NÚVOLS DE TAGS - PROPOSTES DE TREBALL A LʼAULA

Els generadors de núvols de tags són aplicacions a Internet que ens permeten fer
esquemes o mapes en els que els conceptes més esmentats apareixen ressaltats
(generalment, amb una mida de font més gran). Tot i ser una eina no inicialment pensada
per ser utilitzada a les aules, les seves possibilitats són molt interessants. Una dʼelles és a
lʼhora de treballar una notícia. Situem-nos a lʼhivern de 2010 i recordem el terratrèmol
dʼHaití. Aquest que segueix seria el mapa de tags que genera Wordle a partir de lʼentrada
ʻHaitíʼ de la Viquipèdia.

Aquest mapa pot ser treballat de moltes maneres. Dʼentrada, permet que entre tots ens
fem preguntes per relacionar diversos dels conceptes apareguts amb el país. Un exemple:
colonial, francès, Carib, Colom, França ... Les possibilitats són infinites: podem anotar els
conceptes més significatius i que cada alumne o grup dʼalumnes investigui a internet la
seva relació amb el país. Aquest exemple es pot traslladar a qualsevol altra situació en la
que haguem dʼinvestigar sobre un país. El treball de la competència lingüística a partir
dels núvols de tags ens obre les portes a moltes possibilitats que fins ara no ens era
possible desevolupar.

També podem dissenyar una activitat de coparació entre dues fonts dʼinformació. En
aquest cas, recorrerem a Kiosko.net, un lloc a internet on tindrem accés a tota la premsa
mundial, en tots els idiomes.

Ramon Barlam - rbarlam@pangea.org

 NÚVOLS DE TAGS - PROPOSTES DE TREBALL A LʼAULA
Com exemple, agafarem dos diaris dʼideologia oposada, per tal de veure quin és el
tractament que fan sobre la marxa contra la llie de lʼabortament que el diumenge 7 de
març de 2010 sʼhan fet a diverses ciutats de lʼEstat Espanyol. Anem a veure un primer
article de La Razón, que passem per Wordle.

Ara farem el mateix amb El País.

A partir dʼaquí podríem fer una llista comparativa dels conceptes més utilitzats. El
concepte ʻvidaʼ per exemple, no té el mateix pes en un que en lʼaltre mapa. Com tampoc
ho és el de ʻleyʼ.
Segur que trobarem moltes altres situacions on treballar els núvols de tags.

Ramon Barlam - rbarlam@pangea.org