Els generadors de núvols de tags són aplicacions a Internet que ens permeten feresquemes o mapes en els que els conceptes més esmentats apareixen ressaltats(generalment, amb una mida de font més gran). Tot i ser una eina no inicialment pensadaper ser utilitzada a les aules, les seves possibilitats són molt interessants. Una d

elles és al

hora de treballar una notícia. Situem-nos a l

hivern de 2010 i recordem el terratrèmold

Haití. Aquest que segueix seria el mapa de tags que generaWordlea partir de l

entrada

Haití

de la Viquipèdia.Aquest mapa pot ser treballat de moltes maneres. D

entrada, permet que entre tots ensfem preguntes per relacionar diversos dels conceptes apareguts amb el país. Un exemple:colonial, francès, Carib, Colom, França ... Les possibilitats són inﬁnites: podem anotar elsconceptes més signiﬁcatius i que cada alumne o grup d

alumnes investigui a internet laseva relació amb el país. Aquest exemple es pot traslladar a qualsevol altra situació en laque haguem d

investigar sobre un país. El treball de la competència lingüística a partirdels núvols de tags ens obre les portes a moltes possibilitats que ﬁns ara no ens erapossible desevolupar.També podem dissenyar una activitat de coparació entre dues fonts d

informació. Enaquest cas, recorrerem aKiosko.net, un lloc a internet on tindrem accés a tota la premsamundial, en tots els idiomes.

NÚVOLS DE TAGS - PROPOSTES DE TREBALL A L

AULA

Ramon Barlam - rbarlam@pangea.org