge
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